认识网络危害正确上网

关于认识网络危害正确上网第1页，课件共31页，创作于2023年2月教学目标知识目标：让学生了解网络的利与弊，了解不健康上网对学生的危害。从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。情感目标：引导学生认识网络的双面性。发扬网络积极的一面，减少其消极影响。能力目标：是学生认识到，作为一名合格的中学生，处在当今的网络时代，更应该利用网络资源，搞好学习，提高自身素质。真正做到科学合理上网，安全上网第2页，课件共31页，创作于2023年2月互联网在我国的发展在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络。据最新资料显示，截至2011年12月底，我国网民规模已经达到了5亿，居世界第一位，较2010年底增加5000万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达60%。第3页，课件共31页，创作于2023年2月讨论我们上网到底可以做些什么？第4页，课件共31页，创作于2023年2月了解新闻资讯检索网页第5页，课件共31页，创作于2023年2月查询相关信息查询淮汽班车时刻表票价余票查询淮安近期天气情况查询学期考试成绩第6页，课件共31页，创作于2023年2月下载、上传各类资源下载软件上传文档第7页，课件共31页，创作于2023年2月即时聊天工具QQMSN第8页，课件共31页，创作于2023年2月收发电子邮件第9页，课件共31页，创作于2023年2月参与互动，展现自我论坛博客微博第10页，课件共31页，创作于2023年2月网上购物第11页，课件共31页，创作于2023年2月网上交易通过支付宝平台进行各类交易网上预订折扣机票第12页，课件共31页，创作于2023年2月娱乐休闲第13页，课件共31页，创作于2023年2月网络给我们带来了全新的生活和学习但网络也给我们生活带来了危害……第14页，课件共31页，创作于2023年2月网络日记

——一个中学生的自白

我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上网络，有时能在网上游荡十几个小时而屁股一动都不动，甚至通宵达旦。有时夜晚起床解手，都会情不自禁地打开电脑到网上“溜达溜达”。白天学习无精打采，然而一摸键盘立刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网和吸毒可以画等号。我感觉我已经深深的中毒了，我成了网络中无数网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后逐渐上瘾，再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了，只是它“杀人”不见血。“第15页，课件共31页，创作于2023年2月小调查1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。第16页，课件共31页，创作于2023年2月6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。第17页，课件共31页，创作于2023年2月如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。第18页，课件共31页，创作于2023年2月网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等第19页，课件共31页，创作于2023年2月青少年上网调查据相关调查得出：大部分学生都会上网，并且经常上网，有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音乐和聊天。第20页，课件共31页，创作于2023年2月沉迷网络游戏不可自拔——案例1：

17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

“上网比什么都重要”第21页，课件共31页，创作于2023年2月案例2：

１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。“杀无赦”第22页，课件共31页，创作于2023年2月案例3：

5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。他们杀出“瘾”来了

第23页，课件共31页，创作于2023年2月案例4：

十人犯罪团伙全是“90后”22日晚上10点多,新泰警方抓获3名抢劫嫌疑人,23日凌晨又抓住另一7人抢劫团伙中的6人。让民警惋惜的是,两个抢劫团伙10名成员竟然全是“90后”,先后作案30多起,最小的才16岁。

该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。他们抢劫来的钱财大部分用来吃喝玩乐、上网

第24页，课件共31页，创作于2023年2月案例5：

去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。“虚拟游戏”变成现实惨剧

沉迷网络游戏不可自拔第25页，课件共31页，创作于2023年2月

江西省南昌市17岁的高中生在网吧玩游戏时，因兴奋过度而猝死。类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。第26页，课件共31页，创作于2023年2月不健康的上网方式

1）某些网络游戏，似网络毒品，一玩就上瘾，且难以自拔。

2）现实感缺乏，网聊十几个小时而不下线，导致人际交往障碍。

3）暴力游戏导致抢劫和斗殴等犯罪行为发生。

4）色情游戏导致不健康性行为。

第27页，课件共31页，创作于2023年2月文明上网安全上网

第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网址，少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。

第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中；上网并不能帮你解忧，你下线后问题依然会存在的，尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑，应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。

第三条：控制上网时间。上网之前规定好时间，一般以30分钟为宜，不超过一小时。并要时刻提醒自己，在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。

第四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想清楚自己为什么要上网，自己上网是要解决什么问题的，这样可以有效的节制上网时间。第28页，课件共31页，创作于2023年2月文明上网安全上网

第五条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。

第六条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学会识别信息的真假。

第七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。

第八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。

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