2023年小学教育工作总结6篇

2023年小学教育工作总结6篇2023年学校训练工作总结篇1

一、师德表现

平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。业余不从事有偿家教及其次职业。本学期全勤。

二、训练教学状况

在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.

2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量.

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的意见，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大.

5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，通过听公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、班主任工作状况

半年来我担当五班级的班主任，全部的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。并且常常对同学进行平安训练，使同学能健康成长。所教的数学学科成果优异。在参与中心校的学艺竞赛中，一位同学获总分一等奖；两位同学获总分二等奖；一位同学获总分三等奖。期中和期末考试及格率都达到80%以上。

以上是我半年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正，我肯定再接再厉，努力工作。

2023年学校训练工作总结篇2

为进一步加强全体师生的平安训练工作，不断强化广阔师生的平安意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际状况，我校于20xx年7月4日进行了以“珍爱生命，预防溺水损害”为主题的平安训练专项活动，并取得了显著效果，现总结如下：

一、方案可行，组织有力

为确保今年防溺水平安训练活动的广泛开展和顺当进行，学校召开了预防溺水等平安工作专题会议，仔细分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署。制订了防溺水平安预案，细化了各类人员工作职责。

二、训练宣扬氛围深厚，形成了校内外的高度共识，平安意识得到了进一步强化

1、学校统一召开了一次防溺水平安训练主题班会，集中向同学进行了一次平安学问宣扬，强调了平安纪律，制作防溺水平安训练主题课件，利用一体机对同学进行防溺水专项训练，并与每位老师、同学及家长签订责任书。并实行了同学分包责任制，学校领导包班级，老师包同学。

2、向全体同学印发了《致各同学家长一封信》，乐观与各位家长协调协作，齐抓共管。对家庭训练提出了很好的建议和要求，向家长宣扬预防同学溺水平安训练的意义，提示家长切实加强放学后和节假日期间对同学的平安管理，加强学校与家长的联系，共同做好同学暑期的平安训练和管理工作。训练宣扬工作深化到了每个同学家中，做到警钟长鸣，防患于未然。?

通过训练，同学平安学问面更广了，平安意识更强了，对平安的理解更深了。当然，平安工作是一项长期性的工作，我校必需时时树立“平安第一”的意识，平安训练的工作要坚持不懈地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。

高村学校

20xx年7月

2023年学校训练工作总结篇3

一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。

一、思想熟悉。

这一学年，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我相信在我的辅导下，他必需有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是非常尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也非常起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视同学的思想训练工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

四、出勤方面。

我在做好各项训练教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作专心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的职责感。

五、主要成果。

在这一学年里，我班同学在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100?，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100?，优秀率为96.2%。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。

2023年学校训练工作总结篇4

时间总是在不禁意间从身边静静流过，还记得第一次踏进一(2)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转瞬间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我和我的同学们正真体会到了成长的欢乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发觉我喜爱和他们在一起，喜爱和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在许多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾:

一、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。

一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位同学开头，从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种嘉奖措施，表彰进步，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如:早读，午睡等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。总的来看，这学期进步的同学还真不少，如:张超小伴侣做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思索问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得快乐和傲慢的地方!

二、相信，培育，孩子的力量。

世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是“yourheartknows”(你自己明白)，这是相信孩子的一种表现。一位训练家也曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“yourheartknows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们常常会遇到这样那样难以打算的问题，在学校他们最便利的求助对象就是老师。这时老师不应当直接去关心同学打算他们的选择，而应当把他们看做是有力量解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对老师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样应付难题，但做出最终选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是老师训练的最主要目的之一。我喜爱对孩子讲“yourheartknows”或“你自己想方法”让他们“回归自我”“加强自我力量”这是训练赐予他们最好的礼物。现在我们班的小伴侣已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想方法，由于他们知道假如问我，我的回答确定是“你自己想方法”由于我相信他们，所以他们解决问题的自主力量也在不禁意间渐渐提高了!

一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的力量，而作为班主任培育同学习惯和力量是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还许多许多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

2023年学校训练工作总结篇5

转瞬间，工作的第一个学期结束了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是许多。自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要感谢付校长、杨主任和各位老师的关心。下面我就对本学期的工作状况总结如下：

一、思想熟悉

通过这学期的教学与学习，对国学的理解、熟悉渐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班老师。时刻牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到傲慢。在不断加强学习的同时，还更要注意自己的言行举止，从身边的小事做起，从平常的礼仪做起，用自己的行动去影响、训练同学。

二、教学工作

这学期教学内容主要是：队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。同学的队列队形、武术基本功与武术套路都有了肯定的提高，但是这才仅仅是开头，距离要求还有肯定的差距，以后还需要连续加强训练，在队列队形、基本功上面多下功夫才行。武术套路同学基本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的要求。在刚开头的教学中，对于一、二班级的同学，完全把握不住他们的心理，更不知道他们的身体承受力量，有的时候可能支配一节课强度太大，同学接受不了，也有的时候支配一节课的内容太少，让同学太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二班级同学的身体素养有了一个精确     的把握，对于课程的支配也有了明确的要求。根据要求完成了对同学体质检测工作。由于没有练习过跳绳，同学在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。

三、课堂管理

在这个学期中，作为一班级一班的副班主任，帮助陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时候学到了许多，但是学期开头后，才知道班级管理并不像自己想像的那样简洁。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。

通过这一个学期的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了许多，但是自己还有许多不足之处：首先是国学学问的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学学问，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在很多的不足，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起同学的乐观性，导致最终几次课同学的学习乐观性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的急躁；最终是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特殊要留意的，把握整堂课，严格要求每一个同学，不能降低每一个孩子的要求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

在今后的训练教学工作中，我将立足实际，制造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到训练教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

2023年学校训练工作总结篇6

回顾过去的一年，我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切关怀下，齐心协力，务实求真，开拓创新，与时俱进。我们连续坚持以“一切从孩子的全面进展动身，一切为孩子的健康成长服务”为宗旨更新理念，转变作风，以“强化文明礼仪训练，突出经典诵读品牌”为办学特色，全力整合，盘活训练资源，强化教学管理，从而使办学目标更加雄伟而可行，办学思路更加科学而清楚，办学举措更加人文而有效，各项工作日臻规范化、有序化、高效化。

一、革新思想观念，深化训练改革

观念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师观念，培育一流的师资队伍，让先进的训练思想坚固扎根于每位老师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务，我校实行集体学习与自学相结合的方法，人人钻研业务、学习业务训练书籍。全体老师做到了：一读（坚持每天阅读有关训练信息、阅历文章，名师训练专著，新课程理论等）；二写（每天坚持写笔记，每课写教学随笔或反思）；三上（每学期至少上一节观摩课）。做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用；教学阅历会总结；教学观摩会评价；教学风格会创新。通过这些手段加速了老师由老师匠向讨论型，学者型，专家型的转变。全新的思想训练和乐观的学习转变了我校老师的精神气质和教学品位，增长了老师的职业才智。如今，老师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。

我校在注意老师队伍建设的基础上，更加重视同学管理。学校留意加强同学的养成训练，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、爱家、爱校思想，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对同学进行思想训练，每日“红领巾广播站”准时播报好人好事，重要信息。学期初，修订了“学校生一日行为规范”，“日、周托生日常行为规范”，“学校生平安留意事项”还制定了“流淌红旗班评比制度”，“课间操抽查评比制度”，“卫生检查与评比制度”“放学路队管理制度”等。长期的坚持使同学得到了乐观的熬炼，受到了良好的训练。

二、创建美丽环境，营造文化氛围

校内建设是学校工作的主要组成部分。改善办学条件，创设美丽的育人环境，是提高训练教学质量的前提条件。今年，我校在县政府、训练局、中心校及南关村村委会的鼎力支持下，建起了新式餐厅，三层宿舍楼，厕所，加固了东院宿舍楼，硬化了整个操场，彻底解决了学校风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥水淤积的状况，从而使我校的校容校貌焕然一新。在各教室硬件设施配备到位后，又进行了整理布置。达到了训练技术装备规范化、现代化标准，学习活动环境温馨舒适化，为提高同学的综合素养制造了物质条件。十一月份，顺当通过山西省义务训练标准化建设评估验收，评估组的各位领导对我校的档案管理、基础设施、教学活动等赐予了高度评价和全都确定。同时，幼儿园接受了市训练局等级达标验收，我园以达标的硬件设施，良好的师资队伍、规范的园务管理，优质的保教质量被评为一类园。

校内环境如同一个人的仪表，它不仅能反映一个学校的精神风貌、办学思想和目标，对学校生身心的愉悦、情操的陶冶也起到了潜移默化的作用。基于这种熟悉，我们在校内建设上又制定了三个目标：校内绿化、环境美化、卫生常常化。春季，我们在校内花池内补植数种珍贵花木，更新标语牌。秋季，各班教室门边贴有图案漂亮、语言凝练、造型美观的班风牌，教室外墙挂有经典字画，各班教室乐观创设班级文化建设，依据不同班级同学特点，师生共谋，群策群力，亲自动手，发挥各自优势，布置出了一个个美丽而具有浓浓文化气息的教室。并且充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用，教室空间的有效利用，为班级管理同学多元化评价，全面进展起到了乐观促进作用。

三、优化训练管理，增加办学活力

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校领导的共识，并得到全体师生的认可和拥护。本学年我们在管理方式上提倡合作性，讨论性，竞争性。规范教学行为，增加制度化调控、评比、导向的力度，实行管理工作的透亮     化、民主化、制度化。从校领导到一般老师，有老老师到年轻老师，全校上下你比我赛，呈现出一派生气勃勃、蒸蒸日上的景象。

1、严格制度管理。严格的制度是搞好教学工作的前提和保障，为了加强管理，我校连续实行集体办公制度和签到、查课制度、会议制度，各项活动评比制度等，有专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入老师年度评估考核中。

2、坚持集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，实行同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在研讨中，获得别人对教材的独到见解，听取别人对教材的共性化处理，不断提升自己研读教材的水平。老师备课要求做到“五全一有”。所谓“全”就是环节齐全，有教学目标、重点难点、教具预备、教学过程。教学步骤；一有即课课有教学反思。并要求做到：每上新课之前，同班级同学科的备课进行沟通，批注，取长补短，拓展教学空间。各教研组长定期对备课进行仔细检查与指导，并做到查后有登记，准时了解备课状况及教学进度，做到问题当面指出，阅历当众推广。

3、坚持说、讲、评一体化。开学初，青年老师领先做“课改”的先行者，开展了课堂新模式赛教课；骨干老师外出学习取经后，做好校级培训，进行示范课，观摩课，研讨课；教研组内，校内的优质课赛讲；老老师的家常课；每一位老师的课堂教学技能大比武活动，随机的推门课等，一次次的高质量讲课，一位位精彩到位的点评，给老师充分供应展现个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝胜利的欢乐。从而熬炼提高他们的执教水平。本学期，我校李妮、王莉、刘瑞荣、王芬、尉章丽五位老师参与了中心校名师赛讲活动，全都荣获“教坛名师”称号。孙红梅、王莉、赵萍老师被评为“市级语文学科教学能手”；张丽芳、武亚妮老师被评为“运城市语文学科骨干老师”；卢美娟、阴良娟老师被评为“市级学科带头人”；马秀花老师被评为“省级语文学科带头人”；文运芳老师参与了市级课件制作大赛；武亚妮、刘英老师所写的训练论文在国家级刊物上发表；武亚妮、孙红梅、赵萍老师荣获国家级论文奖；姚丽老师荣获运城市“平安与我同行”主题征文大赛优秀辅导奖。孙红梅、李妮老师在市班主任才能展现中，分别获得一、二等奖的好成果。此外，在中心校组织的多次各班级学科统考中，我校各班班容量较大，且频频取得优异成果，走在中心校前列。

4、扎实开展教研活动。有效的教研活动是促进老师专业成长的重要手段。在这方面，我校的教研工作不仅扎实，而且是有特色的。学校实行教研组长负责制来落实常规教研工作，校领导和教研组长在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的教研课题和教研方案。这学期，我校“学校的教学方式特色”之课题得到省教科院课题组的批复，并被确立为特色试验校。我们围绕大课题，确定小课题，每周一的第一、二节课是各学科集中教研活动时间，做到了组织有方案，人人有专题，周周有活动，并要内容、人员、时间、地点四确定，活动前要讨论，活动中有记载，活动后有小结。

5、构建课堂新模式。我校依据中心校提倡课堂教学模式及诠释征求意见稿的要求，乐观组织老师结合课堂实际，围绕教学模式初步探究，不断实践。学校通过理论与实践相结合的方式，组织老师学习课改新理念，开展“课堂新模式”试验公开课活动。并实行课改优待方案，解除老师们的后顾之忧，大大激起了老师们勇于探究改革的热忱。

四、以活动促进展，打造特色学校

经典诵读可以修养身心，增加才智，可以让人熟悉美、领会美、观赏美、享受欢乐，感悟人生，陶冶情操。我校以科研为龙头，以经典训练为基调，以各项活动开展为途径，全面推动素养训练。为了创建真正意义上的、得到社会认可的特色学校，我们制定了特色工作总目标、阶段目标，成立了学校特色训练领导小组。力求同学多诵读雅言经典，不求甚解，但求熟背，让永恒经典作为孩子终生可以去消化、理解、受益的的文化精神储备。

1、全校师生人手一本《弟子规》校本教材，每天早读前10分钟为诵读《弟子规》时间，周一、周三、周五语文老师负责，周二、周四数学老师负责，使同学每天诵读，日日接触，并把每天诵读内容制作成图文并茂的板报，让同学耳濡目染经典文化，并内化为自身的行动。

2、利用课间操时间，全体师生共同学习《弟子规》。每页内容分两天学习，有一般话标准的老师轮番领读、学习，通过赛读，抽读理解等形式，使全校同学学习《弟子规》热忱高涨。

3、为了加强校内经典文化建设发挥环境育人功效，在教学楼三层楼道的墙壁上都张贴了《弟子规》板面，并在校内各个醒目的位置张贴了书香校内的警示语、口号等，营造了一种内涵丰富、特色鲜亮的校内文化氛围。

4、为创新诵读形式，我校部分老师齐心协力，编排了一套《弟子规》操，把诵读活动科学地融入广播操中，让同学在消遣中感受传统文化，使诵读活动丰富多彩。

5、为了深化践行《弟子规》，我校自去年以来先后进行了《弟子规》诵读竞赛，《弟子规》情景剧表演，《弟子规》操竞赛等活动，极大地推动了德育工作的进展和素养训练进程。

6、多样爱好小组活动有序开展。每周六第三四节课为爱好小组活动课，配备了专职老师，仔细辅导训练。现已成立“书法”“舞蹈”“绘画”“诵读”“腰鼓”等爱好小组。一年来，参与爱好小组的同学越来越多，同学的各项特长都得到了有效开发和发挥，为同学的长远进展奠定了坚实的基础。今年，在中心校组织的读书演讲竞赛中，我校5名同学参赛，并取得了三名获一等奖，两名获二等奖的好成果，更值得一提的是，同学们精彩而动人的演讲，打动了会场的每一个人，甚至感动流泪；在中心校组织的读书笔记展现活动中，我校16名同学参赛，11名同学荣获前15名，六级四班的景一凡同学取得了中心校第一名的好成果；吴佳一同学被评为市级优秀少先队员；在第25届运城市青少年科技创新大赛中，14名同学参赛均获奖，卫永洪、吕小英、秦瑛老师荣获优秀辅导奖；胡梦雨同学荣获“平安与我同行”征文大赛奖。在中心校组织的其次届冬季学校生阳光体育运动会中，我校取得了团体冠军；庆元旦特色活动展现中，我校以丰富多彩的活动赢得了家长和同学们的赞扬。

五、强化电教意识，全面普及应用

我校把信息技术训练纳入教学常规管理工作中。在依靠制度评价使老师接受信息技术训练的基础上，开展多种活动，检测老师应用状况，提升应用力量。我校50岁以下老师在县上信息技术力量考试中，成果全部合格。

1、开设信息技术课。我校3——6班级各班每周开设一节信息技术课，同学从娴熟把握键盘和鼠标器的基本操作到把握操作系统的简洁使用方法，同学的爱好很浓，应用力量很强。这学期，32名同学参与了市组织的“学校生网络作文大赛”。

2、坚持“实名制”上课，“一帮一”模式形成。依据实际，支配了“实名制课表”。每周支配62节多媒体课，并开足开全课程。全部节课的66名老师中，63名老师都能娴熟使用，老师使用率达到95。5%。并且每节多媒体课都由