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文档简介
一、说教材《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲。
歌曲分为三段。歌曲旋律平稳、节奏规律,情绪活跃欢快。歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符,让学生在学唱、表演中,体验做小音乐家的乐趣,并模仿原词进行创编活动。二、说学生
三年级的学生具有好动和善于模仿的特点,更容易进入老师所创设的情境中,根据这一特点,采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段,更能激发学生对音乐的兴趣,开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。三、教学目标
能较准确、有表情地演唱《我是小音乐家》,并进行表演。能正确掌握八分休止符的时值。了解各种乐器的音色和演奏方式。学生通过自己创编歌词,表演歌曲,进一步增强对音乐的喜爱。英国伦敦的小音乐家德国柏林的小音乐家法国巴黎小音乐家X
勃隆砰砰砰,勃隆砰砰砰(英国)伦敦吉他勃隆砰砰砰(德国)柏林提琴地隆砰砰砰法国号嘟隆砰砰砰(法国)巴黎谢谢大家
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