6年级家长会发言稿（7篇）

6年级家长会发言稿（7篇）敬重的各位家长：

大家好！

首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参与学校今日进行的六年级家长会，今日就我们共同关怀的问题进展沟通和沟通。由于，你们的孩子再过两个月就小学毕业了，要进入新的学校，跨入新的学习阶段。今日，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关怀。今日召开这个家长会的目的是，让各位家长更好地了解自己的孩子最近在学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

因此，我盼望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通沟通外，盼望我们共同担当起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比拟好的、令人满足的成绩。

那么，在孩子小学学习生活中最终的这一个阶段，作为家长我们该干点什么呢？

培育孩子的责任感我们需努力做到：

1、让孩子学会自理

让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自理，让孩子去为自己多担当一些责任，比方玩完的玩具要自己整理好，自己的房间要自己清扫，穿脏了袜子自己去洗洁净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照看自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必需有始有终。

2、给孩子树立典范

孩子有对自己喜爱和崇拜的人进展仿照心理倾向，而父母在孩子心目中一般都具有肯定的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培育出具有很强责任心的孩子。然而在现实生活中，有的家长为了自己的逍遥拘束把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆抚养，一二个礼拜才与孩子见上一面；有的家长在工作单位吊儿郎当，抓到时机就跑回家做家务、上网、看电视等；有的家长不孝敬自己的父母，孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看护，照旧与朋友在一起打牌；有的家长缺少爱心，一遇到捐款、献血等就退避三舍，查找种。种借口为自己开脱。父母的这些所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳渲目染不由得孩子不受影响，不由得孩子不去效仿，这样的父母即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很不服气，也会很不以为然。所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。

3、让孩子参加家庭生活

家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的动身点和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外的时间，因此培育孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增加孩子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地参加到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是仆人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他的确是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。要做到这一点，家长首先必需转变观念，要把孩子当做是与自己地位公平的人，而不能老把他当作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，无论是否与孩子直接有关，都可以让孩子发表一下意见，让孩子帮着出谋化策，对孩子提出的好建议好想法要积极接受并加以表扬和鼓舞；家里的家务活也要有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么都要事先规定好，固然孩子可以少担当一些，但决不能由于怕耽搁孩子学习而大包大揽；家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进展监视，看看大家做事是否都有责任心；家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经受中能够学到很多，也能够提高很多。

4、让孩子有所担当

美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法好像对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得他懂得了什么叫责任。因此，要想培育孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不管孩子有什么样的过失，只要他具备担当责任的力量，就要让他去英勇地面对，就不能让他躲避和推卸，更不能由大人越厨代庖。比方孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门赔礼；孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用焦急慌张地送他，让孩子自己去面对教师的批判好了。

5、让孩子做事有始有终

良好的责任心是要靠顽强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是很多孩子所缺失的，孩子往往奇怪心很强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热度，不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不情愿再坚持下去，在别人看来就特别没有责任心。因此，为了增加孩子的责任心，家长平常就应当留意培育孩子做事有始有终、负责究竟的良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地监视，发觉问题准时地订正，决不允许孩子做到一半就随便放弃，要直到孩子从头至尾认仔细真地把事情做完做好才能罢休。另外，为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完，家长可以给孩子选择一些比拟简单的任务，假如一下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有信念去努力了；交给孩子的任务可以常常换换把戏，要给孩子肯定的新奇感，不要老让孩子总是重复地去做一件事，那样孩子迟早会失去兴趣的。

6、对孩子要重过程轻结果

孩子究竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他做事情时或许会常常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候，肯定要沉得住气，肯定要学会等待，肯定要能够容忍孩子的不完善，决不能由于孩子床铺叠的不整齐、整理书桌不够利落、袜子没有洗洁净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能渐渐提高自身的责任意识，这里最重要的是孩子做事的过程，是孩子通过做事所得到的对“责任”的一种珍贵心里体验，只有这样的心里体验多了，孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。假如家长过于看重结果，势必就会在孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进展埋怨和责怪，或者忍不住地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极性，另一方面也会给孩子留下躲避责任的可乘之机，由于有的孩子一旦发觉自己事情做的不够快不够好的时候家长会准时出手，他就会有意表现得力量缺乏，以此来躲避原来该做的家务。

责任是孩子做人之本，是孩子立足社会之本。我们要使孩子从小就懂得对自己负责，对他人负责，对社会负责，做一个有责任心的人。

当今社会孩子们已不缺乏我们用金钱付出来培育他们的时机，我们在培育孩子一技之长的时候请不要忘了孩子最起码的责任感的培育，不要忘了我们有责任当好孩子最真实最美妙的模板，也不要忘了我们还有与孩子公平沟通和沟通的责任。

二、做一个擅长反思的家长

没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农夫；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农夫怎样对待庄稼，打算了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，打算了孩子的一生！

农夫盼望庄稼快快成长的心情和家长盼望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农夫从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找缘由；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是埋怨和指责，很少反思自己的过错！

1、反思自己是否以身示教

中国有句俗话：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任教师，也是终身的教师，是孩子最重要的行为楷模。父母的一言一行、一举一动都会对孩子有潜移默化的影响，孩子的身上总有父母的影子。比方孝敬父母、敬重长辈的传统伦理教育；洗衣做饭等劳动意识的培育；喜爱集体、乐于助人、与人合作的良好品质的形成等等；在对孩子的教育效果上，家长的身教赛过言教。

大家都知道“孟母三迁”，“孟母断织”，“岳母刺字”的故事，良好的学习环境的创设，严格的要求和以身作则的教育是引导、帮忙孩子走向胜利的关键。假如一有时间就看电视、打麻将或参加其它消遣活动的家长，很难培育孩子爱学习的习惯。有些家长自己不能勤勉向上，不能从严要求自己，又怎能从严要求自己的子女？时常有这样的事发生，晚饭后，家长躺在沙发上看电视，孩子总是不写作业而要看电视，家长生气地说：“看电视是我们大人的事，小孩不写作业要干什么？”，孩子能静下心来吗？这样的家长所忽视的就是自己的示教作用，假如孩子学习，家长也在学习，这本身就是对孩子的辅导，心理的辅导。宋庆龄曾这样说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了熬炼他们的环境。学校对年轻人的进展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不行磨灭的印记的却是家庭。”

2、反思自己是否尽到了责任

随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。然而，怎样做家长？怎样做一个对孩子负责任的家长呢？“家长也是教育者”，当代教育家李镇西在他《做最好的家长》一书的自序中挑明这一观点。我们知道，学校、家庭、社会三位一体的教育是学生走向胜利的立交桥，圆满的是，好多家长过分地依靠学校教育，把自己的角色仅仅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，无视了“家长也是教育者”这一重大责任。

父母是孩子的监护人，对孩子的教育和成长有不行推卸的责任。孩子一旦有不良行为是否止于苗头？不良习惯不是一天形成的，“冰冻三尺，非一日之寒”，不要等到考试之后发觉孩子成绩不好了，或者教师打电话了，再去责备孩子、甚至打骂体罚，最终受伤的除了孩子，还有家长自己。常言道：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”孩子厌学或存在不良行为，是由于孩子已养成了一些不良习惯，而家长当时又没有准时制止和引导，或者即使有所教育，但因教育方法不当，教育效果欠佳，孩子根本就没有把家长的教育当回事。一来二去，家长在孩子的心中就没有了威信，家长的教育变成了“唠叨”，孩子一旦产生了“抗体”，家长的教育便走向无效。

一些家长只顾忙自己的事情，对孩子学习一概不闻不问，等到自己的事业兴旺了，再回过头来关注孩子时，已经错过了最正确教育阶段，一切晚了，完了。甚至有的家长认为自己事业有成，而孩子不争气时，竟然说：“他不是我的儿子，是当年在医院抱错了！”

一些家长当孩子上一年级时说要在三年级开头抓孩子的学习，等到孩子上了三年级，又说到了四年级再抓他的学习，到了四年级又推到五年级……一些家长连孩子的班主任是谁都不知道，孩子在几班也不知道，孩子学了那些课程更不知道。.。.。.

一些家长一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和压抑中度过。

一些家长寻常不进学校，和教师不沟通不沟通，当对教师有意见时，却和其他家长当着孩子的面对教师说长论短，他们的心情感染了孩子，常言说：“亲其师而信其道”，以后孩子能听教师的话吗？他们是对孩子负责任吗？面对这样的家长，受害的只能是自己的孩子。

诸如此类的家长不胜枚举，他们对孩子的教育和关怀是空洞的、麻木的，莫非不值得反思吗？浙江的蔡笑晚是一个平凡而宏大的父亲，他的六个子女中有五个考上了博士，一个考上了中国科技大学的硕士，其中几个还考上了美国闻名大学的博士。他是负责任的家长，他是胜利的家长，由于他有一个信念：我的事业是父亲！

3、反思自己是否具有教育孩子的力量

家长也是教育者，“教育好一个孩子，幸福一个家庭！”孩子的成长程度反映了一个家庭的幸福指数，因此家长为了孩子的成长，为了家庭的幸福，应当多看一些书籍，多学习一些教育的艺术，多与别人沟通一些教育孩子的做法，多总结一些教育方法、胜利阅历，多阅读，多学习，努力营造学习型家庭，家长和学生一起成长是特别重要的。

教育孩子的方法不仅仅是责备和打骂，关怀孩子的表达并不在迎来送往，当你对孩子的教育束手无策时，唯一有效的方法就是学习。只要家长转变了，孩子就会随之转变。信任只要家长努力了，定会有所收获。

有这样一个母亲，文化程度只有小学五年级的水平。孩子在上小学时，母亲就始终辅导他的功课，随着孩子年龄的增长，课程难度的加深，这位母亲辅导孩子变得越来越吃力。母亲为了辅导好孩子，于是开头了和孩子一起学习。孩子不会的学问母亲提前弄明白，母亲学习比孩子更用功。孩子在一每天进步，母亲也在一每天提高。就是这样，母亲把孩子从小学，始终辅导到了初中毕业，高中毕业。最终，孩子顺当考上了全国名牌大学。拿着期盼已久的大学录用通知书，母亲这才松了一口气，才放下手里的中学课本。母亲伴着孩子一同学习，一同成长，一同提高。这样的母亲真是太负责了，太宏大了。

家长要在立志干大事的同时，还得专心做小事，尤其是对孩子的教育要时时关注，事事关注。从某种意义上讲，将来孩子的竞争成败，取决于今日家长的竞争，孩子的不胜利，是家长最大的失败，我们应当努力做一个擅长反思，锐意进取的家长，和孩子一起学习，一起成长，这种理念，已经走向了前台。

虽然离我们的孩子小学毕业日期不远，但我们还是会尽最大努力和职责把教育教学工作做好，做细。同时也盼望各位家长与孩子的科任教师、班主任教师多联系、多沟通、多沟通。并向学校提出好的建议和意见。最终，我还有一个小小的恳求，各位家长虽然你们的孩子马上从这儿毕业，请家长们不要遗忘我们的学校，我们的教师，一如既往地支持和关怀我们蒋垛中心小学的进展。请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示诚心的感谢！同时祝福大家：家庭幸福、身体安康，万事如意！

六年级家长会家长发言稿篇二

各位家长，大家好！

再过几个月，我们的孩子就要面临小学毕业升入初中。对于本次家长会，我们的目的是全都的：如何更好地了解自己的孩子最近的生活、学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。

对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们安康。每天早上我们都会为孩子的餐具消毒，天气冷了，每天不忘把教室里饮水机开好，有孩子咳嗽，每个下课都会催促喝水，在天气冷，甲流形势严峻的状况下，我唯一能做的是每个下课催促孩子开窗通风，上课再让学生把窗关好，每天放学后用84消毒，天气突然转凉，我会去教室摸摸孩子的手，让家长送上衣服，在这里我也感谢我们家长，能积极协作每天给孩子测体温，为我们做了许多事情。

我们家长更多地是关怀孩子的成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于很多方面。即使是学习条件一样，也会由于个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、承受力量的不同而成绩有好有差。但是，在一样的条件下自己与自己比，越是努力成绩就确定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积存的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获！对于平常的练习，对待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。

通过我们孩子的努力，我们参与学校里的各项竞赛，都获得了比拟好的名次，查找中国红—手抄报竞赛中，王佳媛朱忆文方昕都获一等奖；中国红讲故事竞赛中冯韫清获一等奖；语文词语接龙竞赛中刘雨婷王佳媛孟徐好惠悦阳获一等奖，杨嘉卉冯韫清肖文瑞杨翼诚陈钦赢获二等奖，王懿智李英豪薛陈裔杨俊杰朱翰成获三等奖；数学计算力量竞赛中郭有章朱翰成肖文瑞获一等奖，邵梓轩陆均尧王佳媛陶宇帆获二等奖，李英豪孙于星沈聪王徐依张亦能蒋晨余孟徐好张显扬杨翼诚获三等奖

下面，我依据数学方面讲讲我的看法，六年级数学学问更抽象，综合性更强，难度更大。有些孩子一时难以适应，成绩明显消失了两极分化。

一、培育学生学习数学兴趣和爱好

兴趣是最好的教师，因此，学生能否对数学产生兴趣并且能自觉去钻研，是提高数学质量的关键。在教学过程中，我尽量创设和谐、生动、自然的学习情境，吸引学生的留意力和激发学生的学习兴趣。数学学问来源于实际生产、生活中，我们家长应有意识地发觉现实生活中数学素材，直观趣味和学问有用不仅使学生在轻松、开心、兴奋的状态下进入学习的佳境，放下包袱，学有所得，而且能鼓励他们养成勤于观看，勇于实践的良好习惯。学习才最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定会积极仔细地参加学习。我们班就有一些学生是这样的高效学习分子。如：王懿智张亦能陆均尧肖文瑞王佳媛朱忆文赵佳暄郭有章张显扬孟徐好徐晓楠朱翰成徐万里浦怡婷。

二、培育孩子良好的作业习惯

孩子的作业，特殊是回家作业，要质量、速度双盈，我想说，请多关注孩子作业的仔细程度，并不是要求家长每天给孩子检查孩子的作业，这样对一个家长来说，工作量太大，主要关注孩子作业的态度。态度端正了，作业所能到达的效果就会特别的好，起到稳固提高的作用。我们班中有好多同学的作业是非常仔细的，如王懿智浦怡婷陆均尧李家成方昕薛陈裔李凯新惠悦阳冯韫清邵梓轩刘雨婷王徐依肖文瑞王佳媛朱忆文杨嘉卉郭有章孙于星张显扬赵文雯孟徐好徐晓楠朱翰成等。

三、对每一次的作业和练习仔细总结

在多年的数学教学实践中，我发觉学生消失的错误都特别相像，有些错误学生会反复错屡次。原则上让孩子自己把错题整理出来，如孩子实在没有空的时候可以有家长帮助，我也知道，现在的孩子学得工程比拟多，也是比拟累的。把孩子的错题整理出来，隔一段时间再练，效果比盲目地做课外练习好得多，而且真正减轻了孩子的负担。

六年级的学习任务应当说是比拟紧急的，孩子也可能会消失一些烦躁心理或表现，盼望我们家长多向孩子教育引导，同时也盼望能够为他们加强养分。让我们一起努力，在最终的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美妙明天祝愿。

家长会上的讲话稿篇三

各位家长、大家好：

大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课教师对大家的到来表示感谢。

今日的会议有四项议程，

一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，

二是学生代表发言，

三是学校领导讲话，

四是请各位任课教师就教学问题和和家长们沟通。

一、学生分析

高三是一个快速进展时期，没有了对高中生活的新颖，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生进展具有以下特点：

十七八岁时期，自己有了肯定的约束力量，但是，心理压力特殊大，父母要高度重视他们的微小变化。他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。

心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。

这一时期高三学生的四位具有以下特征：

1、抽象的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持，熟悉还比拟片面、简单受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。

2、独立性和差异性已进展到一个新的水平，不满意于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

3、逆反心理比拟重。当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。

实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，所以我们做父母、教师的要明白孩子目前消失的一些问题是正常的。

一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。

假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

二、我们的工作

本学期来，我们连续贯彻，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改良班级治理，提高教育教学质量，使每个学生的共性特进步一步得到张扬，一班在原有成绩的根底上又向前迈了一大步。

六年级期末家长会讲话稿篇四

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在孩子们的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福，他会觉得自己的家长是关怀自己的学习的，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、班级根本状况：

1、本班学生48人，其中男生25人，女生23人。刚开学近一个月来，学生总体来说在校都比拟乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，作业也只有几个学生会遗忘做或者质量完成得不是很好，同学之间能团结友爱，班级在朝着良好的方向进展。

2、本学期我们加强了班级治理，同学们共同争论制定出了班级治理细则。为了让家长朋友们更好地协作学校教育好孩子，我把我们孩子们自己制定的班级治理细则念给大家听一听，一边家长们教育，催促孩子。

孩子们除了制定了《班级治理细则》，还制定了《班干部工作评价表》和《值日生工作评价表》每周星期五的下午最终一节我们都将请班干部和值日生总结自己的工作，让全班同学给他们的工作评个等级。以便他们更好的完成自己的工作。教师这样做的目的，也是加强孩子们自己治理自己的力量，在学习上、行为习惯上都能自觉地监视自己，反省自己。

3、我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个，但在每个家长的眼中，似乎自己的孩子总是不太让人满足呢？我们班的学生总体来说，学习习惯是好的，绝大局部同学能按时完成教师布置的作业，有几个同学比方吴婷、杨姗姗、邱悦、刘家晟、兰洲、吴骏洁、杨腾颖、邓小凡、邹冬旭等几位作业完成的质量还很高，不光是字迹工整，而且答案正确率也比拟高，日记作文也写得比拟好。而有一小局部同学的作业就不太让人满足了。不但数量上达不到标准，而且自己特别潦草。其实这些都是没有养成良好的学习习惯造成的。现在我们已经到了小学阶段的高年级了，学生两级分化就比拟严峻了，在前面根底打得比拟好的同学呢，学习起来很轻松；但有一局部同学的根底学问把握不够扎实、坚固，学习态度也不端正，对待学习不当回事，马马虎虎，这局部同学下滑的比拟快；这些都要引起重视，盼望家长协作教育。

二、谈谈本期语文教学工作的总体思路。

本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：

(一)注意阅读力量的培育。

学习语文，不光是学会本册的生字新词，会背几篇课文就行了，更重要的是语文综合力量的提高。比方表达力量，理解力量，写作力量等，都是学生的综合语文力量。要想使孩子的语文成绩好，好多语文教育专家也提出了一个最根本的方法，那就是多读课外书。课外书不光是给孩子买几本作文书就够了，更多的是要让孩子广泛地阅读各种有益的书籍。要提高学生的阅读兴趣，让学生爱读书、勤思索，拓宽学问面，让阅读成为一种习惯。所以，这学期我们班开展了读书兴趣小组活动，自己组合小组，在组内将自己的好书交换看，这样做的目的也是为了提高孩子们的阅读兴趣和阅读力量。再次，给家长们提个建议，给孩子最好的礼物就是书，多给他买书，让他没事就看书，双休日在家不要老看电视，看书的效果家长最好要定期检查一下。这样，才能起到监视的作用。

(二)注意学生学习力量和学习习惯的培育。

1、注意根本力量的训练

(1)要求学生做到“五仔细”即：仔细预习、仔细听讲、仔细思索、仔细作业、仔细复习。

(2)注意写字训练，针对局部学生书写欠标准的状况下，五年级语数教师注意写字训练。

(3)重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。一些重点段落还要求能默写。

2、注意根底学问的积存与运用

如今的教育与以前的教育在方法上有了转变，而转变最大的却是观念的变化。注意力量的培育，注意平常学问的积存，一学期下来学生要把握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有规划地安排。

3、早上要求7：30到校读书，家长们要催促孩子们早睡早起，吃好早饭准时到校。中午11：50放学，中午在家要让孩子在家里休息，不要乱跑；下午2：30上课，2：00中开校门，不要过早的出门，防止在外发生安全事故和养成一些不好的习惯。下午是3：50放学，家长们要催促孩子一回到家就写作业的习惯，不要玩到很晚了才来赶作业。

三、就本班的实际状况，给家长们提一个建议；

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。在剩下的这段时间里，我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

1、树立正确的教育观念。教育观念是家长素养的核心，它不但制约着家长对学问和力量的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不小成绩。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克制困难、解决问题。总的来说就是多鼓舞，多赞扬，少批判，适当批判，批判中应给孩子指出如何做，怎样做才是对的，让孩子轻轻松松的改正。

2、和孩子沟通，多关注孩子的学习，准时了解孩子的心理，适时引导，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，催促孩子背书，准时查漏补缺，做到坚持不懈。

3、给孩子制造良好的学习环境，宁静的环境，和谐的家庭；学生有自己的一张学习桌，一张凳子，一台灯；身教重于言教，给孩子树典范。

4、针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。教师情愿从一点一滴做起。

四、强调安全责任

孩子的安全是我们常抓不懈的工作。在家里，家长们要随时留意孩子们的安全，要随时跟孩子讲清一些安全学问，特殊是上学放学路上要多留意安全，还要留意交给孩子一些必要的防骗，自我爱护的学问。在学校我们也是讲孩子的安全放在首位。在这里，学校有一份安全责任书，请家长们仔细阅读，签名。

另外，关于学校保险的问题，本期要求一年一次性投保，保费40元，完全自愿的原则。假如有不愿投保的家长，会后请写一份自愿不参与学校保险的申请书。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

五、下面就请我们的数学教师来谈谈我们同学的学习状况。

六、家长看孩子作业。

七、完毕语。

最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，愿我们的学生都能安康成长，成为栋梁之材。

家长会上的讲话稿篇五

各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和年级工作的支持表示感谢，今日我们聚在这里，共同探讨教育学生这样一个重大的话题。孩子是祖国的将来，孩子是父母的盼望，有很多父母把自己没有实现的幻想，寄予在孩子身上。身为教育工的教师，更是把教育学生当作自己的事业和生命。然而，孩子的教育是一个简单的系统工程，学校教育要实现促进学生“和谐的全面的进展”，离不开“两个教育者”——学校和家庭的亲密联系和协调全都的协作。学校和家庭，不仅要全都行动，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同样的原则动身，召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

一、初一年级学生的特点

这段时间心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。对这一关键期和危急期的监护要高度重视。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了。有事不太情愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。

二、家庭教育

学校教育式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

一、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育。现在，学生已没有了刚入学时对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业、升学的两难选择，从外表上看，这时是学生潜心学习的平稳进展期，但实质上却是学生心理和生理产生猛烈变化的阶段，这段时间，他们精力充足，奇怪心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。

二、要全面而精确地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼人家的好，孩子自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。

三、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，孩子们这样写道：“假如我考试成绩不抱负，爸妈确定会阴镇静脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我轻视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。的面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点

四、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至课堂上讲脏言秽语影响很差，不仅简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师、不顶撞教师，因此应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。

遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长准时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，盼望家长们仔细看，并过问一下孩子本周的表现，发觉问题准时教育，并签字以示重视。

五、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。

2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。

小学六年级家长会发言稿篇六

各位家长:

大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进展有效的家校协作是特别必要的。

一、介绍六年级的重要性:

首先，作为家长，我们应当糊涂熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着圆满走出小学校门。

其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说:态度打算一切。可见这对他的学习影响是非常大的；

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业班的学习成绩的好坏也意味新的开头的成败了；

第四、有一局部家长盼望自己的孩子升入一个比拟好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；

我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来对待。在最终不要让任何一个人留下圆满。

二、了解孩子语文学习的状况。

三次单元测验的状况:每次测验的平均等第都在良好以上，单元1超过平均分的同学是27位，单元2超过平均分的同学是25位，单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格，且有一位同学的成绩根本都是低于20分的。

11月小博士竞赛的状况:11月，我们进展了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过，这里我就竞赛状况及孩子们的学习状况做个简洁介绍。优秀以上（包括84.5分）11个，其中4个90分以上（包括89.5分），良好以上24个，（15个9个），及格6个，不及格2个。分91.5，最低分22。

纵观全部语文测试（包括3个单元测验，两次竞赛）成绩相对稳定且语文学科根底扎实，运用力量强的同学是:王俊莹，胡东，徐佳华，沈逸菲，周梦娟，尹佳，毛羽佳，邹佳文，王浩举，王蕾，孙玥，王蕴哲

下面就我们平常的语文考试卷面构造、失分点以及今后训练提高成绩的策略做一些分析

（一）卷面构造和问题分析

1、根底学问一般占考试总成绩的30%

这类题以考察学生对拼音、字义、词语的把握状况。看拼音写词语训练中，除个别同学对字的间架构造摆布欠匀称，把字全部写在了格子的下方外，大局部学生都能留意字的构造在格子里的摆放位置，书写比拟标准；检查学生的字义的题，有小局部同学会识记模糊，导致答题错误。但从整个答题状况来看，学生读音正确率高，对字、词的把握状况比拟牢。考察学生词语、成语运用力量的题，由于审题不清晰或者是平常不注意积存的话，答题就不是很抱负。依据要求改写句子这类题，一般会从不同方面设置要求，试题形式多样，也是最能考察学生句型运用力量的题，在屡次考试的状况来看，学生对于转述句的运用以及综合修改病句的力量还是欠缺的。

2、课内、外阅读一般占考试比重的40%

主要考察学生对所学过的学问的积存与分析运用力量。题型在构造上稳中求变、稳中求新。如依据课文学问填空，由于这一题型教师在平常常常强化训练，因此出错不多。即使有错也是因个别同学识记不牢，没有仔细认真审题。可见失分完全属于马虎大意，说明学生的学习心态是取决成绩凹凸的重要因素。固然其中还会涵盖很多的文学常识，这一类的失分相对按课文内容的背诵填空会有些多，由于学生平常并不重视，只看课本上供应的，不求课外延长的。例如最近我们都在学习名家名篇，这些老舍啊、陈忠实啊、笛福啊能不去识记与之相关的作品和人物评价吗？接下来的大头就是课内阅读和课外阅读两局部，主要考察学生课内阅读积存和课外阅读理解的力量。能联系上下文和自己的积存，把握文章的主要内容，初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读都是书本课文中的片段，往往都是我们在上课时讲到的重点段落，主要检测学生的理解。由于课堂上通过教师的讲解、点拨、引导，学生已充分理解课文内容，答起题来得心应手。但也不乏一些上课混日子，不注意上课效率的同学会有许多不应当错的题消失错误。课外阅读相对要差一点，有少数学生没有仔细读题，导致漏题，还有小局部同学阅读理解短文内容不精确、概括力量差，答句不完整，造成语句不通顺不连贯。拓展阅读，学生根本上都能够从细读文章后有所理解。我想这也和我们教师在课堂上及平常的训练中教给学生阅读方法与技巧有关。

3、习作占总分的30%

平常考试我们教师出题，取题都贴近学生生活实际，让学生有话可写，更由于可以让他们在选材上有肯定的敏捷性，给学生留有发散性思维的空间，我们根本采纳半命题的作文题。作文中，多数学生能依据要求选材，围绕中心习作，语句通顺、连贯，用词恰当，文笔流畅，字迹工整，能正确使用标点符号。习作能注意首尾照应，构造相对完整。但不乏一些老问题的消失，陈酒装新瓶，套话老话一段接一段，选材过于保守，用词只求正确、却不够生动，停留在口头表达上，多数以表达为主，描写为辅，表达的感情也不够真实，总是抒发得稍显僵硬。

（二）今后努力的方向:

就这些平常的测试来看，总的来说大局部学生发挥正常，但同时也让我们发觉了不少存在的问题，今后我们将要从以下几个方面努力

1、男生们要更加重视书写端正、标准、卷面干净，培育学生良好的书写习惯；

2、要更加重视字词教学，夯实语文根底，尤其是对后进生要加强根底练习，把握好根底学问；

3、重视学生学习习惯的培育:认真审题、仔细答题、专心检查；

4、在课堂阅读教学中，要注意学生语感的训练，让学生把握阅读的方法和技巧；

5、要加强课外阅读训练，提高学生阅读力量，引导共性阅读，养成良好的阅读习惯，培育良好的阅读理解力量；

6、重视好词好句的积存，多看作文书，丰富语言材料，注意语文实践，提高作文水平；

7、习作教学要在激发学生习作兴趣的根底上，在通顺上下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来；

8、对于一个题目要想象多种可能消失的类型进展练习；

总之，关于语文测试的状况就说这些，请家长能参照班级总体状况，正确评价您孩子的得与失，把握前进的方向，争取更大的进步。

三、语文作业的各项要求

想要考试时成绩能够保证，就少不了平常语文作业的质量了，那么作文作业应当在重视些什么呢？先让我们来了解下语文作业中存在的问题:

（一）语文作业中存在的问题:

1、抄写作业中男生由于贪快，字迹潦草，字形不认真识别导致抄错

2、补充、练习册之类的作业客观题完成状况较好，一旦有主观题就马马虎虎，敷衍了事，简洁写几个字混过去，算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文，应当进展适当的识记，但是极少局部同学主动去完成，一旦考试了什么都不知道

3、大作小作草稿时内容空洞，常需要屡次修改才能过关，常有雷同篇消失，借鉴佳作也不进展内化修改

4、预习作业问题，经常做的就是简洁搬运工，参考书上有就是自己不理解的，辅导书上不供应的就是自己都懂的，常疏忽于文学常识及课外延长便利的学问点。

5、背诵课文或者片段，绝大多数女生和极少局部男生会主动背诵，且背诵得流利正确，很大局部男生和极个别女生根本不背，考试时这些根底分大方丢分。

语文作业究竟有哪些要求呢？

（二）语文作业的要求

1、抄写作业字迹端正，仔细书写，到达抄写后能识记字形和字音

2、补充、练习册之类的作业要积极主动完成，即使有不会的在教师进展讲解时也应准时更改并牢牢记住，批改订正完毕后稳固复习

3、大作小作草稿时就要认真审题，仔细完成，在教师的修改意见下达后再有的放矢，尽早完成过关抄写

4、预习作业一般是两种状况:现代文:把握生字词字形字音词义，课文主要内容归纳，课文构造脉络，所属文体，如遇名家名篇还要把握相关的文学常识。古诗词:简介相关的文学常识（代表作、诗风、人物评价），写作背景，大致译文，重点字词的理解

5、背诵课文或者片段，肯定要到达熟读成诵，背得流利，根本没有错误，错别字多的同学更应当默写下来

四、家长如何协作教师对孩子进展教育:

那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最终学年度，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔的精神财宝。我们家长要常常对孩子进展这方面的教育。特殊是在孩子有怨言的时候要准时进展心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望。

2、加强对孩子们的身体安康方面关怀。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。还有个别学生个子低，应当多加养分，不要挑食，多运动。比方:。.。.。.在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监视。不要让孩子的睡眠缺乏，到肯定的时间提示孩子休息，掌握好电视的收看，电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会克制，比方:连上课的时候竟然还要拿出手机来上网，甚至看一些不该看的网络上传播的不安康的图片，更甚者拿着图片给别的同学传阅。

3、加强对孩子的课外时间治理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与教师联系。比方我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话，说自己的孩子始终没有回家，以往有过，但不曾这么晚过。经后来了解，孩子没有经过家长同意，更没有向家长说明状况，就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下治理上的空白。另外，现在有一个不好的现象，就是一到星期天，平常懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。现在学校有一个规律，就是每到周一放学大局部班级都会留学生，缘由是什么呢？可以看出星期天，孩子在家缺少治理，把学习放到了一边去了。要不怎么会有人说:52=0呢！

4、加强安全意识。随着学生年龄的增长，个别淘气的学生胆子越来越大了，再加上简单冲动和一些他们所认为的哥们义气，很简单在路上消失什么状况。平常我会依据需要留个别学生补课，但不会特殊晚，假如学生很晚没有回家，家长打电话问一下，免得消失问题。

5、用实际行动关怀、帮忙孩子的学习。

A平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验翻开亲自看一看，不能一问了之。并签上字。

B平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比拟慢的孩子，更应当要多观看，帮忙他找到根本缘由。

C多鼓舞，少批判。多正面引导，少横向比拟打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。

下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞；鼓舞伴随着孩子，他信念倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；共享伴随着孩子，他大方大方。

D多谈心，知道孩子在想什么，多理解他。

6、加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就简单养成。

还有学习的态度，也是非常重要的。有的学生安他的力量他是能做好的，但由于某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要准时做好思想工作，也可以准时与任课教师联系。

7、加强家长与任课教师的联系。由于教师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与教师联系，了解孩子的状况。以及和教师准时沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能承受教师的一些做法，或觉得有必要对教师的工作提一点改良意见，我想还是亲自与我们任科教师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事简单化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进展适当的调整。在程度上减轻学生的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这小学阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成绩骄傲地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我盼望学生能和家长、教师公平沟通，和谐相处，安康成长，欢乐地度过他们最终一年的小学时间吧！感谢大家。

六年级家长会发言稿篇七

首先表示感谢。

在试验小学学习六年，滑艺成为一名家长引以为豪、孩子自我满足、亲朋好友全都夸赞的优秀学生。是试验小学各位教师特殊是乔教师、石教师、杨教师，赐予了滑艺无微不至的关怀关心，在滑艺的每一点进步、每一分成绩、每一个荣誉里面，都分散着教师们不计其数的心血汗水。作为家长是非常的感谢！信任滑艺也特别感谢，并永记在心！

学校组织召开家长会，给大家搭建沟通平台，是一个很好的学习时机。根据教师要求，预备一个发言，主题是：和孩子共同生活、共同学习、共同成长。

第一、和孩子共同生活。和孩子共同生活，看似不是问题，实际上是个大问题。有人说孩子固然地和父母家人在一起，每天一块吃饭睡觉、一块活动休息，还不是共同生活？我认为，除了时间、空间相全都外，还要有共同的生活习惯、行为方式、兴趣爱好、道德情感、价值观念、目标追求，即俗话说的志同道和，才是真正的共同生活。一是日常生活同步进展。生活起居遵循规律，共同养成良好习惯，相互监视提示。削减不必要应酬，尽量回家吃饭，也可带孩子赴有意义的宴会。削减无益活动，增加在家时间。尽量开展合作，共同商定周末假日活动（合作购物、合作朗读、合作家务，回老家）。二是思想沟通随处绽开。最简洁的就是共同进餐，人不齐不开饭，把餐桌当作家庭沟通的最好平台。特殊是晚餐，常常是时间特殊长。讲学校教师也讲同学朋友，讲新闻大事也讲道听途说，讲身边人物也讲古今名人，讲时事政策也讲中外历史。让孩子放开多讲，自己尽管多听，以观赏的、赞同的、有兴致的态度倾听。他讲得不对、不精确都不要紧，过后才订正。每天上学放学路上、饭后漫步、逛街购物、走亲访友，都是很好的沟通时机，要抓住时机，制造争论话题。把孩子介绍给自己的同事朋友并主动熟悉孩子的同学朋友，带孩子旅游观光，也能进展不错的沟通。成绩好的同学我能叫上好多名子。早在20xx年到过一次桂林，多年以后反复回忆如画山水，其乐融融。三是生活修养共同提高。一起看电视，如新闻、大型晚会、“职来职往”和“非你莫属”、“壹周立波秀”、“今日说法”等优秀节目可放开看，局部经典剧目（如《家有儿女》、《京华烟云