内蒙古乌兰察布市凉城县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

2021-2022学年度第二学期期末学科素养抽测

七年级语文(时间150分钟，分值120分)一、积累与运用(第1一一9题，共35分).下列词语中加点字注音，完全无螂的一项是()A.睁鸣(hdo)气氨(fen)康冽(lin)，为人知(xiin)B.耳古(geng)愧年(ZUO)炽热(zhi)即然入梦(hdn)C.粗拙(zhuo)及持(jm)侮辱(wu)缺而不舍(qiS)D.吞噬(shl)妥帖(tie)门框(kuang)屏气凝神(ping)【答案】c【解析】【详解】A.气氨(fen)——fen,爆(1m)冽——Un；B.亘(gdng)古一一gen,炽(zhi)热 chi；D.ntl(kuang) kuang,号(ping)气凝神 bing；故选C。.下列词语中没有错别字的一项是()A.彷徨报歉迥乎不同悲天悯人B.默契累赘慷慨淋漓诲人不倦C.斑澜诘问语无伦次忧心忡忡D.遗憾蔚蓝天崖海角心有灵犀【答案】B【解析】详解】A.报歉一抱歉；C.斑澜一斑斓：D.天崖海角一天涯海角；故选Bo.下列句子中加点的成语使用箱送的一项是()A.“期妈尽举，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。B,在成长道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不季加至。C.春天到了，花木兰广场周边芳早事攀，十分美丽。D.学习上有疑问时，我们必须随时虚心请教老师，做到不耻下回。【答案】D【解析】

【详解】A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。使用正确；B.不期而至：没有预料地到来。使用正确：C.芳草萋萋：形容草木茂盛。使用正确；D.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。不能用来形容学生向老师请教。用错对象；故选Do.下列各句线有冷酒的一项是（）A.中学生要提升语文素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。B.保护生物多样性是全社会共同的责任，需要我们付诸行动，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。C.为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。D.从测量数据来看，我们的地球半径大约有6000公里左右。【答案】B【解析】【详解】A.成分残缺，缺少宾语中心语，在“养成爱读书”后加“的习惯”：C.否定不当，可去掉“不再”或“不”；D.重复累赘，去掉“大约”或“左右”；故选B。.下列文学常识说法不正确的一项是（）A.《伟大的悲剧》选自《夺取南极的斗争》，作者是奥地利作家茨威格。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。B.叶圣陶原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。C.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来“铭”和“说”都成为一种文体。D.《未选择的路》作者普希金是俄罗斯伟大的诗人，史称“俄罗斯文学之父”。代表作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。【答案】D【解析】【详解】D,《未选择的路》的作者是美国诗人罗伯特•弗罗斯特。故选D。.下列句子排序正确的是（）①如果你正处于人生低谷，也许会感到无助、失望。②只要你不轻易放弃，在那段艰难的蛰伏期后，终会等来人生的柳暗花明。

③四季的变化流转，就像人生的起伏跌宕。④可是，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。⑤如同在寒冬里，万物孤寂，花叶凋零，连河水也被冰封住了。⑥甚至没了重新振作的信心勇气。A.①⑥©③©④ B.③®①(D⑥© C.①©⑤⑥②@ D.③①⑥⑤®®【答案】D【解析】【详解】本题考查句子的衔接与排序。文段主要以四季变化喻指人生起伏。据此可知，③句“四季的变化流转，就像人生的起伏跌宕”为总起句，①句“如果你正处于人生低谷，也许会感到无助、失望”开始阐述人处于“人生低谷”，⑥“甚至”是进一步阐述“人生低谷”的表现。⑤句“如同在寒冬里，万物孤寂，花叶凋零，连河水也被冰封住了”运用比喻生动形象的阐述“人生低谷”。④“可是”表达一种转折，用四季变化引出人生起伏的变化，②句“终会等来人生的柳暗花明”为总括句，排序为：③①⑥⑤④②。故选D。故选D。.名著阅读。《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“号”，在大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“”。【答案】 ①.凡尔纳②.尼摩③.诺第留斯 ④.现代科学幻想小说之父【解析】【详解】试题分析：做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。.默写填空(1)荡胸生曾云，o(杜甫《望岳》)一切都是瞬息，一切都将会过去；,。(《假如生活欺骗了你》),贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)(4)《陋室铭》中以文人雅士交往表现陋室主人学识渊博的句子是：(5)龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：

（6）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：,。【答案】①.决眦入归鸟②.而那过去了的③.就会成为亲切的怀恋④.宣室求贤访逐臣⑤.谈笑有鸿儒⑥.往来无白丁⑦.落花不是无情物⑧.化作春泥更护花⑨.不畏浮云遮望眼⑩.自缘身在最高层【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：眦、逐、鸿儒、畏。.综合性学习小刚在读完《红星照耀中国》以后，就联想到寒假看的电影《长津湖之水门桥》，感慨万千，提笔写下一副对联，请你结合《红星照耀中国》的内容补充上联。链接材料：《长津湖之水门桥》作为电影《长津湖》的续集，讲述了七连战士们在结束了新兴里和下碣隅里战斗之后，面临的更艰巨的挑战——在美陆战一师退车路线上的咽喉之处——水门桥阻击敌军。影片真切地体现了中国人民志愿军的伟大爱国主义精神和革命主义精神。上联：下联：保家卫国显英雄本色横批：中国精神【答案】忠肝义胆表赤子之心【解析】【详解】本题考查拟写对联。根据对联上下联字数相等、结构相同的基本原则拟写即可。《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容。下联“保家卫国”是并列短语，可对出上联“忠肝义胆”：“显”是动词，可对出上联“表”；“英雄本色”是偏正短语，可对出上联“赤子之心”。二、阅读与鉴赏：（一）（13分）阅读古文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有当儒，往来无白丁。可以调素率，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳

及。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静*为，少耆®欲，家产不过十金，乏无俯石②之储，晏如也。自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。【注释】①耆：同“嗜”，嗜好。②偏石：两石与一石，指数量少.解释加点词的意思①有仙则冬 ②谈笑有涉儒 ③清静丰为 ④虽富贵不事也 .翻译文中划线的句子①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②雄少而好学，博览无所不见。.【甲】文末连举三位古人的例子是为了证明什么？试结合【乙】文分析其所举的“西蜀子云亭”例子是否恰当？.将“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的人际交往之道用于当今的现实生活，你是否认同？请简述看法【答案】10. ①.有名，出名 ②.大 ③.通“无”，没有④.从事，做.①没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。②扬雄小时候喜欢学习,博览群书，没有什么不知道的。.连举三位古人的例子，有力地证明了陋室不陋。恰当，扬雄家贫，没有储粮，淡薄于功名富贵，潜心修学之士，拥有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。作者把他当作楷模，希望自己也能和他一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。以“西蜀子云亭”自况，旨在表达陋室主人身居陋室，而精神思想却那般富有充实。.此问为开放性问题，看法可分为正反两种：①表赞同：这种交友方式可取。正所谓近朱者赤、近墨者黑，对于作者这类有知识、有学问的人而言，只有与那些同样有知识、有学问的人交往，才能不断精益自己的知识、学问。②表反对：这种交友方式不可取。正所谓三人行，必有我师焉。对于作者这种交友方式，未免显得太过自命清高了，这样一来会让我们缺失许多像他人学习的机会，这不利于我们对知识、信息的全面了解。所以这不是一种很好的交友方式。【解析】

【分析】【10题详解】本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：名，词类活用，名词作动词，出名。鸿儒：大儒，这里指博学的人。鸿，大。亡，通假字，同“无”，没有。事，古今异义词，从事，做。【11题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：①丝竹，琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。乱耳，扰乱双耳。乱，形容词的使动用法，使……乱，扰乱。案牍，（官府的）公文，文书。劳形，使身体劳累。②少，小时候；好，喜欢；无所不见，没有什么不知道的。12题详解】考查对文言文内容理解。作者借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，且引孔子之语——“何陋之有？”有力地证明陋室“不陋”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。第二问，首先明确所举的“西蜀子云亭”例子恰当。结合杨雄的境况、追求及作者的思想分析。作者以古代名贤自比。由“家产不过十金，乏无僧石之储，晏如也”分析，扬雄是一个安贫乐道、淡薄于功名富贵，潜心修学之士，生活情趣淡泊高雅。举“西蜀子云亭”的例子，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的情怀。表现了作者不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚节操。【13题详解】考查发表看法。结合文言文内容和生活实际作答。此题开放，答案不唯一。表明观点，理由充分合理即可。”谈笑有鸿儒，往来无白丁”的释义：这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术之徒。体现了交往者的儒雅之气。如，认同。可就环境影响人的发展。交友要有选择，广交益友。朱者赤、近墨者黑，与高雅之士交往，能够使自己不能成长，知识与学问有所增长。也可以回答不认同。作者这种交友方式，过于自命清高。可从《论语》中人格修养方面解释。“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”，不能把朋友分成三六九等。孔子又云：三人行，必有我师焉。朋友之间要互相学习切磋，互相帮助，全面掌握知识和信息。我们交友不能自命清高。【点睛】参考译文：甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋

的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？乙：扬雄字子云，蜀郡成都人。扬雄小时候喜欢学习，博览群书，没有什么不知道的。性情沉默，没有大的作为。为人简朴，悠闲自在，没有什么特别的喜好，家产不超过十金，贫困得没有什么储根，他安之若素。自己有最低的限度，不是圣贤的书不喜欢;不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。(-)(11分)阅读下面文章，完成下面小题。人生的简历表①那年，我十八岁。只因一件极小的事让我一时头脑发热，我决定走出家门去闯闯。②说起来我也没有错，我无非是爱读一些汪国真的诗，也爱信手涂鸦几句，而这一切竟被父亲视为大逆不道。父亲是一个暴躁粗鲁而又传统的农民，在父亲几次严厉的训斥下，我终于怒不可遏地反抗起来，毫不犹豫地离家出走了。③我选择了去北京。在我看来，北京的空气都飘着诱人的文化气息。不料想，事与愿违，抵京后我才知道，我的这种选择是多么的不明智。我必须首先面对的是生存问题。④为了能生存下去，更为了有朝一日能出人头地，我先在建筑工地上当小工。我每天顶着烈日，汗如雨下地重复着搬痔、翻沙、和灰的单调工作，为了那个在父亲眼中一文不值的文学忍辱偷生。每天傍晚收工之后，我都蜷在闷热的民工房里，啃着书本吟■那些有血有肉的文字。有几个同伴时不时地戏弄我，也没有改变我对文学的虔诚与痴迷。⑤也许是我一如既往、持之以恒的精神感染了别人。有一天，平时也爱拿我找乐子的工头告诉我，一家小报社招聘印刷工人。当印刷工人虽然待遇不高，但总比窝在工地上强，况且，与那些飘着墨香的文字朝夕相处正是我求之不得的。于是我没有多想，第二天就请了假，激动不已地准备去应聘。我特意洗了个头，换上了那件平时不舍得穿的格子上衣。⑥没想到等我几经周折走进那家报社的大门时，我顿时无地自容，心灰意冷了。我面前的应聘者都穿着清一色的白衬衣，打着领带，唯独我像只丑小鸭，寒酸至极。我正打算逃之夭夭，主考官把我们召集起来，准备面试。我就这样被赶鸭子上架，忐忑不安地进了一个副主编的办公室。⑦看见我的那一刻，那位副主编显然也是始料不及，他惊愕的眼神让我一下子不知所措。⑧他随后拿起一张表，让我先当着他的面填好。我忐忑不安地坐下来浏览简历表，顿时觉得头“嗡"的一声懵了。那表格中有关大学名称、发表作品情况的内容轻易地击碎了我

的一切梦想。我操着蹩脚的普通话，嗫嚅地问道：“招印刷工人还需要大学文凭和作品吗？”那位副主编先是一愣，继而温和地说：“你可能搞错了，我们这里招聘的是记者和编辑。”⑨我一时语塞，如坐针毡，当时我能想到的唯一做法就是夺门而出。可我没有，我告诉他，我喜欢文学，正因为此，我才离家出走以期望在文学上有所发展。我支支吾吾地讲了一刻多钟，他很耐心地听完，接着从抽屉里拿出另外一张简历表，说："你如果愿意做一名印刷工人，我今天就破例聘用你，可你知道为什么吗？"我摇摇头。“那是因为你对文学的痴迷打动了我。我可以留用你，可你必须明白进了印刷厂以后就很难在文学上有太深的造诣，因为你学习文化的大好时光将会被那些无情无义的机器消磨殆尽。”⑩我低下了头，心想，现在我应该坐在教室里过着紧张而又有意义的高三生活，可我却如此执迷不悟。此刻我才第一次感到，也许我远离校门也许与我想在文学上有所成就的初衷相背离。正在我犹球不决的时候，那位副主编又说：“你可以带上这张表格回去想想读书还是当工人，填还是不填。”⑪我心情郁闷地揣着那张简历表回到了工地上。见我一副失魂落魄恍恍惚惚的样子，工头和几个同伴幸灾乐祸的嘲弄神色也断然收住，他们肯定以为是那个开过了头的玩笑对我打击太大了，我才沮丧得不说一句话。⑫我没有理睬他们，那一夜我想了很多，,那张特别的简历表一直放在我的胸口，让我眼潮心热。因为我从那上面感到了父亲与工地民工所不曾给我的理解与尊重，也看到了我狭隘的心灵不曾解读过的人生与梦想。⑬第二天，我义无反顾地坐上了返乡的列车，十年后的今天，当我在文学上有所建树并且成为一家报社的编辑时，那张简历表仍摊在我的心头。我念念不忘的不是今天的成就，却是当年我迷失时从它上面感受到的那份贴心的温情。我终于知道，人生有很多转折，关键处却只有几步，选择坚持与放弃绝对是迥然不同的天地。.请将下列表格补充完整。情节心理状态离家出走怒不可遏工地读书(1)(2)激动不已面试记者编辑(3)回到工地失魂落魄(4)心有所悟

.联系上下文，说说第④段加点词语的意思。“每天傍晚收工之后，我都蜷在闷热的民工房里，啃着书本咀喟有血有肉的有文字。”.文章以“人生的简历表”为标题，有什么好处？.请补写第⑫B然段画横线处“我”的心理活动。【答案】14.忍辱偷生；请假面试；犹豫不决；返回故乡.“咀嚼”本义指将食物放在嘴里慢慢地嚼。文中指“我”在工地读书品味书中的文字，想要领悟其中深层含义。.①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；②以“简历表”作为线索，贯穿全文：③语带双关，“人生的简历表”既指报社副主编给我的那张简历表，同时也指他给予我的理解、尊重和关怀。.我想：“我是决定留下来当一名印刷工人呢，还是回去完成学业。当工人虽然比现在当小工体面，可是我的梦想又如何实现？还是那位副主编说的有道理，我还是回去完成学业吧！”【解析】【14题详解】考查筛选信息和概括事件。(1)根据第④段中“为了那个在父亲眼中一文不值的文学忍辱偷生”可得：忍辱偷生。(2)根据第⑤段中的“于是我没有多想，第二天就请了假，激动不已地准备去应聘”可得：请假面试。(3)根据第⑩段中的“正在我犹豫不决的时候”可得：犹豫不决。(4)根据第⑬段中的“第二天，我义无反顾地坐上了返乡的列车”可得：返回故乡。【15题详解】考查赏析词语含义。咀嚼：将食物放在嘴里慢慢地嚼。有时候也可以引申为对耐人寻味的文章或者是别的事物进行品尝和品读，从而领悟其中深层含义。联系前文“啃着书本”“那些有血有肉的文字”可知，这个词语在句中表示的是我在工地读书时用心品味书中的文字，从而领悟其中深层含义。【16题详解】考查赏析题目的妙处。“简历表”本来指应聘工作时呈现自己的学习和工作情况的表格。前面冠以“人生”一词，就是为读者设置了悬念，为什么要以此为题？简历表对于人生有什么特殊的意义？从而激发了读者的阅读兴趣。联系文本内容可知，本文围绕着简历表记叙了自己离家出走，在工地找工，去报社应聘工

作，最终决定返乡完成学业的事件，所以“简历表”充当了叙事的线索，贯穿全文。联系第⑫段中的“那张特别的简历表一直放在我的胸口”可知，题目“人生的简历表”表面上指的是那们编辑递给我，让我填写的简历表。联系“因为我从那上面感到了父亲与工地民工所不曾给我的理解与尊重，也看到了我狭隘的心灵不曾解读过的人生与梦想”可知，题目的深层含义是他给予我的理解、尊重和关怀。【17题详解】考查揣摩人物心理。根据第⑩段中的“正在我犹豫不决的时候”可知，此时我在留下来当一名印刷工人还是回去完成学业之间犹豫不决，拿不定主意。联系第⑫段中的“第二天，我义无反顾地坐上了返乡的列车”可知，我最终决定回去完成学业。所以拟写我在那一夜的心理活动时，应围绕着犹豫不决与最终决定来拟写。示例：留下来做一名印刷工人，可以不再受工友们的歧视，也比当小工要体面。可是我的梦想呢？我的文学之梦还能实现吗？那位好心的编辑说的有道理，我还是回去完成学业吧！（三）（11分）阅读下面文章，完成下面小题。苹果红了刘致福①过了白露，天气开始转凉。【A】走出家门放眼南山，苹果园有如一抹红云，飘逸于半必腰。②村里果园足有几百亩，每年都是县里果品站收购的大户。原本，满山都是荒草桂楞棵子，身为支书的父亲带着村里乡亲苦战几个冬天，挖出了几千个“果树窝子”。南山是砂岩土质，挖一个坑要几天工夫，有时还要放雷爆破。每一个“果树窝子”都是两米见方一米半深，填上熟土，施上有机肥，第二年春天裁上果树苗子。我上小学时，果树主干已长到胳膊粗，到了盛果期。每到春天，果树开花，南山便像裹上了一层绿中透白的轻纱，阵阵清香惹得蜜蜂从四面八方飞过来，那蜂音是最美的乐音，整个山乡都要醉了。到了夏天，绿叶下结满了青绿油亮的果子。果园用木栅栏和铁丝网围起来，有如一个充满诱惑的绿色城堡。孩子们放了学便不自觉地往南山跑，隔着栅栏看着青脆的果子，眼里放光，垂诞欲滴。多少孩子心底发愿，长大后要当一名果树技术员。③天越来越凉，庄稼地收得差不多了，【B】父亲终于同意从各小队抽调劳力去果园摘苹果。这可是美差事，大家争相报名。母亲有幸被选中，我和姐姐都很兴奋，心生无穷的想象和希望，似乎那些红艳艳的大苹果就在眼前，每天都期盼着母亲早点从果园回来。果园管束极严，虽然满眼都是苹果，但是谁也不敢吃一口动一个。收工后，妇女们经常会在果园周围的草地上拔些猪草捎回家，而这里不时会有从果园里滚出来的苹果，对于这意外

的收获，她们有着秘而不宣的默契。每次母亲回家，我和姐姐都眼巴巴地看着母亲，希望她能变戏法似的变出苹果来。终于有一天，母亲抖搂开猪草，里边真的滚出一个苹果来。苹果不大，但是滚圆通红。母亲说是草地里捡的。她舀水将苹果洗净，切成两半让我和姐姐趁父亲没回来抓紧吃了，再三嘱咐不要告诉别人，更不能告诉父亲。④大半个月后，果园的苹果全部采摘完毕，果品公司也收购完了，剩下的落果和不符合标准的要按人头分给每一位社员。⑤“分苹果喽——"⑥果树队队长村头一阵吆喝，全村沸腾了。田里也早早地收工，大人孩子们从四面八方往苹果园赶，像又像是过年。家家户户推着车子，带上麻袋筐篓集中到一片空地上。空地足有两个篮球场大，一大堆红艳艳的苹果，像一座小山。旁边一张长条桌一个地磅，果树队队长坐在桌后按账簿大声喊着一家家户主的名字。户主和女人、孩子一齐答应着拎着家什跑过来。队员七手八脚地用簸箕往磅秤底座上的大筐里倒苹果。果园这时候完全开放了，大人孩子随便进出，苹果可以随意品尝，大人们手里攥着苹果边啃边忙活，孩子们人手一个苹果边啃边打闹。分到苹果的装上车欢天喜地地驾车往山下赶，每个人的脸上也如熟透了的苹果，红扑扑的。⑦这一年苹果大丰收，家家户户分到的苹果比往年翻了一番。母亲把里屋原本盛根食的大缸腾出来放苹果，母亲高兴，孩子们也高兴，两大缸苹果，可以吃到明年春天。晚上回来母亲告诉父亲，父亲不仅不高兴，反而一脸阴云。父亲说不是收成好，是果品公司收得少，这就意味着年底收入减少，我们村的苹果全是小国光，品种老化。父亲说该换品种了。⑧换品种，就要砍了老树，花钱买新品种树苗不说，更意味着几年内没有收成。第二天，父亲来到果园，带攀着一棵棵长了十几年、已经牛腿般粗的果树潸然泪下。几千棵啊，全都砍了，父亲不舍得，果树队也不舍得。⑨到了冬天，父亲终于下了决心，不能再等了，必须换！父亲一拍板大家也都想通了。雪花飘起时，父亲带领乡亲们上山，含泪砍了那些老树，第二年春天改栽了几千棵红富士。⑩二年桃三年李，四年苹果挂满枝。寄托着全村人希望的南人果园，第二年新苗开始开花，第三年开始挂果。第四年红艳艳的红富士终于挂满枝头。⑩口时候我已离开村子到山外读书。秋假回村，放眼南山，果园重新披上了红装，硕大的红富士如一盏盏灯笼，红透满山满坡……18.下面的句子放在文章的[A][B]处哪里更合适？请说明理由。苹果树的叶子在秋风中蝴蝶般翻飞，苹果由青变红，越来越娇艳。19.分析画波浪线句子中引号作用。.第⑧段加点的“抚摸”一词用得好，请赏析。

.本文详写部分浓墨重彩，略写部分虽着墨不多，却是点睛之笔。请用简要的语言概括详写与略写的内容，并分析这样写的好处。【答案】18.放在【A】处更合适，开篇点题，也与下一句“有如一抹红云”相照应，与结尾前后呼应，而且加上这一句，环境描写更能渲染气氛，吸引读者。.这个引号是特定称谓。把树坑称作果树窝子，可见挖树坑的艰难，也显示了父亲与乡亲们种果树的坚定决心。.“抚摸”一词虽是动词，却是父亲复杂的心理活动的外在表现，他一定想到了当年带领大家种果树的艰难，一定想到了漫山果树花开的盛景，一定想到了果树结果时的喜悦……万千思绪都化作了对果树的难舍难离。.详写第一次种果树、分果子、砍树前的内容，略写第二次大种果树的内容。文章的详略是为中心服务的，详写部分突出父亲及乡亲们改变乡村面貌的决心与毅力，以及他们为改变乡村面貌所做出的巨大牺牲，有了这个因，才有最后乡亲们过上红红火火的日子这个果，结尾才能进一步深化主题。【解析】【18题详解】考查根据语境补齐句子。这句话放在A处最为合适。因为这句话中的“苹果由青变红”照应了题目"苹果红了”，起到开篇点题的作用。引出后句“苹果园有如一抹红云”。并与末段中的“硕大的红富士如一盏盏灯笼，红透满山满坡”相呼应，使文章结构完整。这个句子放在首段，是一处非常明显的环境描写，既写出了季节，也烘托了人们丰收在即的喜悦心情。【19题详解】考查分析引号的作用。引号有表示引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示否定和讽刺等作用。联系后句“两米见方一米半深，填上熟土，施上有机肥，第二年春天裁上果树苗子”可知，此处“果树窝子”特指的是人们挖出来的种树的坑。所以引号的作用是表特定称谓。联系后句“挖一个坑要几天工夫，有时还要放雷爆破”可知，这一特定称谓表现了人们挖树坑的艰难。尽管如此艰难，但人们依然挖出了坑，种上了树，可见父亲与乡亲们通过种果树致富的坚定决心。【20题详解】考查赏析词语。“抚摸”是父亲的动作。联系前文内容可知，这个简单的动作却包含了父亲复杂的感情。当年带领大家种树是那么的艰难，果树丰收以后，人们看到致富的希望，是那么的快乐。而现在，虽然丰收了，收入却要减少。把树砍掉，种上新的品种势在必行。联系后句“几千棵啊，全都砍了，父亲不舍得，果树队也不舍得”可知，这个动作表现了父亲对这些果树的难以割舍。[21题详解】

考查详略的安排。原则上，能表现文章主旨的内容需要详写，与其无关的不写，关系不大，起过渡作用的略写。联系文本内容可知，本文详写了父亲带领乡亲们种果树，果树丰收以后人们分果子，因为品种不好，收入反而减少，尽管心中不舍，但父亲还是决定把这些果树砍掉，换与新的品种。至于新的果树是怎么种上的，人们又是怎样照料的，果树丰收以后，人们的收入有哪些变化等内容则略写。详写的内容反映了人们决心改变乡村面貌，勤劳致富的决心与毅力。他们为此付出了巨大的努力与牺牲。但正是因为这些努力与牺牲，最后乡亲们才过上了幸福的生活。详写这些内容，表现了农民对幸福生活和向往与追求，传达出作者对他们的赞美之情。第二次大种果树的内容略写，只在末尾提到果子丰收，进一步深化了主旨。三、作文（50分）.作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实：没有人喜欢虚伪，人们欣赏垣诚：没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚：没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，然而我们更需要在内心深处表示对自己的欣赏。请以“欣赏的我”为题，写一篇文章。写作要求：（1）补充完整题目，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人和学校的信息（4）书写工整，不少于600字。【答案】例文：欣赏坚持的我岁月静好，芬