2020-2021学年北京市丰台区八年级（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2020-2021学年北京市丰台区八年级（下）期末语文试卷一、基础•运用1．（3分）校刊编辑需要选择一幅“创建森林城市”的书法作品作为本期校刊封面的标题，希望这幅书法作品能够体现森林城市和谐优美、充满活力的特点。请从下面书法作品中选择一幅，判断其书体，并结合书体特点，说明选择理由。A.字体整齐，大小统一，体势方中有圆，笔画匀净修长，风格庄重。B.字体均衡瘦硬，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。C.字体端秀，笔势连贯，笔画呼应紧密，形态丰纤适度，自然含蓄。D.字体奔放洒脱，笔法多变，笔势连绵，姿态万千，跌宕跳跃。选择：书体，理由：2．（8分）学校组织同学们走进社区进行宣讲，请你完成宣讲材料的整理任务。5月22日是国际生物多样性日，今年的主题为“呵护自然，人人有责”，旨在倡导每个人都可以为保护生物多样性做出自己的努力。为___（è）制全球生物多样性不断丧失的趋势，今年10月，【甲】□生物多样性公约□第十五次缔约方大会将在云南昆明召开，大会主题为【乙】□生态文明：共建地球生命共同体□。本次大会的会标以不同元素组成一滴“水滴”，也是一粒“种子”的形状。“水滴”意味着水是生命之源，是万物之源，“水滴”中包含身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素。会标以甲骨文做背景，右下角“中国昆明”印记，表明了举办地，展示了独具特色的中国印章文化。会标的设计者既体现了文化多样性，又体现了生物多样性。让我们共谋人与自然和谐共生的模式，不要让其他生物再用①来证明它的珍贵。生物多样，才能成就生态之美。（1）对文段中拼音处应使用的汉字和加点字的读音，下面说法全都正确的一项是A.“遏”是“阻止、控制”的意思，在此处应写成“遏制”；“模式”中的“模”在此处是“标准”的意思，应读“mó”。B.“遏”是“阻止、控制”的意思，在此处应写成“遏制”；“模式”中的“模”在此处是“样式”的意思，应读“mú”。C.“扼”是“用力掐住”的意思，在此处应写成“扼制”；“模式”中的“模”在此处是“标准”的意思，应读“mó”。D.“扼”是“用力掐住”的意思，在此处应写成“扼制”；“模式”中的“模”在此处是“样式”的意思，应读“mú”。（2）在【甲】【乙】方框处依次填入标点符号，正确的一项是A.【甲】《生物多样性公约》【乙】《生态文明：共建地球生命共同体》B.【甲】《生物多样性公约》【乙】“生态文明：共建地球生命共同体”C.【甲】“生物多样性公约”【乙】“生态文明：共建地球生命共同体”D.【甲】“生物多样性公约”【乙】《生态文明：共建地球生命共同体》（3）文中画线句有两处表达欠妥，请结合上下文进行修改。修改为：（4）文中横线①处填入成语，最恰当的一项是A.杳无音讯B.销声匿迹C.石沉大海D.离群索居3．（4分）学校开展了多彩纷呈的宣传活动，强化绿色生态意识，宣传“创森”精神。（1）下面是一位同学创作的对联，请你帮他补全上联。上联，书新时代，守住青山碧水下联做事观脚下，定细目标，引来玉蝶琼花A.定制谋千年B.山水如画美C.处处闻鸟鸣D.静待绽百花（2）手抄报中有这样一段感言，其中①﹣④句修辞方法运用有误的是如今的丰台，生态环境大变样，不仅再现了曾经的景致，而且还增添了新的风光。①“卢沟晓月”美景重现，破晓时分，石狮未醒，玉盘西斜，河水如练，天上的月亮倒映在水中。②“一树具一态，巧与造物争”的戒台寺古松，依然枝叶婆娑，舒展自如。③春天的花卉大观园里，郁金香盛开的花圃，远远看去，像一幅晕染得恰到好处的水彩画。④秋日的北宫森林公园，松树的绿、银杏的黄、黄栌的红，色彩斑斓，好似为公园披上了苍翠葱茏的新衣。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句二、古诗文阅读4．（5分）默写。（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（2），波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）古人常在诗文中表达对理想的追求：杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的济世理想是“，”，陶渊明在《桃花源记》中描绘的理想生活是“，”。5．（5分）阅读《石壕吏》和《卖炭翁》，完成问题。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）阅读两首诗，填写表格。主人公遭遇作者态度老妇自请应河阳役①卖炭翁②同情底层人民，控诉无耻宫使（2）这两首叙事诗没有直接表露作者的思想感情，而是把感情融于客观叙事与描写中。请从上面两处画线诗句中任选一句，对这种写法加以分析。6．（7分）阅读《小石潭记》，完成问题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.与游者相乐不亦乐乎安居乐业乐此不疲B.鱼可百许头固不可彻可歌可泣妙不可言C.斗折蛇行斗转星移争奇斗艳才高八斗D.隶而从者择善而从从心所欲从者如云（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是A.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。翻译：砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。理解：闻水声寻小潭，伐竹取道终见小潭，一个“尤”字既写出了潭水的清凉，更突出了作者寻到小潭的喜悦之情。B.其岸势犬牙差互，不可知其源。翻译：溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，无法看到潭水的源头。理解：此句承接上一句使用比喻的手法，用狗牙交错来形容小溪的形状，使人有身临其境之感，表达了作者的失望之情。C.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。翻译：寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲凉，寒气透骨，凄凉而幽深。理解：小潭周围环境幽僻，少有人来，与作者贬谪后落寞的心境相契合，此前的“乐”逐渐转化为孤寂、凄凉之情。（3）《小石潭记》的第②段和【链接材料】都运用了侧面描写，从两段中各找出一处运用侧面描写的语句，并简要分析。【链接材料】十五里，至瞿唐口，水平如席。独滟滪①之顶，犹涡纹瀺灂②，舟拂其上以过，摇橹者汗手死心，皆面无人色。盖天下至险之地，行路极危之时，傍观皆神惊，余已在舟中，一切付自然，不暇问，据胡牀③坐招头处，任其荡兀。每一舟入峡数里，后舟方敢续发。水势怒急，恐猝相遇，不可解拆也。帅司④遣卒执旗，次第立山之上，下一舟平安，则簸旗以招后船。（取材于《吴船录》）注：①[滟滪（yànyù）]滟滪堆，江心突起的巨石，在瞿塘峡峡口。②[瀺灂（chánzhuó）]拟声词，形容水流声。③[胡牀（húchuáng）]亦作“胡床”，一种可以折叠的轻便坐具。④[帅司]官职名。三、名著阅读7．（5分）少年正是读书时。每一次阅读，我们都会从书中汲取成长养分，获得心灵感悟。请从以下关键词中任选一组，仿照示例，联系《钢铁是怎样炼成的》或《傅雷家书》的具体内容，写下你的阅读感受。关键词“平凡与伟大”“理想与行动”“顺境与逆境”示例：书名《红星照耀中国》关键词理想与行动阅读感受：这本书记录了革命先辈为实现理想的英雄壮举。在长征途中，最令人震撼的莫过于飞夺泸定桥。为了革命的理想，英勇的红军战士身上背着毛瑟枪和手榴弹，不惧危险，爬到了奔腾的河流上，紧紧抓住铁索，在枪林弹雨中前进，战士们最终炸毁了敌人的碉堡，用行动将理想照亮。四、现代文阅读8．（7分）阅读下面材料，完成问题。材料一北京时间5月30日凌晨3点25分，天舟二号货运飞船与此前成功发射的天和号核心舱尾部货运对接舱口成功对接。飞船此行的主线任务是运送航天员和空间站所需的物资。6月17日，神舟十二号载人飞船发射后，三名航天员正式进驻天和号核心舱，开始为期三个月的在轨驻留。三名航天员返回地球后，对接在天和号核心舱尾部的天舟二号货运飞船，将会绕飞到天和号核心舱正前方，与节点舱正前方舱口对接。对接成功后，将会从正前方进行在轨燃料补加。材料二很多人不太明白为什么天舟二号货运飞船要舍近求远，转移到更远的节点舱位置进行燃料补加。天和号核心舱作为未来整个天宫空间站的核心舱段，不光指挥与控制整个空间站的飞行，还负责整个空间站的在轨提升、轨道控制。虽然天和号核心舱装备了霍尔电推进器，可以长时间满足轨道精准控制任务，但是在紧急变轨等需求上，仍然需要传统的液体火箭发动机来实现。为了满足未来二十年以上的在轨飞行需求，天和号核心舱不仅在靠近推进舱的尾部设置有对接舱口，以满足物资补给和燃料补加需求，同时作为备份还在最前面的节点舱位置也加装了对接口。所以，此次天舟二号故意绕飞到正前方完成在轨燃料补加，就是为了验证备份燃料补加技术的可行性。材料三天舟二号在完成正前方燃料补加技术验证后，还将在天和号核心舱外部的七轴机械臂辅助下，从正前方对接舱口转移到两侧对接舱口上。天舟二号多次从正前方舱口转移到侧面舱口位置，是进行机械臂转位实验。这个过程表面上没有任何意义，但是在这背后可真的是有“奇迹创造”。中国载人航天工程总设计师周建平介绍，中国航天天宫空间站基本构型目前已经确定，将会由核心舱及实验舱以“T”字形布局组成。未来，问天号、梦天号两个实验舱将长期停泊在两侧舱位上；货运飞船及后续的载人航天飞船则会在核心舱的两端完成对接。天舟二号结束任务后，将执行撤离计划，以坠入大气层中焚毁的方式谢幕。（取材于《北京晚报》等）（1）综合三则材料，简要说明天舟二号货运飞船所承担的四个主要任务。（2）根据材料三中关于天宫空间站布局的相关内容，推断下图中甲、乙、丙三处未来的对接舱。9．（11分）阅读《春走老山界》，完成问题。春走老山界①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂；春的表演才最癫狂！【甲】嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里……②我们此行是去拜会红军长征途中著名的老山界。③汽车在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼贪婪地向前张望，只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。④老山界深藏在舜皇山里。⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。车前的山景，总是在雾帘里若隐若现，难得一睹它的真容。登到顶上时，老天终于开恩了，投来十几秒钟的阳光。我们欢呼雀跃起来。三座山峰如三匹骏马，驰骋在天际。山峰之下，有几块相对平缓的平地。人们便给予了它形象的名字，称之为上马坪、中马坪、下马坪……于是便有了舜皇山“三马九坪十八江”的说法。⑥汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，山间九坪之一。站在这里，放眼望去，远处浮在云雾里的三座山峰，似乎如骏马在天际间奔跑。而近处山崖上，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！【乙】沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……当地人告诉我，这山间流动有五十六条小溪。水量充沛、成气候的就有十八条，所以有十八江之说。山东的溪，出山后注入湘江；而山西的溪，下山后就汇入资江了。最后，统统走进洞庭、长江、大海，到达了它们的终极目标。⑦终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字赫然入目：老山界。这是今年老山界入选湖南“潇湘红八景”之后，红军总司令朱德之孙朱和平将军亲手所书。这块碑石告诉我们，这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生道路上奋勇前行。⑧在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。⑨我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命倒在这条路上啊！共和国就是从一块块革命根据地上、从一场场和反动派的搏斗中，站立起来的，是先辈们用生命换来的啊！享受今天幸福生活的我辈，要永志不忘！⑩这时，又一队着蓝色红军服的人站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。他们是长沙邵阳商会一批成功的商人，在中国共产党建党一百年到来的前夕，走进老山界，跋涉红军长征路，学习红军精神，立志为民族复兴贡献自己的力量。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！⑪如今，有一个汉子沿着当年红军的足迹又走进了这座山。他和我们一道，沿这条傍着小溪的古道踏步而下。沿溪两岸，一丛丛野生茶树正冒出新芽。⑫深藏在这山谷小溪边的野茶，根须扎在山泉水边，汲着微量元素丰富的山泉水，枝叶长在云雾中，收纳极鲜极净的空气。然而，品质如此上乘的东西，这些年来，藏在深山人未识。守着这些宝贝的山民依然没有摆脱贫困。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。他不进行任何人工干预，只组织当地村民采摘散生在涧谷间的野茶，又聘来农大的茶业专家指导加工，生产出了香型独特的野生红茶、白茶和黑茶，受到了消费者欢迎。眼下正是野茶开摘的时节，一条条溪涧旁的野茶林里，山民们正在采摘两叶一针的嫩茶芽。走进坡头岭上一栋栋农舍里，堆放着刚采摘回来的散发着清香的新茶。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民们走出贫困的提款机。⑬如今的老山界，让人由衷的赞叹！（取材于谭谈同名文章）（1）阅读全文，按照作者的游踪填空。驱车前往舜皇→①→②→③（2）文章对春景的描写富有表现力，请从【甲】【乙】两处画线部分中，任选一处进行赏析。（不少于100字）（3）结合作者在文中的见闻与感受，分析如今的老山界为何让人赞叹。10．（5分）阅读下面文字，完成问题。①“工贵其久，业贵其专。”专注，是古往今来成就一番事业的必备品质。②不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更重要的是持之以恒的专注，经过长期探索而在某个领域形成优势。有记者曾问袁隆平院士，科学家最大的特点是什么？袁隆平院士回答说，专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。南仁东24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远镜；黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁。无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。③一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。赵声良与61窟，张元林与285窟，苏伯民与85窟……一人一窟，一事一生。他们从青年时代就扎根那里，条件艰苦，依然志向坚定。他们深知，敦煌文物保护和敦煌学研究博大精深，需要付出毕生精力才能见成效，出成果。他们板凳坐得十年冷，把青春和热血奉献给黄沙漫漫的敦煌，奉献给充满无穷奥秘的莫高窟。敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事，终一生”的精神魅力。④有人说，世界上最厉害的东西是“时间+复利”。为什么这么说？因为每天进步1%，一年之后的结果便是起初的37.78倍。充分享受时间的复利效应，必须专心专注。从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。“守少则固，力专则强。”剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，使我们踏上事业精进之路。⑤青年朋友们，确立造福国家和人民的奋斗目标，激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生因此而精彩，事业因此而辉煌。（取材于《人民日报》）（1）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是【甲】第①段引用名言，提出中心论点：专注，是成就一番事业的必备品质。【乙】第②段列举了袁隆平、南仁东、黄旭华的事例，意在证明专注的重要性。【丙】第④段把干扰因素比作“枝丫”，形象地论述了节约时间对专注的作用。（2）你认为下面这则材料可以作为文中哪一段的例证材料，请说明理由。【链接材料】作为焊接火箭“心脏”发动机的中国第一人——高凤林，从18岁进厂到今天，他只干特种焊接这一个行当，他把焊接高难结构、高新材料当作家常便饭，用一万度高温焊枪创造出“火花艺术”。有外企得知他的高超技术后，曾用高于他年薪8倍的薪资来挖他，都被高凤林直接拒绝了。他爱焊接，爱机械加工制造，更爱自己的祖国。五、写作，任选一题11．（40分）题目：“触动”的意思是因外界某种因素而激发（思想、情感等）。生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……请以“触动”为题写一篇作文。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。12．题目：《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。请发挥想象，构思情节，扩充细节，将这首诗改写成一篇记叙文。题目自拟。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。

2020-2021学年北京市丰台区八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础•运用1．（3分）校刊编辑需要选择一幅“创建森林城市”的书法作品作为本期校刊封面的标题，希望这幅书法作品能够体现森林城市和谐优美、充满活力的特点。请从下面书法作品中选择一幅，判断其书体，并结合书体特点，说明选择理由。A.字体整齐，大小统一，体势方中有圆，笔画匀净修长，风格庄重。B.字体均衡瘦硬，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。C.字体端秀，笔势连贯，笔画呼应紧密，形态丰纤适度，自然含蓄。D.字体奔放洒脱，笔法多变，笔势连绵，姿态万千，跌宕跳跃。选择：B书体，理由：楷书端庄秀丽，横平竖直，选择楷书作为标题让人一目了然明白这次期刊的主题内容。【分析】本题意在考查学生结合具体书法作品赏析书体及其特点的能力，要求对各种字体的特点做一定累积。【解答】首先了解字体的特点，然后根据字体结合期刊主题你内容作答。答案：示例：B楷书端庄秀丽，横平竖直，选择楷书作为标题让人一目了然明白这次期刊的主题内容。A.篆书选择篆书作标题，让人们看到那一个个造型优美的字体，好像一颗颗茁壮树苗，突出期刊的主旨。【点评】汉字书写是中华文化的一部分，大家一定要加强积累。2．（8分）学校组织同学们走进社区进行宣讲，请你完成宣讲材料的整理任务。5月22日是国际生物多样性日，今年的主题为“呵护自然，人人有责”，旨在倡导每个人都可以为保护生物多样性做出自己的努力。为___（è）制全球生物多样性不断丧失的趋势，今年10月，【甲】□生物多样性公约□第十五次缔约方大会将在云南昆明召开，大会主题为【乙】□生态文明：共建地球生命共同体□。本次大会的会标以不同元素组成一滴“水滴”，也是一粒“种子”的形状。“水滴”意味着水是生命之源，是万物之源，“水滴”中包含身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素。会标以甲骨文做背景，右下角“中国昆明”印记，表明了举办地，展示了独具特色的中国印章文化。会标的设计者既体现了文化多样性，又体现了生物多样性。让我们共谋人与自然和谐共生的模式，不要让其他生物再用①来证明它的珍贵。生物多样，才能成就生态之美。（1）对文段中拼音处应使用的汉字和加点字的读音，下面说法全都正确的一项是AA.“遏”是“阻止、控制”的意思，在此处应写成“遏制”；“模式”中的“模”在此处是“标准”的意思，应读“mó”。B.“遏”是“阻止、控制”的意思，在此处应写成“遏制”；“模式”中的“模”在此处是“样式”的意思，应读“mú”。C.“扼”是“用力掐住”的意思，在此处应写成“扼制”；“模式”中的“模”在此处是“标准”的意思，应读“mó”。D.“扼”是“用力掐住”的意思，在此处应写成“扼制”；“模式”中的“模”在此处是“样式”的意思，应读“mú”。（2）在【甲】【乙】方框处依次填入标点符号，正确的一项是BA.【甲】《生物多样性公约》【乙】《生态文明：共建地球生命共同体》B.【甲】《生物多样性公约》【乙】“生态文明：共建地球生命共同体”C.【甲】“生物多样性公约”【乙】“生态文明：共建地球生命共同体”D.【甲】“生物多样性公约”【乙】《生态文明：共建地球生命共同体》（3）文中画线句有两处表达欠妥，请结合上下文进行修改。修改为：会标的设计既体现了生物多样性，又体现了文化多样性。（4）文中横线①处填入成语，最恰当的一项是BA.杳无音讯B.销声匿迹C.石沉大海D.离群索居【分析】（1）本题考查字音和字形。“遏”是“阻止”的意思，“扼”是“用力掐住”的意思。所以，“遏制”重在阻止，“扼制“重在把守、控制。例如，“遏制这种势头”是说阻止某种势头，“扼制这种势头”是说控制住某种势头。根据“全球生物多样性不断丧失的趋势”的提示，用“遏制”恰当。“模式”意思是“事物的标准样式”，读作“móshì”。故选：A。（2）本题考查标点符号用法。“生物多样性公约”是国际公约，用书名号；“生态文明：共建地球生命共同体”是活动主题，应该用引号。故选：B。（3）本题考查病句修改。“会标的设计者”成分赘余，删去“者”；“既体现了文化多样性，又体现了生物多样性”语序不当，把“文化多样性”“生物多样性”调换位置。（4）本题考查正确运用词语的能力。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。这里的意思是指某一物种的灭绝。故选：B。【解答】答案：（1）A（2）B（3）会标的设计既体现了生物多样性，又体现了文化多样性。（4）B【点评】作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表达效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。3．（4分）学校开展了多彩纷呈的宣传活动，强化绿色生态意识，宣传“创森”精神。（1）下面是一位同学创作的对联，请你帮他补全上联。上联A，书新时代，守住青山碧水下联做事观脚下，定细目标，引来玉蝶琼花A.定制谋千年B.山水如画美C.处处闻鸟鸣D.静待绽百花（2）手抄报中有这样一段感言，其中①﹣④句修辞方法运用有误的是D如今的丰台，生态环境大变样，不仅再现了曾经的景致，而且还增添了新的风光。①“卢沟晓月”美景重现，破晓时分，石狮未醒，玉盘西斜，河水如练，天上的月亮倒映在水中。②“一树具一态，巧与造物争”的戒台寺古松，依然枝叶婆娑，舒展自如。③春天的花卉大观园里，郁金香盛开的花圃，远远看去，像一幅晕染得恰到好处的水彩画。④秋日的北宫森林公园，松树的绿、银杏的黄、黄栌的红，色彩斑斓，好似为公园披上了苍翠葱茏的新衣。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句【分析】（1）本题考查对对子。下联中的“做”“观”是动词，根据词性相同原则，排除BC，根据题干“强化绿色生态意识”，结合“书新时代”，用“定制谋千年”对“做事观脚下”恰当。故选：A。（2）本题考查修辞手法运用。第④句中“苍翠葱茏”和前文“松树的绿、银杏的黄、黄栌的红，色彩斑斓”不对应，所以，“好似为公园披上了苍翠葱茏的新衣”说法不当。故选：D。【解答】答案：（1）A（2）D【点评】对联的基本要求：1.要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；2.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3.要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；4.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。二、古诗文阅读4．（5分）默写。（1）蒹葭萋萋，白露未晞。（《蒹葭》）（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）古人常在诗文中表达对理想的追求：杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的济世理想是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，陶渊明在《桃花源记》中描绘的理想生活是“阡陌交通，鸡犬相闻”。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）白露未晞（重点字：晞）（2）气蒸云梦泽（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜阡陌交通鸡犬相闻（重点字：庇、阡陌）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。5．（5分）阅读《石壕吏》和《卖炭翁》，完成问题。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）阅读两首诗，填写表格。主人公遭遇作者态度老妇自请应河阳役①揭露封建统治者的残暴，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情卖炭翁②生活之困苦，烧炭运炭之艰辛同情底层人民，控诉无耻宫使（2）这两首叙事诗没有直接表露作者的思想感情，而是把感情融于客观叙事与描写中。请从上面两处画线诗句中任选一句，对这种写法加以分析。【分析】《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。【解答】（1）本题考查诗歌内容及情感的理解。通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。所以“自请应河阳役”表达了对老妇的同情。《卖炭翁》以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。（2）本题考查诗句的赏析。“天明登前途，独与老翁别”意思是天亮临走的时候，只同那个老翁告别。“独”是“仅仅、只”的意思，在本诗中“独”字暗示了老妇人已被抓走，揭示了战争（安史之乱）给人民带来的深重苦难，表达作者的悲愤之情。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”意思是：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更冷。这句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，表现了诗人对卖炭翁的同情。答案：（1）揭露封建统治者的残暴，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。（2）示例：“天明登前途，独与老翁别”暗示老妇人已经被带走了，表现老翁的凄苦和作者的悲愤之情。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用了心理描写，细致地刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，表现了作者对卖炭翁（劳动人民）的同情。译文：石壕吏日暮时投宿石壕村，夜里有差役来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门应对。差役喊叫得是那样凶狠！老妇啼哭得是那样悲伤！（我）听到老妇上前说：我的三个儿子去参加邺城之战。其中一个儿子捎信回来，（说）另外两个儿子刚刚战死。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！（老妇我）家里再也没有其他的人了，只有一个正在吃奶的小孙子。因为有小孙子在，（他）母亲还没有离去，但进进出出连一件完好的衣裳都没有。老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你们连夜赶回军营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后（我）继续赶路，只能与（返回家中的那个）老翁告别。卖炭翁有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。【点评】理解诗歌内容：1.了解诗歌基本意思；2.结合关键词语理解诗歌内容；3.注意重点句子。6．（7分）阅读《小石潭记》，完成问题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是DA.与游者相乐不亦乐乎安居乐业乐此不疲B.鱼可百许头固不可彻可歌可泣妙不可言C.斗折蛇行斗转星移争奇斗艳才高八斗D.隶而从者择善而从从心所欲从者如云（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是BA.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。翻译：砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。理解：闻水声寻小潭，伐竹取道终见小潭，一个“尤”字既写出了潭水的清凉，更突出了作者寻到小潭的喜悦之情。B.其岸势犬牙差互，不可知其源。翻译：溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，无法看到潭水的源头。理解：此句承接上一句使用比喻的手法，用狗牙交错来形容小溪的形状，使人有身临其境之感，表达了作者的失望之情。C.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。翻译：寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲凉，寒气透骨，凄凉而幽深。理解：小潭周围环境幽僻，少有人来，与作者贬谪后落寞的心境相契合，此前的“乐”逐渐转化为孤寂、凄凉之情。（3）《小石潭记》的第②段和【链接材料】都运用了侧面描写，从两段中各找出一处运用侧面描写的语句，并简要分析。【链接材料】十五里，至瞿唐口，水平如席。独滟滪①之顶，犹涡纹瀺灂②，舟拂其上以过，摇橹者汗手死心，皆面无人色。盖天下至险之地，行路极危之时，傍观皆神惊，余已在舟中，一切付自然，不暇问，据胡牀③坐招头处，任其荡兀。每一舟入峡数里，后舟方敢续发。水势怒急，恐猝相遇，不可解拆也。帅司④遣卒执旗，次第立山之上，下一舟平安，则簸旗以招后船。（取材于《吴船录》）注：①[滟滪（yànyù）]滟滪堆，江心突起的巨石，在瞿塘峡峡口。②[瀺灂（chánzhuó）]拟声词，形容水流声。③[胡牀（húchuáng）]亦作“胡床”，一种可以折叠的轻便坐具。④[帅司]官职名。【分析】参考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，逗乐/愉快/喜爱/喜爱；B.不同，大约/能够/能够/值得；C.不同，像北斗星那样/星斗/比/容量单位；D.相同，跟随。故选：D。（2）本题考查文言文句子翻译和理解。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。AC.正确。B.有误，“表达了作者的失望之情”与文无据，理解错误。故选：B。（3）本题考查写法分析。“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”写游鱼仿佛在空中游动，阳光直射水底来表现潭水的清澈透明。“摇橹者汗手死心，皆面无人色”通过写舟中人的反应和感受来表现水势怒急的特点。答案：（1）D（2）B（3）“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”写游鱼仿佛在空中游动，阳光直射水底来表现潭水的清澈透明。“摇橹者汗手死心，皆面无人色”通过写舟中人的反应和感受来表现水势怒急的特点。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、名著阅读7．（5分）少年正是读书时。每一次阅读，我们都会从书中汲取成长养分，获得心灵感悟。请从以下关键词中任选一组，仿照示例，联系《钢铁是怎样炼成的》或《傅雷家书》的具体内容，写下你的阅读感受。关键词“平凡与伟大”“理想与行动”“顺境与逆境”示例：书名《红星照耀中国》关键词理想与行动阅读感受：这本书记录了革命先辈为实现理想的英雄壮举。在长征途中，最令人震撼的莫过于飞夺泸定桥。为了革命的理想，英勇的红军战士身上背着毛瑟枪和手榴弹，不惧危险，爬到了奔腾的河流上，紧紧抓住铁索，在枪林弹雨中前进，战士们最终炸毁了敌人的碉堡，用行动将理想照亮。【分析】本题考查语言表达。要求从题干给出的作品中任选一本，写出自己的阅读感受。仿照示例来写，语言简练，主题突出，感受深刻。【解答】答案：示例一：书名《钢铁是怎样炼成的》关键词顺境与逆境阅读感受：《钢铁是怎样炼成的》主要描写了保尔经历的一系列的人生挑战，但是无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，这一系列人生“逆境”的遭遇，都没有使他倒下，反而使他更加勇敢、更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的诺言。保尔的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。示例二：书名《傅雷家书》关键词平凡与伟大阅读感受：《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的100多封家信，是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。平凡的人物，朴实的语言，成就了儿子伟大的人生。作品凝聚了父子深情。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。四、现代文阅读8．（7分）阅读下面材料，完成问题。材料一北京时间5月30日凌晨3点25分，天舟二号货运飞船与此前成功发射的天和号核心舱尾部货运对接舱口成功对接。飞船此行的主线任务是运送航天员和空间站所需的物资。6月17日，神舟十二号载人飞船发射后，三名航天员正式进驻天和号核心舱，开始为期三个月的在轨驻留。三名航天员返回地球后，对接在天和号核心舱尾部的天舟二号货运飞船，将会绕飞到天和号核心舱正前方，与节点舱正前方舱口对接。对接成功后，将会从正前方进行在轨燃料补加。材料二很多人不太明白为什么天舟二号货运飞船要舍近求远，转移到更远的节点舱位置进行燃料补加。天和号核心舱作为未来整个天宫空间站的核心舱段，不光指挥与控制整个空间站的飞行，还负责整个空间站的在轨提升、轨道控制。虽然天和号核心舱装备了霍尔电推进器，可以长时间满足轨道精准控制任务，但是在紧急变轨等需求上，仍然需要传统的液体火箭发动机来实现。为了满足未来二十年以上的在轨飞行需求，天和号核心舱不仅在靠近推进舱的尾部设置有对接舱口，以满足物资补给和燃料补加需求，同时作为备份还在最前面的节点舱位置也加装了对接口。所以，此次天舟二号故意绕飞到正前方完成在轨燃料补加，就是为了验证备份燃料补加技术的可行性。材料三天舟二号在完成正前方燃料补加技术验证后，还将在天和号核心舱外部的七轴机械臂辅助下，从正前方对接舱口转移到两侧对接舱口上。天舟二号多次从正前方舱口转移到侧面舱口位置，是进行机械臂转位实验。这个过程表面上没有任何意义，但是在这背后可真的是有“奇迹创造”。中国载人航天工程总设计师周建平介绍，中国航天天宫空间站基本构型目前已经确定，将会由核心舱及实验舱以“T”字形布局组成。未来，问天号、梦天号两个实验舱将长期停泊在两侧舱位上；货运飞船及后续的载人航天飞船则会在核心舱的两端完成对接。天舟二号结束任务后，将执行撤离计划，以坠入大气层中焚毁的方式谢幕。（取材于《北京晚报》等）（1）综合三则材料，简要说明天舟二号货运飞船所承担的四个主要任务。（2）根据材料三中关于天宫空间站布局的相关内容，推断下图中甲、乙、丙三处未来的对接舱。【分析】本题是以天舟二号货运飞船为主题的材料阅读题。第一题考查对信息的筛选和整合能力，第二题考查对材料内容的掌握。【解答】（1）由“飞船此行的主线任务是运送航天员和空间站所需的物资”可得出：运送航天员和空间站所需的物资；由“对接成功后，将会从正前方进行在轨燃料补加”“所以，此次天舟二号故意绕飞到正前方完成在轨燃料补加，就是为了验证备份燃料补加技术的可行性”可得出：从正前方进行在轨燃料补加，验证备份燃料补加技术的可行性；由“天舟二号多次从正前方舱口转移到侧面舱口位置，是进行机械臂转位实验”可得出：进行机械臂转位实验；由“天舟二号结束任务后，将执行撤离计划，以坠入大气层中焚毁的方式谢幕”可得出：执行撤离计划，坠入大气层中焚毁。（2）甲、丙两处，由“未来，问天号、梦天号两个实验舱将长期停泊在两侧舱位上”可知，答案应是问天号、梦天号。乙处，由“货运飞船及后续的载人航天飞船则会在核心舱的两端完成对接”的语句，再根据天舟二号货运飞船对接在核心舱尾部的情况可推断，正前方对接的应是载人航天飞船。答案：（1）①运送航天员和空间站所需的物资；②从正前方进行在轨燃料补加，验证备份燃料补加技术的可行性；③进行机械臂转位实验；④执行撤离计划，坠入大气层中焚毁。（2）甲处：问天号实验舱。乙处：载人航天飞船。丙处：梦天号实验舱。【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。9．（11分）阅读《春走老山界》，完成问题。春走老山界①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂；春的表演才最癫狂！【甲】嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里……②我们此行是去拜会红军长征途中著名的老山界。③汽车在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼贪婪地向前张望，只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。④老山界深藏在舜皇山里。⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。车前的山景，总是在雾帘里若隐若现，难得一睹它的真容。登到顶上时，老天终于开恩了，投来十几秒钟的阳光。我们欢呼雀跃起来。三座山峰如三匹骏马，驰骋在天际。山峰之下，有几块相对平缓的平地。人们便给予了它形象的名字，称之为上马坪、中马坪、下马坪……于是便有了舜皇山“三马九坪十八江”的说法。⑥汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，山间九坪之一。站在这里，放眼望去，远处浮在云雾里的三座山峰，似乎如骏马在天际间奔跑。而近处山崖上，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！【乙】沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……当地人告诉我，这山间流动有五十六条小溪。水量充沛、成气候的就有十八条，所以有十八江之说。山东的溪，出山后注入湘江；而山西的溪，下山后就汇入资江了。最后，统统走进洞庭、长江、大海，到达了它们的终极目标。⑦终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字赫然入目：老山界。这是今年老山界入选湖南“潇湘红八景”之后，红军总司令朱德之孙朱和平将军亲手所书。这块碑石告诉我们，这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生道路上奋勇前行。⑧在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。⑨我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命倒在这条路上啊！共和国就是从一块块革命根据地上、从一场场和反动派的搏斗中，站立起来的，是先辈们用生命换来的啊！享受今天幸福生活的我辈，要永志不忘！⑩这时，又一队着蓝色红军服的人站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。他们是长沙邵阳商会一批成功的商人，在中国共产党建党一百年到来的前夕，走进老山界，跋涉红军长征路，学习红军精神，立志为民族复兴贡献自己的力量。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！⑪如今，有一个汉子沿着当年红军的足迹又走进了这座山。他和我们一道，沿这条傍着小溪的古道踏步而下。沿溪两岸，一丛丛野生茶树正冒出新芽。⑫深藏在这山谷小溪边的野茶，根须扎在山泉水边，汲着微量元素丰富的山泉水，枝叶长在云雾中，收纳极鲜极净的空气。然而，品质如此上乘的东西，这些年来，藏在深山人未识。守着这些宝贝的山民依然没有摆脱贫困。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。他不进行任何人工干预，只组织当地村民采摘散生在涧谷间的野茶，又聘来农大的茶业专家指导加工，生产出了香型独特的野生红茶、白茶和黑茶，受到了消费者欢迎。眼下正是野茶开摘的时节，一条条溪涧旁的野茶林里，山民们正在采摘两叶一针的嫩茶芽。走进坡头岭上一栋栋农舍里，堆放着刚采摘回来的散发着清香的新茶。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民们走出贫困的提款机。⑬如今的老山界，让人由衷的赞叹！（取材于谭谈同名文章）（1）阅读全文，按照作者的游踪填空。驱车前往舜皇→①紫花坪观景→②碑前缅怀先烈→③赞叹如今生活（2）文章对春景的描写富有表现力，请从【甲】【乙】两处画线部分中，任选一处进行赏析。（不少于100字）（3）结合作者在文中的见闻与感受，分析如今的老山界为何让人赞叹。【分析】本文以游踪为线索，写了驱车前往舜皇、紫花坪观景、碑前缅怀先烈、赞叹如今生活等内容，表达了对老山界优美景色、人们传承红军精神、老山界人民积极脱贫致富等的赞叹之情。【解答】（1）本题考查梳理概括文章内容的能力。通读全文，明确文章主要内容，仿照示例以简短语句进行概括。“驱车前往舜皇”对应前四段，第一空可由第⑤⑥段内容概括为：紫花坪观景，第二空可由第⑦至⑩段内容概括为：碑前缅怀先烈，第三空可由最后三段的内容概括为：赞叹如今生活。（2）本题考查语句赏析能力。此题可根据语句特点，从修辞手法、表达方式、写景角度、富有表现力的词语等方面进行赏析。甲句，“此时全部张开了身姿，展示着它的魅力”将树叶人格化，是拟人手法，生动形象，写出春天绿叶生长的蓬勃生命力。“各种各样的野花，张狂地绽放”也是拟人手法，同样写出春天的活力。“整个山野，都沐浴在芳香里”从嗅觉角度写山野春天之美。乙句，“溪水蹦跳着勇猛向前”运用拟人手法，生动形象，写出溪水富有活力的特点。“遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行”是对偶手法，句式齐整，写出溪水的灵动、机智，蕴含人生智慧。“它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界”以拟人手法蕴含着对勇往直前精神的赞美。乙句还运用拟声词，很好地表现出溪水活泼的特点，流露出作者的喜爱之情。（3）本题考查对文章的理解概括能力。此题要在理解全文内容的基础上进行概括。由“刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美”“站在这里，放眼望去，远处浮在云雾里的三座山峰，似乎如骏马在天际间奔跑。而近处山崖上，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片”等内容可得出：老山界的美景让人赞叹。由“在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹”“每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊”等内容可得出：老山界的教育作用和人们对先烈的缅怀、对红军精神的传承让人赞叹。由“从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路”“山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民们走出贫困的提款机”可得出：像老唐这样的致富带头人的热爱家乡、无私奉献精神和老山界人民脱贫致富的积极进取精神让人赞叹。答案：（1）紫花坪观景碑前缅怀先烈赞叹如今生活（2）示例一：我选甲句。这一句运用拟人手法，写新叶“全部张开了身姿，展示着它的魅力”，写出春天来临、万物生长的景象，生动形象地展现了春天蓬勃的生命力。“各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭”将野花人格化，“各种各样”写数量之多，“张狂”用语巧妙，似贬实褒，生动地写出各种花朵竞放、春意盎然的景象。视觉与嗅觉并用，也使语句富有表现力。“嫩绿”“深绿”写出春天的层次感，“或浓或淡的芳香”“沐浴在芳香里”写出香味之多样，范围之广阔，给人以强烈的感受。示例二：我选乙句。这一句运用拟人手法，把溪水人格化，“一条小溪一路叮咚而下”“溪水蹦跳着勇猛向前”生动形象地写出溪水活泼流淌的样子，洋溢着欢快的气氛。“遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行”是对偶手法，句式齐整，写出溪水的灵动、机智，蕴含人生智慧。“它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界”运用拟人手法，蕴含着对溪水勇往直前精神的赞美之情。（3）①由作者乘车途中对老山界春天景色的描写可知，老山界的美景让人赞叹；②由作者在“老山界”碑石前的沉思和人们追寻红军足迹的行为可知，老山界的教育作用和人们对先烈的缅怀、对红军精神的传承让人赞叹；③由老唐放弃在美国相当规模的事业，回到家乡带领乡亲们致富的事迹可知，致富带头人热爱家乡、无私奉献的崇高品质和老山界人民脱贫致富的积极进取精神让人赞叹。【点评】赏析语句的方法：①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象、表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。10．（5分）阅读下面文字，完成问题。①“工贵其久，业贵其专。”专注，是古往今来成就一番事业的必备品质。②不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更重要的是持之以恒的专注，经过长期探索而在某个领域形成优势。有记者曾问袁隆平院士，科学家最大的特点是什么？袁隆平院士回答说，专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。南仁东24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远镜；黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁。无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。③一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。赵声良与61窟，张元林与285窟，苏伯民与85窟……一人一窟，一事一生。他们从青年时代就扎根那里，条件艰苦，依然志向坚定。他们深知，敦煌文物保护和敦煌学研究博大精深，需要付出毕生精力才能见成效，出成果。他们板凳坐得十年冷，把青春和热血奉献给黄沙漫漫的敦煌，奉献给充满无穷奥秘的莫高窟。敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事，终一生”的精神魅力。④有人说，世界上最厉害的东西是“时间+复利”。为什么这么说？因为每天进步1%，一年之后的结果便是起初的37.78倍。充分享受时间的复利效应，必须专心专注。从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。“守少则固，力专则强。”剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，使我们踏上事业精进之路。⑤青年朋友们，确立造福国家和人民的奋斗目标，激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生因此而精彩，事业因此而辉煌。（取材于《人民日报》）（1）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是丙【甲】第①段引用名言，提出中心论点：专注，是成就一番事业的必备品质。【乙】第②段列举了袁隆平、南仁东、黄旭华的事例，意在证明专注的重要性。【丙】第④段把干扰因素比作“枝丫”，形象地论述了节约时间对专注的作用。（2）你认为下面这则材料可以作为文中哪一段的例证材料，请说明理由。【链接材料】作为焊接火箭“心脏”发动机的中国第一人——高凤林，从18岁进厂到今天，他只干特种焊接这一个行当，他把焊接高难结构、高新材料当作家常便饭，用一万度高温焊枪创造出“火花艺术”。有外企得知他的高超技术后，曾用高于他年薪8倍的薪资来挖他，都被高凤林直接拒绝了。他爱焊接，爱机械加工制造，更爱自己的祖国。【分析】本文第①段提出中心论点：专注，是古往今来成就一番事业的必备品质。第②至④段分别从“不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新”“一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人”“充分享受时间的复利效应，必须专心专注”等方面具体论述。第⑤段发出号召，结束全文。【解答】（1）本题考查对文章的理解分析能力。甲乙：正确；丙：有误，第④段把干扰因素比作“枝丫”，形象地论证了“充分享受时间的复利效应，必须专心专注”的观点。故选：丙。（2）本题考查论据与论点的对应。由链接材料“从18岁进厂到今天，他只干特种焊接这一个行当”可见，该事例与第③段“择一事，终一生”的事例一致。“有外企得知他的高超技术后，曾用高于他年薪8倍的薪资来挖他，都被高凤林直接拒绝了”也与第③段“他们板凳坐得十年冷，把青春和热血奉献给黄沙漫漫的敦煌，奉献给充满无穷奥秘的莫高窟”表现出的热爱祖国、无私奉献的精神品质一致。由此可见，该材料可以作为第③段的例证材料。答案：（1）丙（2）第③段。高凤林“从18岁进厂到今天，他只干特种焊接这一个行当”的事迹与第③段“择一事，终一生”的精神魅力一致，能够论证“一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人”的分论点。并且高凤林拒绝外企高薪聘请的事迹与第③段“他们板凳坐得十年冷，把青春和热血奉献给黄沙漫漫的敦煌，奉献给充满无穷奥秘的莫高窟”的内容都体现出热爱祖国、无私奉献的崇高品质。【点评】议论文如何确定中心论点：1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题；②开头；③篇末；④论述过程中（注意承上启下的过渡句）；⑤表述不集中，需要概括。2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。五、写作，任选一题11．（40分）题目：“触动”的意思是因外界某种因素而激发（思想、情感等）。生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……请以“触动”为题写一篇作文。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不