小学知识竞赛方案

第页共页小学知识竞赛方案小学知识竞赛方案小学知识竞赛方案1一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对平安知识的理解，增强将理论知识应用于实际的才能。二、主办部门：六年级、三年级三、活动时间：20xx年3月26日下午四、活动地点：前教学楼前面的空地上五、座位安排：从东至西北，依次为六〔1〕班、〔2〕班、〔3〕班、〔4〕班、〔5〕班六、主持人：六年级学生两名、数学教师两名。七、场地布置及相关工作人员现场总负责人：XXX后背景设计：XXX音响：XXX〔需要无线话筒4只、音响一套〕成绩统计：六年级数学教师〔三名〕，〔小黑板、粉笔、黑板擦〕摄影：XXX现场布置：XXX、XXX〔后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把〕拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进展培训，要学会鼓掌。八、现场纪律：各班班主任九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。1、必答题：每个班要答复5道必答题，每题20分。2、抢答题：每题20分〔共10道〕，答对加20分。答错不加分3、抽查题：抽查各班对平安知识的理解情况，由各班参赛以外的同学答复。答对加50分。十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。小学知识竞赛方案2德育资料为深化贯彻落实“弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，展现六年级同学古诗词积累程度，提升学生通用语言文字的应用程度，现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：一、参加活动对象六年级全体学生。二、参赛形式1、内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的`古诗文2、古诗词知识竞赛卷赛事组织组长：试卷印刷：评委：奖状打印：活动报道：资料归档：三、活动时间及步骤安排第一阶段:20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。第二阶段20xx年12月1日下午第一节课，由教诲处、六年级语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进展古诗文知识竞赛卷答题。第三阶段：各班语文教师进展批阅，并评选出一二三等奖。四、评奖方法一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。五、活动要求1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用程度；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建立中华民族共有精神家园。2、各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓重气氛，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探究和建立经典诵读活动可以深化、持续开展的长效机制。小学知识竞赛方案3一、指导思想做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须理解少先队的知识，小学少先队根本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的理解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进展一次集中式的少先队知识竞赛，进步学生的认识。二、活动主题：少先队根本知识竞赛三、活动日期：20xx年11月16日——20xx年11月20日。四、组织领导组长：副组长：成员：各班班主任组长指导副组长制定少先队根本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。五、详细活动安排〔一〕活动一：进展播送宣传时间：20xx年11月16日——20xx年11月19日方式：少先队红领巾播送站，在国旗下对学生进展少先队知识宣传教育。〔二〕活动二：少先队根本知识竞赛参赛主题：少先队根本知识竞赛参与对象：2—6年级少先队员活动过程：整个活动分三个阶段第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进展知识教育、宣传第二阶段：班级选拔在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为