新河小学中华经典诵读活动方案

精品文档中华经典诵读活动实施方案新河小学一、经典诵读的意义谢谢阅读言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展精品文档放心下载精品文档放心下载捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏感谢阅读陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久精品文档放心下载经历史考验的教科书。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶感谢阅读感谢阅读“”“”感谢阅读谢谢阅读议全校师生进行中华经典诵读活动。现将实施方案计划如下精品文档放心下载二、目的要求1.“谢谢阅读之道”生存之道精品文档放心下载进入文学化的境界，远离低俗，升华自己。2.学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表感谢阅读达能力。3.开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意感谢阅读力。4.精品文档放心下载1欢迎下载。精品文档情操。5.通过“天天”感谢阅读意志和毅力。6.变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举精品文档放心下载止文雅。7.谢谢阅读老师、家长和孩子的共同努力，尤其需要家长的理解和支持。谢谢阅读三、具体措施（一）内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇谢谢阅读6精品文档放心下载精品文档放心下载9谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读2欢迎下载。精品文档谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载（二）时间1.从2016年月精品文档放心下载的氛围。师生同读、同背，教学相长。2.课前5分钟时间诵读。3.充分利用课余时间诵读，回家做完作业后，机动时间各感谢阅读班主任灵活安排，全校师生天天与经典同行，与圣贤为友。感谢阅读3欢迎下载。精品文档4.星期一、三、五早读前分钟读中华经典；星期二、四感谢阅读早读前分钟读古诗（一、二年级诵读时间为分钟，三至六谢谢阅读年级诵读时间为20谢谢阅读前段为分钟，后段为205.中午上课前分钟改为写字课，练习书法。（三）指导感谢阅读料并提倡学生准备专用本手抄口诵，随身携带，达到最佳效果。感谢阅读1.各班语文教师负责本班每周的诵读组织与检查工作。2.精品文档放心下载诵。3.制定切实可行的教学计划和检查制度。4.其他任课教师也必须协助语文老师检查背诵情况。感谢阅读谢谢阅读1．活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求精品文档放心下载数量。2．以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快感谢阅读地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意精品文档放心下载义，体验成功的喜悦。、保证平均每天分钟的诵读时间，除早读时间、坐班时谢谢阅读4欢迎下载。精品文档间、语文课的5分钟外，还应提倡课后诵读。4．建议各班墙报栏专门开辟“古诗文园地”，报道本班诵感谢阅读读情况。5精品文档放心下载协助搞好此项活动。6．本学期学校计划举办一次全校性中华经典诗文诵读展示感谢阅读活动。7感谢阅读谢谢阅读与，在校园内形成良好的诵读氛围。四、教学原则和方法1.模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。精品文档放心下载经典，并给予相应的评价。鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。2.方法（）充分利用红领巾广播站的宣传功能，倡导诵读热情。可精品文档放心下载以安排各班级优秀学生通过广播轮流诵读。（“感谢阅读就能成为一个诵读老师。5欢迎下载。精品文档（）小朋友，跟我念”——诵读的六字真言。引读一遍，谢谢阅读……，谢谢阅读想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要谢谢阅读自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。（4）纳入课程计划，每周各班自主利用一节课的时间进行诵精品文档放心下载读、赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。（）每日在校读1520分钟。在学校由老师（以语文老师为精品文档放心下载主，不限于语文老师）利用经典诵读课指导背诵。（）回家后，每天再由家长带动诵读分钟。（7）开展经典诗文诵读活动，重在培养学生良好的道德情操感谢阅读和健康的审美情趣，注重熏陶感染，潜移默化。对学生的要求应精品文档放心下载因人而异，重激励，忌强迫，不让学生觉得是负担。班级从语文感谢阅读早自习中抽出分钟左右时间集中诵读教师循序安排的内容。感谢阅读感谢阅读分钟时间，开展“课前一读活动，做到读而常吟之”“学精品文档放心下载而时习之。学校可以充分利用广播、宣传栏等阵地，积极营造谢谢阅读浓厚的古诗文诵读氛围。五、教学评价采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“经典诵读教感谢阅读育”“每周评价”、感谢阅读“每月评价”、“”方式。1、每周评价6欢迎下载。精品文档（1谢谢阅读最好在星期一早上，老师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背精品文档放心下载了即算通过，即给他一百分。该生即指定为本周经典诵读班长。感谢阅读谢谢阅读过检测的人，记下名字，交与老师处理。（2谢谢阅读感谢阅读课时间，拿着书，补念约二十或三十遍即可，补念二三十遍后，谢谢阅读不管是否会背，也给他一百分。2、每月评价：采用专项考核的方法进行达标和定级评价。感谢阅读感谢阅读单上，每月通知家长一次。3、弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度感谢阅读评价，鼓励学生跳级考评。六、活动步骤诵读活动按照“前期策划————后期评比”三个阶段运行。2016年月21-22“经精品文档放心下载典诵读活动精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读时间安排与具体举措。7欢迎下载。精品文档推行阶段（2016年月日月1谢谢阅读谢谢阅读“经典诵读活动”。感谢阅读谢谢阅读赛、朗