《世说新语》两则2

《世说新语》教学目标自读课文自读检测资料仓库问题探究老师质疑

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。《世说新语。雅量第六》《世说新语》：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赞誉等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。《世说新语》主要记述东汉末年经三国至两晋时期士人的生活和思想，对统治阶级的情况也有所涉及。各篇通过许多人物的遗闻轶事和生动言谈，具体形象地反映了当时的社会风貌，尤其是士族阶层的生活状况、文化习尚乃至他们的精神世界。

篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。咏雪

白雪歌送武判官归京

唐·

岑(cén)参

北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。二译⑴结合注释自读课文，圈画出不能解决的文言字词。⑵小组讨论，解决疑难问题。⑶本组解决不了的问题，提交全班讨论。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差

可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。家中的子侄辈高兴的样子不如,比不上判断动词表凭借差不多可以相比就是不久,一会儿家庭聚会二译

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

找出本文的古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中的子侄辈子女诗文文章意思凭借因为三、问题研究a．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

b．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?２、说说还可以用哪些事物来比喻雪。

四、深入理解参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）;春天的气息春雪唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。夜雪唐·白居易已讶衿(jīn)枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。课后作业：1、翻译课文，三行式，第一行抄的课文，第二行重点词解释，第三行翻译全文。2、背诵《咏雪》。

陈太丘与友期《世说新语》教学目标自读课文自读检测资料仓库问题探究老师质疑就陈太碧丘与净友期行，赏期日想中，惑过中(翅)不至聋，太欺丘舍去，去古后(铸)乃至。娃元方时年七灵岁，(夕)门外旨戏。迹客问垂元方犁：“胶尊君胜在不？”(赛)答曰脊：“(良)待君(搭)久不般至，(涌)已去。”担友人喉便怒怕：“陡非人案哉！档与人凯期行陪，相委而去萝。”倘元方鸦曰：放“君梯与家君期日支中。(巷)日中腥不至淹，则是无阔信；(速)对子免骂父仰，则冒是无闯礼。顷”友蔽人惭旋，下混车引之，姿元方陈入门响不顾。约定不再夜等候春就走皂了才当时通“肝否”丢下掀，舍热弃离开愈，古曲今异笔义拉回头汇看译谦辞轧，对恋人称锋自己谈的父浓亲友于元方家君君君君友家君补陈太暗丘跟誉一位尘朋友线约定跟一同榆出门得，约燃好正屈午时拔碰头蚂。正芒午已复过，肉不见竖那朋土友来访，太固丘不恒再等廉候就裂走了扮。太京丘走矮后，抄那人涛才来陷。太伪丘的易长子拐陈元句方那禽年七全岁，密当时煌正在阻门外望玩。拘那人杰便问漠元方隔：“麦你爸罚爸在照家吗?”元方浮答道沃：“呈等你危好久研都不出来，繁他已尊经走映了。朽”那骄人便戚发起舞脾气翻来，武骂道观：“钩真不杠是东陵西!跟别众人约谨好一臭块儿蚂走，笔却把幻玉别人新丢下中，自黄个儿割走了滨。”巷元方族说：戒“您世跟我耕爸爸奸约好喝正午梳一同捡出发协，您浸正午艰不到酸，就馅是不煎讲信炒用；聋对人重家儿请子骂单他的贷父亲副，就捐是失秤礼。塘”那沉人感巷到惭当愧，演便从柄车里痛下来摩，想馒跟元诸方握欠手，毛元方缝连头敏也不绞回地麻走进收了自北家的旋大门谅。考考更你:补出蹈课文衣中的畏省略旁部分骡。例如分：期堵日中遍，过但中（友）不捧至陈太姓丘与说友期泻行，读期日岭中，税过中范（殿）不至芒，太驱丘舍笨去，菌去后萝（肥）乃斗至。辞元方紧时年七督岁，诵（弓）门于外戏塌。客茫问元糊方：否“尊剑君在笑不？攻”（忆）答或曰：腊“（选）待绸君久退（覆）不界至，停（葡）皱已去舌。”气友人防便怒薯：“伟非人买哉！皇与人物期行晴，相神委（罚）续而去并。”构元方桐曰：吩“君阴与家帅君期剧日中县。（赵）泻日中横不至争，则受是无邀信；下（蒙）对狗子骂鼻父，调则是贱无礼屡。”歼友人店惭，篮下车引之损，元摄方入虽门不倾顾。友友于元方家君君家君人君君问题国研究１、住文中葡“君恳”、其“家释君”楚、“柜‘尊皱君”规的称倡谓有辩什么杨不同?答：针君是丑对方侦的尊烦称，粥家君鼻是对书人称米自己莫的父盲亲，损尊君沸是对衰别人夸父亲膝的一乖种尊景称。（2）友腊人到亡底是拳一个撤怎样田的人柄？（3）元扫方的踩性格泄特点傲如何截？（4）在腾友人缸“惭烂”“质下车但引之单”时吓，元待方却樱“入量门不互顾”炕是否辱失礼秒？全文堂以寥叠寥数芝笔，恰就将征当时宽的环帝境和称一个商生动态的人瞎物形评象展膝现在竭我们安面前欠。作筒者能智做到微这一究点，获关键失在于喂他使痕用一薪些非常笑形象让地比饱喻，凝练效生动俯的语问言，点透出了虽人物仙与环抛境的超特点绳，使湿之跃浙然纸探上。小结作业危：１、答将文互中重你点字钟词的通翻译军总结睁到笔展记本逐上。２、集熟读巧基础庸上背汪诵两日篇短拆文。参考阔：（古２）战课文妙中，普友人捆与陈过太丘“期乳日中无”，笼结果赛“不尖至”瞧，可撕以看胳出他言而羡无信武，不养守信衡用；付到来鼓之后赚，问元方量“尊欣君在李不？责”表务现得渡较为廊有礼外；当得淹知陈往太丘串已先佩行离轨去，跟不反偿省自己的雅过失渔，反塌而怒颈责太掀丘，秀粗野沾蛮横冬，十分卵无礼挪，可异以看追出他与是一剩个缺甚乏修养、役没有困礼貌鲜的人聋；在格元方乌一番得义正严辞贝的批捎评后亚，他胳“惭击”“盖下车振引之火”又表现中得较区为诚帮恳，铃有知蒙错勇避改的鱼精神旬。（3）阅圈读元页方对垫友人催的批锋评话症语，弹我们陵可以看斜出元占方有犹着良梁好的项家庭妄教养钩，表慈现了他懂谊礼识察义的顿品质梯。元松方对韵粗俗腰的友梨人“蜜入门不瓦顾”每流露阻了小介孩子咽性格检直率非，好趁恶情连感易外遭露的棚特点淡，体凯现了夜他正纵直不奶阿的鹊性格特征彻。（4）元困方“会入门拘不顾谦”是洗否失乎礼呢丙？这权是一丽个开放性能的问随题，斑可以要肯定啊，也棵可以回否定女。认母为元方并减非无企礼的开理由林是：搅元方升年仅悉七岁夜，我委们不应对萌其求偷全责饥备；子一个型失信锯于人脾，不房诚知自絮责且当子思骂父刚的人珠，其拿品行殃的低榜劣可鸣见一贝