人教版燃料及其利用燃烧和灭火燃烧和灭火 PPT

课题1燃烧和灭火【例1】下列说法：①呼吸作用，食物腐烂，铁生锈都是缓慢氧化；②可燃物与氧气发生的氧化反应是燃烧；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④由燃烧引发的爆炸一定是化学变化；⑤燃烧、缓慢氧化都是氧化反应且都有热量放出，其中正确的是A.①②③B.①④⑤C.②④⑤D.②③④【规范解答】选B。命题立意：本题考查的是缓慢氧化、燃烧和爆炸的概念以及之间的区别及联系。关键点：可燃物与氧气发生缓慢氧化时，若产生的热量及时散失，由于温度不一定能达到其着火点，故不一定燃烧，故②③错误。【例2】（2009·沈阳中考）冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答：(1)从物质燃烧条件上看，棉被是＿＿＿物。(2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是＿＿＿＿＿＿。(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是＿＿（选填以下序号）。①用湿毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墙壁跑出火灾区；③立即跳楼逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。(4)消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

【自主解答】(3)火灾自救逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，可防止有害气体或烟尘进入体内，是正确的；因为热气流上升，越低处烟尘越少，故低下身子沿墙壁跑出火灾区是正确的；跳楼逃生易造成危险，不提倡；衣柜、桌子都属于易燃物，藏在衣柜或桌子底下等待救援非常危险。(4)水能灭火的原因是水不可燃，蒸发时吸热，能使可燃物的温度降低到着火点以下。答案：(1)可燃(2)空气进入使房间内氧气浓度增大，氧气助燃火势更旺(3)①②(4)水蒸发吸热，使可燃物的温度降低到着火点以下（其他合理表述均可）一、选择题1.（2009·北京中考）下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）【解析】选D。A为易爆炸物质的标志；B为禁止燃放鞭炮的标志；C为有腐蚀性物质的标志；D为禁止烟火的标志。2.下图中利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）【解析】选A。用嘴吹烛火时，空气流动，蜡烛燃烧产生的热量迅速散失，冷空气包围了蜡烛火焰所在的位置，使环境温度低于石蜡的着火点，导致烛火熄灭。3.向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（）A.没有点燃B.温度没有达到着火点C.未与氧气接触D.水的温度太低【解析】选C。白磷的着火点为40℃，沸水的温度足以达到白磷的着火点；由于水下没有氧气，白磷没有与氧气接触，缺少燃烧的条件。故选项C符合题意。4.（2009·肇庆中考）卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是（）A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有害气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撤向安全处【解析】选B。泡沫、海绵易燃烧，是可燃物，且着火点较低；泡沫、海绵燃烧时会产生大量有害气体和烟尘，为防止有害气体和烟尘进入呼吸道，应用湿布捂住口鼻，撤向安全处。故选项B符合题意。5.（2010·百色检测）下列图示中的灭火方法错误的是（）【解析】选C。电器着火时，应先切断电源再进行灭火。二、非选择题6.（2009·湘潭中考）掌握燃烧与灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。请简单的写出下列灭火事例中的灭火原理。(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。其灭火原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。【解析】要达到灭火目的，破坏燃烧的一个条件即可。（1）炒菜时油着火，用锅盖盖灭，是因为盖上锅盖后，可燃物（油）与空气隔离开来，燃烧停止。(2)森林着火时，砍掉大火蔓延线路前的一片树木，目的是隔离可燃物，火蔓延到此时，没有了可燃物，火就可以熄灭。答案：（1）将可燃物与空气隔绝（2）隔离可燃物7.火柴是日常生活中一种取火的用品。火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂，火柴头上的火药是由氯酸钾、二氧化锰以及可燃物三硫化二锑（Sb2S3）组成。火柴取火时，用火柴头蹭一下火柴盒的外侧，火柴盒上产生的火星引燃火柴头上的三硫化二锑，从而使火柴梗燃烧起来。(1)从可燃物燃烧的条件分析，用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体，这种气体是＿＿＿；(3)当火星引燃三硫化二锑后，过一会可发现火柴梗燃烧得更旺，其原因是＿＿＿＿＿＿＿。【解析】(1)火柴头属于可燃物，在空气中接触了氧气，故通过火柴头与火柴盒外侧的摩擦，可使温度达到火柴头的着火点，引起火柴头的燃烧；(2)因为火柴头火药中的Sb2S3含有硫元素，故燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体；(3)火柴头的火药中含有氯酸钾和二氧化锰，二氧化锰可以做氯酸钾分解的催化剂，Sb2S3燃烧产生的热量达到氯酸钾分解的温度，氯酸钾分解产生氧气，故可使火柴梗燃烧的更旺。答案：(1)摩擦产生热量，使温度达到可燃物的着火点(2)二氧化硫（或SO2）(3)氯酸钾受热产生氧气使燃烧更旺（书写氯酸钾受热分解的化学方程式亦可）8.小明用如图所示的装置探究燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不能燃烧。(1)可燃物燃烧需要同时满足的两个条件是＿＿＿＿。(2)白磷具有的物理性质是＿＿＿＿＿＿。(3)实验完毕小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象：＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)通常保存少量白磷的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。【解析】热水中的白磷不能燃烧而铜片上的白磷能燃烧可以说明燃烧需要氧气；在铜片上的红磷不能燃烧，说明烧杯中的热水(80℃)不能达到红磷的着火点(240℃)。白磷沉在水底，说明密度比水大。白磷在热水中熔化成小液滴，说明熔点较低。水快倒完时白磷露出水面就与空气接触，导致白磷的燃烧。白磷的着火点较低（40℃），在空气中易自燃，应隔绝空气保存在水中。答案：(1)与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点(2)白色固体、密度比水大、熔点较低等(3)达到着火点的白磷接触空气即可燃烧(4)保存在水中一、选择题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分）1.如图所示的公共图标中，与消防安全有关的是（）A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【解析】选B。①是禁止吸烟的图标；②是节约用水的徽记；③是易燃物质的图标；④是禁止放易燃物的图标。①③④都与消防安全相关，故选项B符合题意。2.发生火灾时，消防人员一般都用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A.降低可燃物的着火点B.防止燃烧产物污染空气C.降低温度到可燃物的着火点以下D.水分解出不助燃的物质【解析】选C。水在灭火中的主要作用是降低可燃物的温度到着火点以下。3.2010年11月12日，第十六届亚运会将在广州举行。火炬“潮流”以水的和谐与火的激情交相凝聚，折射出广州不同历史时期的独特定位。火炬燃烧必须具备的条件是（）①有可燃物②有足够的氧气③温度达到可燃物的着火点④使用铝合金作外壳A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选A。燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点。4.（2009·晋江中考）为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（）A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火【解析】选C。A中火把熄灭，说明洞中O2含量少，CO2含量多，人不能继续往里走；B中煤气泄漏，应立即关闭阀门，开窗通风，不能点火，以防爆炸；桌面上酒精燃烧，用湿抹布盖灭或用细沙盖灭；炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖。5.下列说法正确的是（）A.有发光、放热现象的变化一定是燃烧B.剧烈的燃烧都会引起爆炸C.爆炸一定属于化学变化D.燃烧一定伴随着发光、放热现象【解析】选D。有发光、放热现象的不一定是燃烧，也不一定是化学变化，如电灯发光、放热；在有限的空间内剧烈燃烧能引起爆炸；有些爆炸不是化学变化，如气球爆炸、锅炉爆炸等；发光、放热的剧烈的氧化反应，才是燃烧。故选项D符合题意。二、非选择题（本题包括4个小题，共30分）6.（6分）（2009·大冶中考）2008年9月20日，深圳一歌舞厅发生重大火灾事故，致43人死亡，事故的直接原因是该歌舞厅演职人员使用自制礼花弹手枪发射礼花弹引燃了天花板的聚胺酯泡沫所致。请回答：(1)礼花弹发射后引发天花板的聚胺酯泡沫燃烧的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)在室内遇见聚胺酯着火，可用毛巾或衣服捂住鼻子，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)如果让你设计歌舞厅，为了防止发生重大火灾，应注意的问题是＿＿＿＿＿＿＿。【解析】(1)聚胺酯泡沫属于可燃物，且着火点低，礼花弹使温度达到了聚胺酯泡沫的着火点，引起燃烧。(2)着火后会产生大量的有害气体和烟尘，为防止其进入口鼻，堵塞呼吸道使人窒息，应用毛巾或衣服捂住鼻子。(3)为防止火灾，歌舞厅最好不使用着火点低的物质，或装修时最好加入能够阻止燃烧的物质即阻燃剂。答案：(1)礼花弹使温度达到了聚胺酯泡沫的着火点(2)减少有害气体的吸入(3)装修时加入阻燃剂材料7.（6分）干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3)，它受热后生成苏打（Na2CO3)、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：（1）碳酸氢钠的性质有＿＿＿＿。（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为＿＿。（3）该反应的基本反应类型是＿＿＿＿反应。（4）干粉灭火器可适用于扑灭＿＿等燃烧引起的失火。【解析】由题意可知，白色是碳酸氢钠的物理性质，受热分解是碳酸氢钠的化学性质。书写化学方程式先确定反应物和生成物，然后根据化学方程式的书写原则，写出正确的化学方程式。参与植物光合作用的气体是CO2，故碳酸氢钠分解的化学方程式为：2NaHCO3△

Na2CO3+H2O+CO2↑，此反应是一种物质生成了三种物质，属于分解反应。油、气等物质失火不能用水来扑灭，一般选干粉灭火器来灭火。答案：（1）白色固体、受热易分解（2）2NaHCO3

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Na2CO3+H2O+CO2↑（3）分解（4）油、气========8.（6分）下图是模拟粉尘爆炸的一个实验，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是＿＿＿＿。(2)下列情况下，不会发生爆炸的是＿＿＿(填序号)；①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥面粉时。(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有＿＿＿＿＿＿＿＿(写出一种即可)。【解析】本题将面粉厂爆炸的危险场面模拟成一个实验，不仅是对学生燃烧知识的考查，更主要的是使学生知道爆炸是可燃物在有限的空间内急速的燃烧引起的，采取严禁烟火等措施可防止爆炸的发生。答案：(1)使干面粉充满金属筒与空气充分接触(2)①②(3)严禁烟火（或保持一定的空气湿度等合理答案均可）9.（12分）2009年6月5日，成都公交车发生燃烧，导致25人死亡。据调查，造成火灾的主要原因是有人携带易燃物上车。(1)此人携带的易燃物可能是＿＿＿（举出一种生活中常见易燃物名称）；(2)自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用下，靠自热或外热而发生燃烧的现象。因此，造成此次火灾的另一原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(3)当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，即是自燃的先兆。在①大声呼救②马上停车③关闭电源④抢救车内财物⑤取出灭火器，给油箱和燃烧部分灭火，避免爆炸⑥尽快远离现场逃生等项措施中，你认为司机此时最应该做的三件事是＿＿（填代码）；(4)灭火器是必须随车携带的装备。则车用灭火器最好使用＿＿（填“泡沫”或“干粉”）灭火器；(5)作为目击者，发现火灾后，应及时拨打火警电话＿＿（填电话号码）；(6)灾难发生后，最重要的是生命安全。若乘车人员衣服被火烧着，可＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【解析】（1）易燃物通常指汽油、酒精等着火点很低的物质。（2）自燃是温度达到可燃物着火点引起的自发燃烧，车内温度高，天气较热，导致达到易