六年级下时态与动词复习x

theformsofverbs动词形式专题复习在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。3时态英语的时态是如何表示的呢？Shewasbeautiful.Sheisbeautiful.Shewillbebeautiful.一般过去时一般现在时一般将来时英语时态就是用动词的形式变化来表示不同时间内发生的动作或存在的状态表示表示动作或状态的词叫做动词。动词表示动作的动词，如：walkdancesing表示状态的动词，如：be是have有

get得到

动词的种类实义动词及物动词不及物动词（后直接接宾语）（不需要接宾语）1.Ilikebananas.2.Canyouwritealetterforme?1.WeliveinYuping.2.TheyoftengotothelibraryonSundays.动词的种类系动词be（是）最基本的系动词look看起来feel感觉到

become成为...amisarewaswere动词的种类助动词有do,be,have,shall(should),will(would)等。他们和实义动词一起构成各种时态、语态，以及构成否定和疑问句结构等。如：Peteriswriting.TheywillhaveapartyonSunday.(助动词be表示现在进行时)（助动词will表示将来时）Doesheworkinahospital?Shedoesn'tlikebread.动词的种类（助动词）(助动词do帮助构成疑问句)(助动词do帮助构成否定句)

动词的种类1.Treescankeeptheairclean.2.Whattimeshallwemeet?3.Weshouldeathealthyfood.4.Weneedtoplantmoretrees.情态动词情态动词:表示说话人的语气或情态。情态动词词义不完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。动词的种类shall，should，can，couldmust，needwill，would，...动词的种类（情态动词）情态动词有：1.We'll___myuncletomorrow.A.visitsB.visitC.visitedD.visiting2.Weshouldn't____trees.A.cutingB.cutsC.cutD.cuttingWewill现在分词原形第三人称单数现在式过去式过去分词动词形式动词原形动词原形是指使用英语时动词本身的形态，即与助动词或情态动词do,does,did,shall,will,should,must,need,等一起构成谓语的动词时，要用原形。1.Annecan___verywell.A.dancedB.dancingC.dancesD.dance2.Wemust____everydropofwater.A.tosaveB.savingC.saveD.saves1.Katiealways____awalkafterdinner.A.takeB.takingC.takesD.took频度副词：always（总是）often（经常）usually（通常）sometimes（有时）never（从来没有）Katie什么是

第三人称单数？动词第三人称单数人称代词（主格）第一人称第二人称第三人称单数：I

单数：you单数：hesheit复数：we

复数：you复数：they口诀：我是I,你是you,hesheit他她它，我们we,你们you,他们他们theytheythey什么是

第三人称单数？动词第三人称单数英语中的第三人称与汉语中一致，为他（he）、她（she）、它（it）。除此之外，具体的个人或个物也是第三人称单数形式，如：Tom,aboy,Myfather等等。“第三人称单数”简称“三单”动词第三人称变化规则一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为：规则原形第三人称单数形式1.一般情况下，直接在动词词尾+s读音：清[s]元浊[z]getplaysaygetsplayssays/sez/2.以s,

x,sh,ch,o结尾的动词，在词尾+es读音：[iz][z]washteachgo和dowashesteachesgoes和does/dʌz/3.以辅音字母+y结尾的动词，先把y变为i，再加es读音：[iz]studyflyworrystudiesfliesworries4.不规则动词（特殊情况）havebehasis3.Everychildinmyschool____hisparentsathome.

A.helpsB.helpC.helping1.Lingling____theclothes.A.towashB.washC.washesD.washing2.Myfatheralways_____early.A.getupB.gettingupC.getingupD.getsup什么是

一般过去时？一般过去时通常表示过去发生的动作或存在的状态

一般过去时是通过什么形式表现的呢？一般过去时是通过动词过去式表示的构成规则例词1.一般在动词原形词尾加-ed

规则动词过去式的构成2.以不发音字母

e结尾的动词在词尾加-d

likelikedliveliveduseusedlooklookedworkworked构成规则例词3.结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed

规则动词过去式的构成4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，要双写词尾字母再加-edplanplanneddropdroppedstopstoppedstudystudiedworryworried规则动词-ed的读音说明：1.清念/t/，即ed在清辅音后面念/t/,例：helpedpassedcooked

2.元浊/d/,即ed在元音、浊辅音后面念/d/,如：enjoyedmovedborrowed3./t//d/之后念/id/,即ed在/t//d/音后面念/id/例：wantedneeded清念/t/,浊念/d/;/t//d/之后念/id/VerbPasttenseamis是

wasare是

werecan能够coulddo做didgo去

wenttake拿；带往tookread阅

readcome来到camelearn学习learnt/(ed)teach教taughtbuy买bought不规则动词识记1.She_____amovielastweek.A.watchedB.watchesC.watchD.towatch2.He_____astorybookyesteerday.A.readsB.readC.reading现在进行时主语+be+动词ing+宾语IamwatchingTV.Sheissweepingthefloor.Theyareplayingbasketball.如何给动词加ing呢？一、以e结尾的动词1.结尾的e发音如：be-beingsee-seeing2.结尾的e不发音如：write-writing

make-making

ride-ridingclosecomedancedriveclosingcomingdancingdriving如何给动词加ing呢？二、看单词的最后一个音节是不是重读的闭音节，如果是，就要双写最后一个辅音字母再加ing。1.什么是一个单词的最后一个音节呢？如：runopenbegin2.什么是闭音节呢？1个元音字母+1个辅音字母结尾read√√√×3.什么是重读呢？runopenbeginrunbegin√×√ningning如何给动词加ing呢？思考以y结尾的动词：三单式现在分词原形playplaysplayingstudystudiesstudyingbuybuysbuyingclapcleanclimbcookcutdrinkeatbakeingpingingingingtinginging动词加ing后如何发音呢？1.结尾是元音加ing的发音/iŋ/如：goingdoingplaying2.结尾是辅音加ing的发音

如：ding

king

ming

pingtingvingreadinglookingswimmingjumpingsittingdriving一、以不发音的e结尾的动词，去e加ing动词的现在分词变化规则：如：make-makingdance-dancing二、以重读闭音节结尾的，双写最后一个辅音字母再加ing如：run-runningcut-cutting三、其它都直接加ing如：play-playingtalk-talking

read-readingeat-e