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第页共页小学老师先进个人事迹材料小学老师先进个人事迹材料景义红的事迹材料“想，要壮志凌云；做，要脚踏实地”。她凭着这种坚决的信念，在教育教学路上默默奉献，辛勤耕耘。景老师以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教育教学工作中。1、育人之本在育心育情“教书育人”是老师的使命和职责，“传道受业解惑”是老师的义务，在十几年的教学生涯中她始终坚持教书要以育人为先，她擅长做学生的思想工作，一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓，经常利用和开展各种形式的主题班会，对学生进展感恩教育、品行教育，让学生上好每一堂人生大课，让学生首先做到知书明理，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。充分利用课余时间与学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。积极开展有关进步学生学习技能的教育活动，让每个学生找到目的，树立信心，挖掘潜能，激发斗志！她所带的班级班风正、学风浓，这一切都归功于育人重在育心育情。2、为师之道在于爱心相伴、坦诚相待作为班主任，景老师擅长用爱心感染学生，关心学生就像关心自己的孩子一样，不仅以老师的身份关心学生的学习，更像一位妈妈关心学生们的生活和安康。她的爱是细微的、深情的、真挚的，每逢重要节日时，景老师总会在第一时间向同学们表达最亲切的问候，并亲手赠送其精心准备的节日礼物，让学生们总是被满满的幸福和浓浓的'爱意包围着。在学生管理方面，她擅长做后进生的转化工作。她认为每一个学生都寄托着一个家庭的希望，每一个孩子都拥有成功的时机和可能，她本着“不抛弃、不放弃”的原那么，努力让“每一朵小花都竞相开放”对后进生景老师首先深化调查摸底，摸清后进生的思想实际，与家长进展沟通，准确找出他们在认识上的差距，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，并用恒心和耐心来转化后进生。景老师真正做到了因材施教，对学生处处真诚相待，时时耐心相帮，让每一名学生都品味到成功的欢乐和喜悦，学得其所。3、教学之要在于团队合作、齐心合力教学是一种合作，是班级任课老师的团队合作、亲密配合；是老师与学生间的合作、互动；是老师与家长间的互相支持理解。景老师在她的教育教学工作中谨记这一思想，不断地尝试、创新、进步，成效显着，这也是她所带班级成绩优异、屡创佳绩的重要因素。她还非常注重与学生家长们的交流互动。学校教育不单纯是面向学生，还包括学生背后的另一个庞大的家长群体，景老师能很好的寻找“合作伙伴”、共同助力，她认为，没有谁比家长更强烈的希望孩子成人成才，所以她充分利用家校合作、互利共赢的方式，让她的教学工作锦上添花！景老师以坚决的信仰、不懈的追求、默默奉献的

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