中继教计划(五年计划)5000字

20xx-20xx中继教计划(五年计划)5000字

20xx年中小学教师继续教育工程个人?达标计划?雨冲中学雷江“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人2006—2010年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”20xx年教师继续教育个人达标学习计划。一、具体目标和要求20xx年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以《教师职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。二、主要培训内容（一）培训内容及实施步骤（2011—2015）培训的主要内容为“师德修养”，结合自身实际，在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教育教师职业道德修养（60学时），新理念老师快速成长的10个要诀（70学时），新知识教师专业发展导引（80学时），新技术、新理念、新方法（80学时）、新技术教师的教学技能（70学时），全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。对本人20xx年阶段继续教育培训学习的内容作如下安排：1、师德教育参与师德教育集中培训,时间为2011年10月—2012年3月，以师德教育《教师职业道德修养》为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节以及社会关注的焦点、热点问题，积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。集中培训结束后，结合本人教学工作实际撰写一篇2000字的学习心得或德育教育案例分析材料。2、培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。20xx年3月2日20xx年中小学教师继续教育工程个人?达标计划?雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人2011年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”20xx年教师继续教育个人达标学习计划。一、具体目标和要求（一）、新理念以《教师课堂教学能力的培养与训练》为主要内容，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过培训进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。培训结束后，自觉完成1篇学习心得或教学反思材料。培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。（二）参加骨干教师培训（二）、争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。二、措施保障1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。2、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。3、培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备20xx年3月1日20xx年中小学教师继续教育工程?个人达标计划?雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，总结本人2012年实施“中小学教师继续教育工程”经验，结合我自己的现状，特制定本人20xx年教师继续教育个人达标学习计划。一、学习目标和要求（一）、新思想、理念新课程参与培训时间为2012年12月—2013年12月，以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》为主要内容，以提高课堂教育教学质量为重点以“达标课”、“教材教法过关”实践自我的教学业务能力和水平。积极参与以校本的培训和研修，从实际出发采取多种形式，如上公开课、示范课；或确定研究专题，组织本学科或跨学科研讨活动；或参与优秀教案、案例、课件及优质课评选或竞赛等活动。通过组织参与各种学科业务活动，切实提高自己实施新课程的能力和水平，使自己在实践中逐步掌握新课程标准，熟悉新教材的设计思想和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法和课堂教学常规；使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有所突破和创新。培训结束后，必须完成两篇两课时的课堂教学设计，两篇1500字以上教学反思或课堂教学案例分析材料，一篇1500字以上新课程背景下的教学论文或专题研究报告。（二）、新技术以《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》为主，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进现代教育技术在学科教学中的有效运用为目的，在继续推进《信息技术基础》培训考试工作的基础上，认真参与新一轮教师教育技术能力专项培训工作。通过培训，提高自身的计算机知识水平和操作技能以及运用现代教育技术的能力，提高运用现代教育技术与学科整合及课堂教学的能力，进一步提高课堂教学质量。培训结束后，必须完成5课时运用现代教育技术进行课堂教学的课件，收集好个人运用现代教育技术进行课堂教学的图像资料。（三）积极参加骨干教师培训争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。参与学科骨干教师培训，在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。二、措施保障具体措施如下：1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。2、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。3、培训时间的保障。在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。20xx年2月26日20xx年中小学教师继续教育工程?个人达标计划?雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，总结本人2013年实施“中小学教师继续教育工程”经验，通过本学期教师继续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：一、继续教育教材剖析：《有效上课—初中地理教学中的问题与对策》、《《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》是“十二五”继续教育学习教材，体现了对教育基础课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，“十二五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高我们自身的课堂教学效率。二、培训学习内容及目标要求：1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。三、学习方式：1、积极并按时参加县教育局、乡教育管理中心和学校的集中培训；2、认真进行自我学习。3、虚心向有经验的教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。四、具体方法措施1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。2、努力学习教育教学理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。3、注重思考，及时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并认真写好师德师风心得体会、学习总结等。20xx年2月26日20xx年中小学教师继续教育工程个人达标计划雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，总结本人2012年实施“中小学教师继续教育工程”经验，通过本学期教师继续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：一、个人自学（1）自学内容1、《有效上课---知识建构视野下的上课问题与对策》2、《新课程：教师如何提升职业道德修养》3、《多媒体课件制作与教学资源应用》4、《有效教学:教学中的问题与对策》（2）自学要求利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页以上的自学笔记。二、学校统一安排学习1、学习交互式电子白板的使用2、参加学校各种各样的培训3、按照学校师德师风建设实施方案的具体要求，积极进行师德师风的自查学习。三、其他内容1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。2、参加学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。3、积极参加理组组课题研究，以研究促进自己的科研能力的提高。四、具体方法措施1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。2、努力学习教育教学理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。3、注重思考，及时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并认真写好师德师风心得体会、学习总结等。4、收集整理资料，归档存放。20xx年3月1日

第二篇：护理部五年规划20xx-20xx1800字护理工作发展规划（20xx年-20xx年）护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的，运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。为了更好的适应人民群众日益增长的健康需求和社会经济发展以及医学技术进步的形势，促进我院护理工作全面、协调、持续、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，依据国务院颁布的《护士条例》和《安徽省护理事业发展五年规划（2011-2015）》，深入贯彻医疗卫生体制改革的方针政策，坚持“以人为本”和“以病人为中心”的服务理念，进一步规范临床护理工作，改进护理服务，提高护理质量。在未来的四年里，以医院总体发展目标为方向，建设和发展护理学科,结合我院工作实际情况，特制订本规划。一、科室建设1、提高护理部管理人员的整体素质及专业水平，每年护理部主任、护士长至少参加院外管理培训一次。2、重新修订护理工作手册、护理工作制度、各科护理常规、护理操作流程，细化岗位职责及准入制度。3、提高管理人员的工作效率，制定护理管理人员岗位说明书，完成护理部管理人员的各岗位测评工作，使护理部人员的职责明确，工作落实到位。4、20xx年年底完成我院优质护理服务流程的培训和运行工作，20xx年对优质护理服务流程进一步完善并完成培训工作，20xx年优质护理工作流程工作常态化，形成我院的优质护理服务的亮点。优质护理开展率100%。二、护理管理1、护士长的管理争取实现年轻化、知识化、专业化。2、20xx年重点科室的护士长均要达到本科以上学历，主管护师以上职称，其它岗位护士长均要达到专科以上学历，主管护师以上职称。3、护士长任命继续引入竞聘上岗机制，并做好护士长管理岗位培训，做到持证上岗。4、每年做好护士长考核工作，争取做好量化考核。三、临床护理人力资源配置我院将着力解决护士编制不足放在推动全院护理事业的首位，到20xx年要达到：优质病房床位与护士之比1：0.6;ICU床位与护士之比1：2.5-3，在达到规定的护士配备标准基础上，实际以护理工作需要为基础的护士配置方法，并遵循以人为本，结构合理，动态调整的原则，按照护理岗位的任务，所需业务水平，实际工作量等要素合理配置各职称层次护士，实施按资上岗，做到人力资源利用最大化，以保证医疗护理安全。四、健全护理管理体系，强化护理管理职能1、按照三级医院等级评审的标准修订我院的护理质量控制标准。2、根据我院护理质控标准，检查落实护理质控工作，为病人提供人性化、专业化、和标准化的优质护理。(基础护理合格率>90%、消毒灭菌合格率100%、护理文件书写合格率>90%、急救物品药品完好率100%、护理服务质量满意率>95%、分级护理合格率>90%、3.继续加强护理风险防范的管理及护理质量持续改进工作，规范护士行为，将护理缺陷降到最低点。4、目标：年压疮发生率为零。五、护理人才培养目标护士对护理工作的满意度>90%、建康教育开展率>100%）。1、临床护理本科生及护理骨干作为重点培养对象，细化培养目标。加强创新型护理人才的培养，使其在全科护士的基础上达到学科带头人的目标。2、护士长及护理骨干在护理科研及学术上能达到市级选进水平。3、规范护理人员轮转制度：低年资的护士在科内轮转，高年资护师在ICU、PICU、急诊轮转，达到全科护士的目标。4、全院护理人员在20xx年大专及以上学历达90%。5、20xx年医院培养护理研究生1-2名。6、培养ICU、PICU、手术室、血液净化中心、消毒供应中心、糖尿病、伤口造口专科护士各1-2名。六、护理学术、科研及护理教学1、护理部积极创造条件支持护理研究工作采取送出去、请进来的方式，让护理人员吸取新理论、新知识、扑捉护理学科最前沿信息。2、制定临床带教老师的准入制度及师资的职责；加强对师资的培训管理，使临床带教老师达到三级医院教学水平。3、三年内争取获得市科技进步奖一次。七、保障措施提高认识、加强领导：切实加强组织领导，将护理工作纳入医院的整体发展规划。统筹规划、分级负责：把握护理工作发展方向和重点任务，明确职责，认真全面地开展自查自纠，完善各项护理工作。加强督导，确保实效。护理部20xx年1月2日＋20xx-20xx中继教计划(五年计划)发表于：2023.1.1来自：字数：5076手机看范文20xx年中小学教师继续教育工程个人?达标计划?雨冲中学雷江“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人2006—2010年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”20xx年教师继续教育个人达标学习计划。一、具体目标和要求20xx年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以《教师职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。二、主要培训内容（一）培训内容及实施步骤（2011—2015）培训的主要内容为“师德修养”，结合自身实际，在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教育教师职业道德修养（60学时），新理念老师快速成长的10个要诀（70学时），新知识教师专业发展导引（80学时），新技术、新理念、新方法（80学时）、新技术教师的教学技能（70学时），全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。对本人20xx年阶段继续教育培训学习的内容作如下安排：1、师德教育参与师德教育集中培训,时间为2011年10月—2012年3月，以师德教育《教师职业道德修养》为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节以及社会关注的焦点、热点问题，积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。集中培训结束后，结合本人教学工作实际撰写一篇2000字的学习心得或德育教育案例分析材料。2、培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。20xx年3月2日20xx年中小学教师继续教育工程个人?达标计划?雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人2011年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”20xx年教师继续教育个人达标学习计划。一、具体目标和要求（一）、新理念以《教师课堂教学能力的培养与训练》为主要内容，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过培训进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。培训结束后，自觉完成1篇学习心得或教学反思材料。培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。（二）参加骨干教师培训（二）、争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。二、措施保障1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。2、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。3、培训时间的保障。“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备20xx年3月1日20xx年中小学教师继续教育工程?个人达标计划?雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，总结本人2012年实施“中小学教师继续教育工程”经验，结合我自己的现状，特制定本人20xx年教师继续教育个人达标学习计划。一、学习目标和要求（一）、新思想、理念新课程参与培训时间为2012年12月—2013年12月，以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》为主要内容，以提高课堂教育教学质量为重点以“达标课”、“教材教法过关”实践自我的教学业务能力和水平。积极参与以校本的培训和研修，从实际出发采取多种形式，如上公开课、示范课；或确定研究专题，组织本学科或跨学科研讨活动；或参与优秀教案、案例、课件及优质课评选或竞赛等活动。通过组织参与各种学科业务活动，切实提高自己实施新课程的能力和水平，使自己在实践中逐步掌握新课程标准，熟悉新教材的设计思想和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法和课堂教学常规；使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有所突破和创新。培训结束后，必须完成两篇两课时的课堂教学设计，两篇1500字以上教学反思或课堂教学案例分析材料，一篇1500字以上新课程背景下的教学论文或专题研究报告。（二）、新技术以《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》为主，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进现代教育技术在学科教学中的有效运用为目的，在继续推进《信息技术基础》培训考试工作的基础上，认真参与新一轮教师教育技术能力专项培训工作。通过培训，提高自身的计算机知识水平和操作技能以及运用现代教育技术的能力，提高运用现代教育技术与学科整合及课堂教学的能力，进一步提高课堂教学质量。培训结束后，必须完成5课时运用现代教育技术进行课堂教学的课件，收集好个人运用现代教育技术进行课堂教学的图像资料。（三）积极参加骨干教师培训争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。参与学科骨干教师培训，在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。二、措施保障具体措施如下：1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。2、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。3、培训时间的保障。在抓实抓好继教培训的工作中，坚持参与好学校政治、业务学习，班主任工作研究会，集体备课学习时间的培训，努力做到内容有针对性，实效性和时间的固定和保证性。20xx年2月26日20xx年中小学教师继续教育工程?个人达标计划?雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，总结本人2013年实施“中小学教师继续教育工程”经验，通过本学期教师继续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：一、继续教育教材剖析：《有效上课—初中地理教学中的问题与对策》、《《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》是“十二五”继续教育学习教材，体现了对教育基础课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，“十二五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高我们自身的课堂教学效率。二、培训学习内容及目标要求：1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。三、学习方式：1、积极并按时参加县教育局、乡教育管理中心和学校的集中培训；2、认真进行自我学习。3、虚心向有经验的教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。四、具体方法措施1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。2、努力学习教育教学理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。3、注重思考，及时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并认真写好师德师风心得体会、学习总结等。20xx年2月26日20xx年中小学教师继续教育工程个人达标计划雨冲中学雷江根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神要求，根据学校相关方案，总结本人2012年实施“中小学教师继续教育工程”经验，通过本学期教师继续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：一、个人自学（1）自学内容1、《有效上课---知识建构视野下的上课问题与对策》2、《新课程：教师如何提升职业道德修养》3、《多媒体课件制作与教学资源应用》4、《有效教学:教学中的问题与对策》（2）自学要求利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页以上的自学笔记。二、学校统一安排学习1、学习交互式电子白板的使用2、参加学校各种各样的培训3、按照学校师德师风建设实施方案的具体要求，积极进行师德师风的自查学习。三、其他内容1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。2、参加学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。3、积极参加理组组课题研究，以研究促进自己的科研能力的提高。四、具体方法措施1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。2、努力学习教育教学理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。3、注重思考，及时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并认真写好师德师风心得体会、学习总结等。4、收集整理资料，归档存放。20xx年3月1日

第二篇：护理部五年规划20xx-20xx1800字护理工作发展规划（20xx年-20xx年）护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的，运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。为了更好的适应人民群众日益增长的健康需求和社会经济发展以及医学技术进步的形势，促进我院护理工作全面、协调、持续、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，依据国务院颁布的《护士条例》和《安徽省护理事业发展五年规划（2011-2015）》，深入贯彻医疗卫生体制改革的方针政策，坚持“以人为本”和“以病人为中心”的服务理念，进一步规范临床护理工作，改进护理服务，提高护理质量。在未来的四年里，以医院总体发展目标为方向，建设和发展护理学科,结合我院工作实际情况，特制订本规划。一、科室建设1、提高护理部管理人员的整体素质及专业水平，每年护理部主任、护士长至少参加院外管理培训一次。2、重新修订护理工作手册、护理工作制度、各科护