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文档简介
小毛虫部编版义务教育二年级下册达·芬奇昆虫可怜
挪动仿佛整个尽管
任何
抽丝
纺织
编织竭力
怎样
规律
等待
挣脱布满愉快绒毛消失kūnliánnuófǎnɡfújǐnrènhéfǎnɡjiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ我会读（）的小毛虫()蝴蝶自由读课文,想一想：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
同学们默读课文第三自然段，用“—”划出写小毛虫想法的句子。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。每个人该做的事情是什么？该做的事情是。（谁）（什么）该做的事情是。（谁）（什么）它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫该做的事情：
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后，它把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。用“
”划出写小毛虫怎样做的句子。困难一：
小毛虫的身体太笨拙了，织茧时，不小心把自己的手脚缠在了一起。困难二：下雨了，__________________________
想象：
在织茧过程中，小毛虫会遇到哪些困难？蜻蜓嘲笑说：“别忙了，瞧你那笨拙的样子，能干成什么事？”小毛虫说：“
。”七星瓢虫说：“我亲爱的朋友，歇会儿吧！和我们一起捉迷藏吧！”小毛虫说：“
。”万事万物都有自己的规律东西禾苗生长
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。小毛虫吐丝结茧蝴蝶小毛虫的成长本课作业：1、小毛虫变成了什么？A.飞蛾B.蝴蝶2、下面的词语哪个是形容小毛虫的？A.美丽B.丑陋3、形容蝴蝶的词语是？A.九牛二虎之力B.破茧成蝶4、万事万物都是（）A
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