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第页共页小学四年级下册综合理论活动教案设计小学四年级下册综合理论活动教案设计第一单元外出活动保平安教学目的:1、让学生理解生活中的一些外出活动的平安常识,知道每个人都应该珍惜生命,懂得平安的重要性,增强学生的自我保护意识,进步自我保护的才能。2、掌握必要的平安行为的知识和技能,养成在突发事件中正确应对的习惯,进步学生的平安防范意识和应急避险才能,保障学生安康成长。3、培养学生的搜集整理信息的才能,做一个生活的有心人。教学过程:第一课时一、谈话导入当外出考察、玩耍或参加社会理论活动时,大家一定非常快乐。但外出活动,稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢?让我们一起来研究吧!二、准备研究的问题1、针对各种外出活动,同学们准备研究哪些方面的平安问题?把自己的想法和同学们一起交流。2、小组交流想法。3、开阔思路——外出活动保平安如:到野外玩耍需注意的平安问题旅游平安与防范措施参加理论活动需注意的平安问题与自我保护乘车应注意的平安问题公共场所怎样保平安……把大家提出的问题进展分类,从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进展研究。4、确定主题我们小组确定的.主题是:三、开展理论活动:理解外出活动的平安问题1、调查①同学们在外出活动时,遇到过哪些平安问题?大家的平安意识如何?让我们进展一次调查吧。②可以在老师的帮助下,把需要调查的问题编制成问卷,这样便于对调查结果进展统计。我想理解的问题1、你在外出活动时遇到过哪些平安问题?2、这些平安问题发生的原因是什么?3、你觉得外出活动会存在哪些平安问题?4、进展户外理论活动时,你会先考虑平安问题吗?5、到公共场所活动,你会先理解平安出口吗?6、在公园、游乐园玩耍时……③整理调查结果,然后和小组的同学共同进展分析^p。如:很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等平安问题同学们的平安意识还不强有些地方的平安措施不到位2、采访到相关部门采访,理解本地区近几年小学生外出活动发生平安事故的案例和原因,并作好记录。〔有条件的组织学生课外活动或采访校的综治副校长〕①讨论,确定采访对象时,要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如:我们学校的情况可以到校长那儿去理解这些问题教育主管部门应该最清楚我们可以到医院去体采访②小组交流确定采访的内容:

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