小学信息技术年度研修总结

第页共页小学信息技术年度研修总结小学信息技术年度研修总结小学信息技术年度研修总结1一年来，本人一直坚守在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，保护学生，教书育人，无私奉献，为我校的教育事业作出了应有的奉献。现就本人一年来的教育教学做个简要的总结：一、政治思想和道德方面：在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校组织的各项活动，坚决服从组织安排。一年来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断进步思想觉悟和教学程度。二、日常教学和学生管理方面：作为一名信息技术老师，我深化地认识到信息技术课教学的地位越来越重要，认识到信息技术课教学是新课程改革顺利施行的重要一环，认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的重要途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，本年度我担任三年级、四年级10个班的信息技术教学，教学上我始终坚持着让每一位学生在每一节信息课中都有所收获，有快乐的体验，因此我认真备好每一节课、上好每一节课。在机房管理方面，要求学生养生良好的素养，每一节课下课要求学生摆放桌椅整齐，电脑排列有序，地板清扫整洁，每天机房都是干净整洁。这良好的素养比他们学会更多的计算机知识或技能更让我欣慰和骄傲，同时每一次的信息公开课，我们学生的良好素养都会得到领导和老师的赞赏。三、设备管理和网络管理方面：在做好教学工作外，我还担任学校信息管理员和学校办公室干事职务。学校的电脑设备和网络的管理工作是我工作的另一个重心。8月份我参见“薄改”工程培训，负责培训学校老师使用互动电子白板和做好备课室及互动电子板等相关设备、网络环境的日常维护维修工作。这项工作是需要耐心、细心和责任心，在这方面我工作一直开展得扎实有效。一直以来我都坚持为学校和同事们效劳的思想，积极协助各部门做好一些临时性的工作，一年来，校长室、办公室、教诲处、总务处等布置的临时性工作很多，通常这类工作通常是处理起来比拟繁琐的，但是，我做到即使加班加点也保质保量完成任务。比方，遵照教诲处处要求，做好段、期考的数据分析^p；课堂录像的摄制等等。每当同事们在做课件、查资料等方面恳求帮助的，我都能伸出援助之手。四、出勤方面：本人一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必先请假，能在保证圆满完成工作的前提下协调好工作和家庭的关系。在校期间，无论自己是否值班，都能保持每天巡视学校，观察学校整体情况，发现问题能积极和相关部门反映并协助处理。五、教研成果和获奖方面：一年来，我能做到认真钻研业务，把握教育开展的新方向，捕捉信息技术教育新趋势，在教育教学研究、学科专业知识、业务才能和教学程度不断进步自己的程度。参加科学“国培方案”培训荣获个人优秀；参加来宾市“红色经典诵读”比赛荣获二、三等奖；参加忻城县20xx年“三八”妇女节健身舞比赛荣获三等奖；撰写教学论文《新课标下小学口语交际教学之艺术》荣获第四届语言文字根本功大赛二等奖；论文《引导探究学习迈向科学殿堂》荣获自治区一等奖，《浅谈信息技术与学科整合》、《浅析和谐德育之责任教育》荣获自治区二等奖。回忆这一年的工作，我都能比拟顺利地完成各项工作任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。我也将不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我。小学信息技术年度研修总结2本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任老师。在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进展教育培养，希望能引导他们安康成长，学一点知识、长一点技能。认真开展创立文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建立即进展班干____伍建立。建立的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作那么、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干____伍建立的一个重要内容。进展工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路明晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导，主要在理论中进展。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监视、观察，缺乏之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作方案；如何开展工作等。二、建立二项制度保障制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫〔早晨、下午上课前及放学后〕，室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监视和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作那么，不随意乱扔杂物，清扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。三、发挥文化宣传阵地作用文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开拓了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。本学期，我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深化地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的开展有了正确的认识，它既是根底教育课程改革和开展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的根底和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经浸透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的开展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机根本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地进步自己的业务程度。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生互相协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓重的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，进步学生的求知欲。在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的才能，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容完毕后，都要对学生的学习进展评价。及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的缺乏，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！回忆这学期从事信息技术的教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学程度进步到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。努力方向：１、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。４、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学信息技术年度研修总结3不知不觉中一个学期就完毕了，回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进展全面的总结，总结如下：一、教学方面1、备课在开学之初，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手理论，完成教学目的。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进展手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。“问渠哪得清如许，为有头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中进步自己的教育教学程度。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，汲取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步。三、努力方向：1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生进步、集中注意力，进步课堂的有效性。2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、进步教学质量，是我要努力的'目的，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探究欲，保持学生对信息技术课的新颖感和兴趣感。小学信息技术年度研修总结4一、课程开设、师资装备我们学校是三年级至六年级开设信息技术课，每周一节，并且严格按照课程设置来进展，专课专用。我们的信息技术老师共有4位，2名本科，2名专科，其中2名是计算机专业毕业。虽然都是兼职，但并不因此而放松对信息教学的要求，相反，因为我们人多，力量大，遇事有商有量，反而促进课堂教学和其它的一系列工作，我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息老师。二、课堂教学、校本教研根据教诲处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组工作方案，并且按照方案开展工作。本学期共有四次教研活动，第一次是制定工作方案，各册教材确定期末考核的目的，因为我们学校每个学期末都会由教诲处组织领导对各技能类学科进展考核，信息技术的考核分为学生座谈〔主要是调查老师上课的情况〕，还要每班抽取学生现场操作。第二次、第三次是磨课，为我参加课堂教学评比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测，我们几个老师在一起讨论出卷。我们的信息技术老师都很年轻，对工作的热情都很高，平时上课前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。每个期末我们对学生都有考核，但我们的考核并不单一，我们注重对学生上信息课各方面的表现，所以我们的期末最终成绩=考试成绩×40%＋平时作业练习成绩×20%＋德育表现成绩×20%＋课堂表现成绩×20%。三、专业开展在本学年中，我们老师积极参加各类校级或县级的业务培训，提升自身的专业素质，同时争取每一次外出听课的时机，不放弃向优秀的同行学习的时机。在撰写方面，肖红的《适时放手，造就高效信息课堂》获市三项论文评比三等奖；冯琴老师的课题《现代信息技术进步课堂教学有效性的策略的研究》已校级立项，正在申报县级，肖红在教案本评比中获一等奖。2023年自制多媒体课件比赛中1人获二等奖，一人获三等奖。黄林海经常为全体老师作一些电脑使用技能方面的讲座。我们组成员通过老师blog，积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等，不断进步自己的教学程度。四、亮点方面我们教研组成员积极承当公开课，在今年3月份县课堂教学评比中，肖红老师获二等奖。学校积级开展信息技术第二课堂活动，由冯琴老师带的信息社团每周活动两次，时间保证，〔因为每天值日老师会检查记录〕每次活动有方案有目的，期末有考核，获得良好效果。要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖。学校成立了由我们信息技术老师为主的现代技术效劳小组，对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校