一年级(上册)《小小的船》学案

一年级上册《小小的船》学案一、教学题感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。．认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁门”。谢谢阅读．正确、流利地朗读文，背诵文。．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。二、教材分析、《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，。这首诗感谢阅读，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描精品文档放心下载。文前两行写月儿的美，引起儿感谢阅读，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在谢谢阅读。诗中有景，谢谢阅读有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，，便于在感谢阅读读中陶冶儿童美的情操。、重点、难点：朗读、背诵文和识字、写字。教学准备：多媒体。、晴朗夜空的图片或录象片，《小小的船》，并对其进行选择、整理，制作成用于堂教学。感谢阅读、家长帮助学生前查阅有月亮的资料。《小小的船》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确谢谢阅读。然后根据堂教学需要，利用百度搜精品文档放心下载，堂上带领学生朗读文。用谢谢阅读《小小的船》的动漫歌曲、美丽的精品文档放心下载、神五飞天、神六飞天和神七出仓的视频，堂放感谢阅读，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们谢谢阅读，生感谢阅读发对大自然的热爱。还下载了几个重新设计制作适用的。精品文档放心下载使之更为适合堂使用。三、教学方法。为了突出教学重点，在教学中我把。我在朗读教学中采用了带读、齐读、赛读等谢谢阅读等。让学生经历了一个自读、学读、练读、美读的提高过精品文档放心下载程。让学生在读中感受美，生发对大自然的热爱之情。一、创设情境，激发兴趣、请大家猜个谜语，有时挂在树梢。谢谢阅读有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）2、小朋友们看见过怎样的月亮呢？（弯弯的、圆圆的、精品文档放心下载）出示弯月、圆月的图片，引导孩子认识各种谢谢阅读各样的月亮。.word可编辑.3、揭题导入。美好的月亮，引起了人们奇妙的想象，，在美丽的夜空下看着星空，不禁产生了美感谢阅读妙的幻想，你看——出示，。师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯感谢阅读，多像一幅美丽的图画呀！有位叫叶圣陶的老爷谢谢阅读爷把它写成了一首儿歌。板书：（小小的船）播放。二、初读文，读通文。导语：小朋友们想读一读吗？、自由读文，借助汉语拼音，边读边画出生字和会认字，画出的生字和会认字多读几遍。、同桌同学互读生字和会认字。、把你喜欢的句子多读几遍。4、抽生读自己最喜欢的句子，并简单说说为什么喜欢。谢谢阅读三、逐句研读文，指导朗读。过渡：小朋友们真会读书，一读书就有了独特的感受。感谢阅读接下去，老师将和你们走进文，一起把文读懂，你们愿意精品文档放心下载吗？（一）出示：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。”、（指名读）你读这句话时的心情是怎样的高兴）哪些词让你读起来有了这种好心情？（弯弯、小小）.专业.专注.2、师：这里用了两个“弯”“小”儿怎么样？（“”与“，”与“”谢谢阅读师：“弯弯”的表示很弯，弯得很可爱，你还知道哪些弯弯的事物？？（小小的船、镰刀、香蕉……）感谢阅读：文中小小的船真的是指小船吗？如果不是，谢谢阅读那么是指什么？（出示：小船与弯月对比图）那么这弯弯的月儿与小小的船哪些地方是一样的？板书：两头尖。3、学生练读第①②句话，读出可爱的情感。（抽生读、齐读）师范读：我们要读出月儿的可爱，你们听：“弯——弯的月儿，小——小的船，小小的船儿两头尖。”精品文档放心下载尖的，多有趣，让我们一起轻轻读。（开火车，小组读等感谢阅读多种方式练读。）（二）学习句子：“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”过渡：多么可爱的月儿，像小小的船儿，使夜空变得。小女孩想着想着就坐上了月亮船，真的飞上天谢谢阅读.word可编辑.空了。那小女孩坐在月亮船上看到了什么呢？、出示句子：只看见闪闪的星星蓝蓝的天”师：除了星星和月亮，你还看见了什么？你从什么地，描述自己看见的夜空。感谢阅读理解“”。2、你能想象一下，我”？为什么？谢谢阅读“坐”谢谢阅读坐”的不断变化的朗读体验作者的心情。）、师范读，指名读，小组轮流读，齐读。、知识拓展①：除了可以说闪闪的星星，还可以说闪闪的什么？②：蓝蓝的天我们经常看见，谁能用“蓝蓝的天”话？可以说，蓝蓝的天上有什么，也可以说我在蓝蓝的天感谢阅读上做什么？想想看，谁说得好？（引导学生体会“精品文档放心下载蓝蓝的等叠音词的韵味。）③想象说话：在月亮上时，“我”谢谢阅读那“？闪闪的星又像什么谢谢阅读回答）出示：我会说：蓝蓝的天空像（三）指导朗读：.专业.专注.、师小结：夜空多美啊，深蓝的天空上，闪闪的星星，小女孩在这么美的夜空中陶醉了，只看谢谢阅读，蓝蓝的天。现在老师请同学们为图配音，感谢阅读把天空的美读出来，可加上动作。、欣赏儿歌《小小的船》。、随着节拍学唱儿歌《小小的船》。四、趣味识字。、小朋友们学得这么认真，生字宝宝也来凑热闹，想考考小朋友是不是认识它。（出示文中带拼音的九个生字。）（1）、指名读、齐读（2）、把生字卡片的拼音去掉，你们还会读吗？（开火车读）随机教学新偏旁门”。（3）、图文结合，形象识字。出示：①、小朋友划船的图片。让学生说说图上有什么？（小朋友在划船。）学习“船，精品文档放心下载并认识舟字旁”。②出示弯弯的小路图片。说说这是一条怎样的小路？随机出示生字“弯”比，识记字形。③，让学生猜猜这是个什么字？.word可编辑.形象记忆小加大就是尖。（4）、猜谜识游戏。两个小人在土堆上玩（坐）八口人（只）门内有个人（闪）生日上下排（星）一手放在眼睛上（看）变字又走了，弓字来做底（弯）此物本从草中来，大海天空都有它（蓝）五、快乐写字。4个生字，小朋友们和字娃娃打招呼！谢谢阅读【百度搜索】生字书写2．仔细看看，哪些字最容易写错，给大家提个醒儿，好吗？3．你觉得哪个字最不容易写好（师范写，边写边讲）。谢谢阅读4．请大家选择自己最喜欢的字和最难写的字练一练。写得好，写一个；写得不好，多写几个，直到自己满意为精品文档放心下载止。（提醒书写姿势）、展示学生的书写作业。六、视频欣赏，了解神五、神六、神七，夜空如此美丽，你们想去看看吗？现在，谢谢阅读就让杨利伟叔叔带我们去畅游太空吧！.专业.专注.近