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文档简介
第页共页小学二年级数学上册教学方案小学二年级数学上册教学方案一．本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有知识经历和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联络。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方二、班级分析^p：我班共有51名学生，学生在经过一年的数学学习后，根本知识技能虽然有了一定的进步，对数学学习也有了一定的理解；在动手操作，语言表达等方面有了很大的进步，合作互助意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中应多关注学生学习兴趣和学习方法的培养，并使不同的学生得到不同的开展三、教材分析^p本学期教材内容包括下面一些内容：乘法的认识与乘法口诀；除法的认识与用口诀求商；时分秒的认识；从三个方向观察物体；方向与位置；统计与猜想四、教学目的〔一〕数与代数1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从详细情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联络。2.第二单元“乘法口诀〔一〕”，第七单元“乘法口诀〔二〕”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的考虑问题的习惯和初步的'推理才能，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联络，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。4.第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时
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