小学主题班会活动方案

第页共页小学主题班会活动方案小学主题班会活动方案小学主题班会活动方案1一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解别人，建立与人合作培养仁慈真诚的良好品质。二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。三、活动要求：1.通过活动，帮助学生理解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心开展。四、活动准备1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；2.cai课件、活动所需的音乐。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；4.组织同学排练表演各节目。五、活动过程：〔一〕入队仪式。1．全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。2．报告人数，并邀请辅导员参加活动：待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：〔互相敬礼〕“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“承受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：〔互相敬礼〕“报告辅导员，二〔2〕中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“承受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动获得圆满成功。”〔互相敬礼〕4．出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。出旗道路：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。5．唱队歌安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。6．中队长宣布活动开场亲爱的老师、亲爱的同学，我们二〔2〕中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动如今开场，全体归位。”〔二〕放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的理解。〔三〕“猜猜他/她是谁”活动。主持人：你理解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开场吧。由主持人开场，进展“认人”游戏，老师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描绘的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。〔四〕带着你的朋友来聊一聊。主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并承受大家的祝福。〔五〕小提琴独奏。主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此时机给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。〔六〕将心比心，换位表演。主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。〔根据班级情况编排〕1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。〔演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看-”〕三个短剧中的演员换位，继续表演。1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人快乐地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，如今别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”〔大家讨论，随意发表意见。〕主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！〔七〕同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。〔八〕“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。承受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：擅长发现别人的优点，适度赞美别人，是进展人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。〔九〕老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很珍贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的友谊深。所以同学们，请敞开你的心承受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！小学主题班会活动方案2一、活动目的优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；形成人人爱绿色校园、人人建立绿色校园的良好气氛。二、活动准备1、组织学生搜集校园内同学们美和不美的行为。2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。3、同学们准备好笔和纸。三、主持人：时间：20xx年9月22日地点：二年级〔2〕班教室四、活动过程：主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。一、说说优美的校园主持人：同学们，我们的校园美吗？〔美〕谁来说一说我们的学校美在哪里？同学们答复〔我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽阔的亮堂的教室，有塑胶操场等。〕二、儿歌欣赏。主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？〔保护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁〕主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。同学们分组齐读：环保行动开场了，见纸弯弯腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。环保行动开场了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？生答复〔1、我明白了不要践踏花草。2、不要摇摆树苗，大家都要保护校园环境。3、我明白了不要随地吐痰。4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做一个文明的小学生……〕小学主题班会活动方案3前言：有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断晋级的劳动而来的。千百年来，勤劳英勇的中华民族在长期的劳动理论中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的理论活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！活动目的：通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。活动口号劳动创造美活动时间5月活动过程板块一：吟唱表心迹没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，劳动是最荣耀的。1、每个学生搜集合适关于劳动、关于母亲节为主题的篇章〔诗歌、散文、故事均可〕，进展一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一板块二：巧手创书签结合学校艺术节，让孩子们用自己乖巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！板块三：我是操作小能手开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳开工具。每个学生在掌握根本劳动技能的根底上，要重视抓劳动质量的工作。详细操作：1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。板块四：民俗艺术我辈出五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并可以纯熟掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的时机。小学主题班会活动方案4一、教学目的通过这次班会，让《小学生行为标准》可以在学生中得到更好的贯彻落实，真正用标准来指导学生平时的言行。二、教学重难点抓住学生学习行为标准为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为标准，陶冶学生的文明品格。三、教学过程1、导入主题同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为标准”。你知道什么是行为标准吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为标准”、学校规章制度呢。那么我相信你对行为标准一定有了相当理解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为标准知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规那么，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。下面是行为标准知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做？2、说出五种文明用语3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。〔×〕2、我们要生活简朴，不乱花钱。〔√〕3、我们可以因有事而不请假，随意旷课。〔×〕4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。〔√〕5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去玩耍，吵闹。〔√〕6、观看电影表演时，可以说话，随意走动。〔×〕7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。〔×〕三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？〔同意〕，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为标准的好孩子。老师看你们的表现哦！小学主题班会活动方案5一、活动时间：班队活动课，二六班教室。二、活动对象：全体同学三、活动准备：〔1〕黑板上写好主题：爱我校园，环保〔2〕同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作建议签名之用。四、活动过程：1．开场：唱班歌。2．朗读《给将来一片绿色》听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。下面请欣赏配乐诗朗读《给将来一片绿色》3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。4、环保大家谈：分小组讨论。5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。6．大合唱《明天会更好》8．完毕9．中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深入的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！小学主题班会活动方案6活动目的：引导学生学习“标准”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中承受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广阔学生的自觉行动。活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗读。2、搜集关于文明礼貌的知识。活动过程：一、主持人宣布班会开场。二、朗读童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。三、演小品《进校门时》。四、小记者采访：说说《行为标准》方面的知识。五、全班诗朗读《手拉手，为文明歌唱》。七、班主任讲话，提出希望。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪标准和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会完毕。小学主题班会活动方案7班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有方案地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢送的极富教育意义的组织形式。班主任可以通过主题班会向学生传播、灌输、浸透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确班集体奋斗目的，为学生指明努力的方向；主题班会是门重要课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。根据上级文件《关于开展南溪区小学主题班会优质课展评活动的通知》的详细相关要求，经学校研究，决定于20xx年3月19日在全乡开展“主题班会优质课评比活动”，现将我乡主题班会优质常态课竞赛活动安排于后。一、竞赛活动安排1、参赛对象：班主任，各校至少推荐一名班主任到中心校参赛。2、内容：本次活动围绕社会核心价值观关于公民个人层面的价值准那么“爱国、敬业、诚信、友善”展开，详细课题由参赛老师自定。3、赛课时间：20××年月日上午。〔上课顺序，于当天早上到中心校教务处进展抽签决定。〕4、地点：留宾中心校多功能室。二、比赛评委：肖玉明、王登平〔分管教学校长〕、胡秀、王光英、徐伟5位老师。三、奖项设置：本次活动将根据5位评委打分，计算出每位老师所得平均分，评出一、二、三等奖，并发给相应的证书。乡一等奖获得者推荐参加片区展评活动。四、评分参考标准见附件。五、其它事项：1、相应班级班主任按上课时间提早5分钟将本班学生组织好排队在多功能室外等候上课，学生须带齐学惯用具。上课完毕后负责将学生带回教室。2、评委老师当天上午的课由该班搭班老师代课；其余班主任老师，应在空堂时全程参与听课。3、由教务处负责赛场的布置。4、由罗林老师负责本次竞赛活动的签到、照像及分数统计工作。5、赛课活动前，参赛老师将其课件和教案以电子文档的形式交至罗林老师处，以便存档。附件1：南溪区留宾小学主题班会优质课赛课选拔赛报名表附件2：留宾乡小学主题班会课堂教学评价表参赛老师：小学主题班会活动方案8主题1：保护地球，人人有责一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出建议，保护环境。二、活动过程：〔一〕.学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.〔二〕.学生讲环保小故事,介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的`青藏高原的深山里。2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开场小白鼠烦躁不安，惊慌万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3．《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进展，速度又快，质量又好。大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。〔三〕理论活动1．说说自己打算怎样保护周围环境。2．建立雏鹰环保假日小队。〔四〕班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出建议，建立环保小队等开场了实际行动。不仅向班里同学发出建议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。主题2：法制教育一、活动目的：组织进展一次深入的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步理解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。二、活动过程：〔一〕主持人开场白，宣布主题班会开场。1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化平安教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离____，远离____，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。3、班会形式：采用讨论、交流方式。4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识〔可以小组为单位进展法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组〕。5、讨论怎样处理以下行为。包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆贺同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一____贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其别人帮他打群架。6、班主任老师总结。〔二〕主持人宣布班会完毕。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！主题3：饮食卫生习惯活动目的：使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有亲密关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。教学重点:让学生理解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。班会活动过程：引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。二.学生表演小品(音乐)这位同学表演的精彩吗?大家回想一下,刚刚那位同学为什么会肚子疼?拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。假如同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意消费日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否那么就会象刚刚那位同学那样。三、看图(出示幻灯片)1.问:小朋友正在干什么?什么时候吃早餐,午餐,晚餐?师:这就是要求同学们一日三餐要定时定量。(并解释“定时定量”)2.问答题(小黑板)1)“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么?学生分组讨论。师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,假如不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供给不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。2)“一日三餐那一餐最主要?为什么?”学生分组讨论。师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多,会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。四.看图(出示图片)1.学生一边看图片一边讲解。这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。2.“吃饭时看电视,对吗?”学生分组讨论。师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化。看到快乐时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。五.判断题(看图)六.儿歌:饮食卫生要做到:一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少，暴饮暴食最不好。从小养成好习惯,身体安康又强壮。七.猜字游戏。分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。八.阅读课文。(出示考虑题)1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?为什么早餐一定要吃好?九.总结。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体,才能为祖国的建立奉献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。主题4我读书,我快乐活动目的1、通过"我读书,我快乐"读书活动,同学们搜集自己读过的书,喜欢的书.并考虑自己的读书感受和收获!2.懂得以书为友,知道读书的重要性。3.懂得如何有选择地读书,掌握正确的读书方法。4.培养学生从小热爱读书,养成好读书,读好书的好习惯。5.通过活动体会读书乐趣,激发学生的读书兴趣。活动准备1、排练主题班会中的各个内容:诗朗读,相声,小品,知识竞赛等。2、训练主题班会的两位主持人。3、队员精心制作各种道具。4、分小队围绕活动主题编排节目,发挥团结协作精神。5、布置学生自制书签。(书签设计形状,颜色,装饰要各异,写上有关读书名言或自己的读书感言。)6、学生利用网络,读书等方式搜集有关读书的名言,搜集有关读书的名人轶事。活动过程一、中队仪式:1、全体起立,各小队整队,报告人数.2、班长宣布活动开场:我读书我收获主题班会活动如今开场!甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,乙:发奋的种子爱跟土壤交朋友,甲:有为的孩子爱跟好书交朋友.合:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;好书,能带你去探究古今中外的趣事奇闻;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理;好书,还能帮你预知将来,展现前景,使你追求美妙,发奋向上.请听诗朗读《书》甲:书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬乙:书是我们的生命中生根,发芽,枝繁叶茂甲:书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由地汲取营养乙:书是人类开展的录像机，我们可以在其中看到前辈的足迹甲:书是知识和智慧的海洋，我们在书海的遨游中渐渐长大合:书是你的,我的，书是人类永久的朋友小学主题班会活动方案9目的：针对如今独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。准备：小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。过程：师：同学们，你们喜欢小动物吗？〔喜欢〕最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？〔纷纷举手〕下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？〔请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。〕师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！师：他们应该怎样做？生：应该互相谦让。生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。师：这个方法真好。谁愿意来表演一下？学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。生：我觉得小王不应该那么小气。生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。师：假如我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？生：同学之间都不会成为好朋友。生：有困难没有人能帮助你。生：人与人之间没有友好，只有自私。师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。师：再来看一个片断：——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以致动手打了起来。师：大家来评说这件事情。生：他们做的不对，同学之间不能打架。生：同学之间说话要和气，不能伤和气。生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。师：他们这样做，假如没有人及时制止，会有什么后果？生：他们这样做会打坏对方的。生：如今我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多考虑，处理事情要冷静。展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的回绝，因为他们想单独玩儿。师：谁来谈一谈这件事情？生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。师：同学们说的很好。针对刚刚的事情都谈了自己的看法。假如在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。师：大家来说说怎样做才能在集体中安康成长？生：同学有困难要互相帮助。〔多媒体出示互相帮助〕生：遇到事情要为别人着想。生：不能自私。生：对待同学要宽容大度，不能小气。〔多媒体出示宽容大度〕生：应该遵守纪律。〔多媒体出示遵守纪律〕师：能说说怎样做才是守纪律？生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。生：走廊要站排，不讲话。生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。生：按照学校的要求戴好红领巾。师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长安康。师：通过刚刚的讨论，如今你可能对自己以前的一些行为感到懊悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，如今利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中安康成长。〔多媒体出示诺言〕〔学生走下座位，和自己的朋友抱歉或许诺，让本次主题活动进一步升华〕师：最后让我们在一首儿歌中完毕这次班会。小朋友，要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体安康成长成栋梁小学部举行平安教育主题班会为增强学生的平安意识，小学部以班级为单位积极开展平安教育主题班会，目的是以“平安教育”活动为载体，增强学生的平安防范意识，进步学生的自护自救才能，减少平安事故的发生，促进青少年的安康成长。各班结合学校实际确定教育重点，采取灵敏多样、丰富多彩的教育方式，培养学生在紧急情况下的自救才能和处理问题的才能，强调平安防患意识的重要性，教育学生时时刻刻注意平安，防止不平安事故的发生就是为家庭为社会节约财富，就是为自己将来的幸福做准备。此项活动的开展，对加强平安教育、树立平安意识，打造“平安校园”、确保学生安康成长起到了积极作用小学主题班会活动方案10活动目的：1、在“做个有礼貌的小学生”系列中，这个活动主要着眼于抱歉的训练。2、要求学生可以在做了不对或是不适当的事的时候，学会及时的真诚的抱歉。3、可以在生活中纯熟的运用抱歉时用的礼貌用语，在抱歉的时候自然，诚恳。活动过程：一、创设情境1、出示几幅图，图上都是小朋友经常会犯的错误2、引入：谁都会犯错误，有些人犯了错，死不悔改，非要争个脸红耳赤；有些人害怕被责骂，矢口否认，或是仓皇逃走；有些人知道自己犯了错，马上认错。今天我们就来讨论一下，在学习或是生活中的错误，该如何处理。二、小组讨论1、小组内讨论：在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做？2、由组长归纳讨论意见3、设计一些情况分析^p，作为自己的观点的详细方法三、主题发言组长或小组代表上台发言四、模拟表演1、小组成员设计情节模拟表演，作为对今后同学们的借鉴2、请学生评价，可以针对表演提出自己的看法。五、小结鼓励小学主题班会活动方案11活动目的：1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质2、培养学生关心孝敬父母的心态3、培养学生尊敬老师的品德活动过程：开场：A：各位同学、老师，大家好！欢送大家来到五年级四班，参加《爱心在行动中成长》的爱心主题班会。B：爱是人类一种美妙的情感，它包括的范围非常广泛，爱有一个共同的特点，那就是以真诚的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的实际行为参与到这一创造幸福的过程中。A：爱作为一个人对社会、人类、自然最根本的情感态度，它从我们很小的时候就开场在我们的生命中播种、萌芽、生成。瞧，一大组给大家带来了一个童话故事：谁更厉害。童话故事表演〔人类穿了厚厚的棉衣，太阳和寒风打赌谁能让人类脱下来。于是寒风开场了猛吹，可是人类更不敢脱衣，怕冷。而温暖的太阳来了，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。〕B：这那么童话告诉我们：人与人相处假如是像阳光一样温暖的，人们就会承受它。假如它是冷冰冰的，人们就会害怕它。一、孝敬父母——对父母的爱A：那谁最先给了我们如阳光一般的温暖呢？是我们的父母。父母给了我们无私的爱，而孝敬父母又是我们中华民族自古以来的传统美德，可在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都无视了。B：劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。A：父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；B：他们成为过我们的避风巷；A：他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。B：他们对我们的教育，对我们的保护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们呢？B：请欣赏表演：《妈妈下班了》第二大组的故事表演：妈妈下班了。〔晚上8点，辛苦了一天的妈妈回到家里，很疲倦。小兰给妈妈拿来拖鞋、端一杯热茶，还替妈妈摆好吃饭的碗筷，说了一声：妈妈辛苦了。〕放歌曲：我的好妈妈。〔表演孩子的同学跟着唱〕歌放完后〔另一个：妈妈下班了，累了一天的她还没来得及休息，就忙着做饭，可小明却冲妈妈大吼大叫：“快点做饭，我都饿死了！”〕一人唱《妈妈的爱有多少斤》A：同学们，你们会怎么做呢？是不是自己的事情自己做呢？你们又为父母们做了些什么呢？活动1：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。B：同学们，我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。主持1：请听三大组是怎么做的。1号学生：在黄昏，爸爸妈妈繁忙一天，为妈妈捶捶背，为爸爸按摩，消除他们的疲惫；2号学生：在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；3号学生：在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶，让他发觉到我们的改变；4号学生：星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；5号学生：早晨早早地起床，自己乖乖地穿衣裳、吃饭；6号学生：下午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解谅解他们-A:父爱、就像一首田园诗，纯洁、清淡。B：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。A：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。B：母爱就是一阵温暖的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。A：爸爸妈妈，给予了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人B：我们的一声问候，一个微笑，都是对父母无声的感谢.A：醇醇父母爱B：悠悠儿女情A：说不完爸爸妈妈对我们的爱B：道不尽我们对爸爸妈妈的情，A：假如我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。B：假如我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。A：父爱和母爱是最深沉最美妙的爱，也是最圣洁最纯真的爱。B:让我们用我们手中的“爱心卡”来表达我们的感谢之情吧。活动2：给父母的“爱心卡”二、尊敬老师——对老师的爱A：是谁，播下万古远点的梦幻？B：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？A：是您，我们亲爱的老师！B：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。A：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。B：无论如今还是将来，无论我们走到天涯海角，AB:都会时刻想念着您。A：您用青春写出无悔的人生，您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。B：您的爱，我们永远也报答不完，A：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——AB：老师您好！A：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。B：同学们，在你的记忆里，给你印象最深的是哪一个老师呢？给你印象最深的又是哪一件事呢？活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。B：是呀，老师给了我们无微不至的关爱，永远不辞辛苦，请听四大组带来的诗朗读：《谢谢您,老师》A：老师是蜡烛，给人以光明尽心忘我B：老师是灯塔，给人以明智排难进取A：同学们，请把我们的第二张“爱心卡”送给我们可亲可敬的老师吧！活动4：给老师的“爱心卡”〔现场做好后就送〕B：老师是人生的第二恩人，我们应该学会对老师感恩。请全体起立，向后转。〔其他同学跟着主持人说〕让我们真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”三、同一片蓝天——感恩的心A：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰收；没有水，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友谊，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是粗浅的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。B：好好珍惜身边的人，你之所以没有感受到那颗感恩的心，是因为你没有真正去感受过。当身边的人要分开你时你才会大彻大悟，可是那个时候真的是为时已晚了，人生苦短，不要留下遗憾。下面请听诗朗读：《感谢》A：人生在世，短短数十载，总会有许多的坎坷和不如意，但只要我们怀着一颗感恩的心，去爱、去包容爱、去体会爱，那么，人生将会是美妙的。B：同学们，请把我们的第三张“爱心卡”送给那些给过你帮助的人吧！活动5：给朋友的“爱心卡”播音乐《爱的奉献》A：爱，是一种永久的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。A、B：愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽别人。A：我们的主题班会就要完毕了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱。B：请班主任讲话。我们生活在这个世界上，要以一颗爱心去对待身边所有的人，并永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光芒，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美妙的生活，我坚信，那颗爱的种子会在我们心中生根、发芽，并茁壮成长，世界也会因为我们而变得更加美妙。AB：五〔4〕班“爱心在行动中成长”主题班会到此完毕。小学主题班会活动方案12活动目的：通过活动，让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国，热爱祖国。从中树立起自己的理想，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。活动准备：课件，音乐，电子琴，排演节目活动过程：中队长：集合。整队。〔报告人数，请辅导员参加活动〕出旗。唱队歌。主持人甲：陈心怡主持人乙：俞上主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们得意的母亲。主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。主持人甲乙合：六〔4〕中队《我为祖国歌唱》主题班队如今开场。播放歌曲《春光美》请听诗朗读《彩色的中国》。《彩色的中国》A：轻轻的翻开地图。B：我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的草原。A：金色的是沙漠。B：蓝蓝的是大海。A：弯弯的是江河。B：在我们祖国的幅员上，一片五颜六色。A：就像盛开的鲜艳花朵。B：面对这美丽的图画，我们放声歌唱；AB：：我爱您--中国！听到这么优美的歌曲你们的眼前可曾出现美丽的春光图画？小组交流：祖国的春天北京组：配图片长城长城修筑的历史悠久，工程宏伟浩大，是世界少有的奇迹。不到长城非好汉。长城东西南北交织，绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好似一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开场，修筑长城一直是一项大工程。四川组：乐山大佛乐山大佛位于四川省乐山市郊，建于唐代。依山开凿大佛一座，通高71米，脚背宽8.5米，为当今世界第一大佛。大佛为一尊弥勒座像，雍容大度，气魄宏伟，被诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”。河南组：江苏组：组：组：____组：……主持人乙：站在祖国的地图前，好似看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。下面让我们来领略一点祖国风光。小学主题班会活动方案13活动目的：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相催促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动过程：一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进展.因此推广普及全国通用的普通话，是建立社会现代化强国的一项根底性工程.假如你想与人交流，你应该说普通话;假如你走出广州，你要说普通话;假如你想做国际人，你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务会谈中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因此，他失去了一次赚大钱的时机。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b〔合〕：《推广普通话，方便你我他》主题班会如今开场！二、小小论坛。〔大家举例讲讲说普通话的好处〕二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)三、大家齐读推广普通话宣传口号：四、顺口溜朗读五、小组讨论：怎样推广普通话？六、请小组代表发言。七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深入的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。a、b〔合〕：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！八、班主任发言。今天的班会开得很成功！语言表达着一个