清明幼儿活动策划

—清明幼儿活动策划1、能用连贯的语句讲解并描述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。2、明白清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游春游的好时机。活动准备：青团，图片PPT（小好友旅行的录像或照片）。活动过程：1、4月4日清明节（1）4月4日我们都休息在家，你明白为什么要放假吗（由于过清明节）（2）遇到节日就要放假，你还明白些什么节日呢这些节日我们都可以做些什么（将幼儿明白的节日用图示表示出来，共享对节日的了解）（3）原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日（幼儿将节日图示进行分类）（4）形成概念：中国节日、世界节日（5）清明节是中国节日还是世界节日呢为什么（连续分清中国节日和世界节日的区分）2、清明节你去了哪里（1）清明节你和爸爸妈妈都干了些什么（回忆节日过程）（2）看PPT你们猜猜这个小好友清明节去了哪里都干了些什么（3）共享与沟通：你去上过坟吗记得是上谁的的坟你们都做了些什么事情（初步明白清明节是用来纪念祖先的节日）（4）清明节除了纪念祖先，你还可以做些什么（沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的时分）3、清明节的食物（1）清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，明白是什么吗（幼儿自由讲解并描述不赐予正确答案）（2）请在食物图片中查找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲解并描述仍然不赐予正确答案）（3）（出示遮盖的食物）用感官体验一下食物的形状、软硬程度、香味……（4）品尝青团，明白青团是清明节的食物。（5）结束教学活动。清明幼儿活动策划2一、活动主题清明节扫墓活动二、活动时间X月X日三、活动地点XX四、活动目的1、让幼儿了解清明节的风俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。五、参与人员4月4日――小小班、小班幼儿4月5日――中、大班以上幼儿（一）活动准备：1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；3、音响准备（XX文化站提供，园长联系）；4、联络电视台（园长联系）；5、活动音响监督、音乐准备（XX老师）。（二）活动程序：1、整理队伍，清理物品，动身去XX公园；2、到达目的地，整理队伍；（三）留意事项：1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严格的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持清静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气情况，调整实际组织时间。清明幼儿活动策划3活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小好友们对于清明节了解多少呢以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!活动目标：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在赏识与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。活动准备：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么小结：一年从1月开头，从12月结束；新的一年又从1月开头，从12月结束。2.演示画面二，如今，你们又想到了什么小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时分我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节4.小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是XXX，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。二、看看找找，感知清明。1.如今我们处在什么季节2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气（引出清明）。3.从文字上看，清明可能是什么意思4.今天王老师准备了很多图片，请小好友来找一找，哪些与清明有关幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明季节等古诗）。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物清醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。三、视听赏识，感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面2.幼儿赏识《清明上河图》。3.提问：有什么感觉或（帮忙幼儿简洁理解画面内容）4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。二、活动准备：请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。三、活动过程：1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间风俗。2、讲介之推的故事——即清明节的来历。3、商量：（1）寒食节是怎样来的（2）如今人们为什么过寒食节为了纪念谁4、让幼儿明白寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。5、商量：人们是怎样过清明节的（吃鸡蛋、扫墓、春游等）老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢原因之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为思念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。今天，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小好友讲一讲他自己亲身阅历过的战斗故事。6、请革命军人讲革命战斗故事。7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深入理解今天的幸福生活是很多的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。四、活动延长：（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与幸福生活的来之不易。（2）带着幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。活动目标：1、了解清明节的`风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖，尊重长辈。3、明白4月X日是清明节，情愿参与清明节的活动。4、了解节日中应留意的安全，增加自我爱护的意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、扫墓图片（献花、植树、送食）2、清明节的课件活动过程：一、谈话导入：小好友明白春天是什么样子的吗（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师：在这个漂亮的节日里，有一个特别重要的节日，你们明白是什么吗二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢小好友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了（去世了）。他们去世以后，人们非常思念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们明白怎样拜祭吗（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1、播放图片2、幼儿讲解并描述3、老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很思念他们）四、清明节的风俗通过播放课件，了解一些清明节的风俗。五、小结，结束清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时分呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好活动目标：1.了解清明的来历和有关风俗。2.大家一起查找春天的气息。3.体验明显的季节特征。4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。活动准备：1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。2.“春天来了”的ppt图片。活动过程：一、听一听：清明节的来历，让幼儿明白清明节是我国传统的扫墓日子。1.小好友你们明白几月几日清明节吗（4月X日清明节）2.老师讲解并描述清明节的由来。老师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。二、了解清明节的风俗：1.清明节是我们纪念祖先（自己的祖先）和革命先烈的一个节日。2.在清明节是我们和家人一起去给祖先清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外春游，感受春天的气息。4.清明节还要品尝特别的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。5.运动风俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。三、观看“春天来了”的ppt图片1.了解花、草、树木的改变。2.幼儿朗诵诗歌《春晓》。活动目标：1.明白4月X日是清明节，情愿参与清明节的活动。2.了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖，尊重长辈。3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互赏识制作成果。活动准备：1.活动前与家长联系好参与本活动。2.课件；每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。活动过程：1.朗诵古诗，导入活动。XX老师朗诵古诗：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。XX提问：你听到了什么几月几是清明节（4月5日）XX老师边放课件边讲解并描述清明节的由来，帮忙幼儿了解革命烈士的荣耀事迹（过草地，爬雪山等）XX播放人民的课件，老师讲解并描述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在X广场建立了人民。XX请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁XX老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了如今，美妙的生活。2.引导幼儿商量：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么XX依据幼儿商量，归纳有人提到的风俗习惯；运动风俗，如春游、荡秋千、放风筝等；饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。XX出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做爱好，丰富幼儿感性经验。3.幼儿与家长共同制作彩蛋XX幼儿到台前展现作品，并用完好地语言讲解并描述自己的作品。XX请幼儿将彩蛋给其他班的小好友赏识，并与小好友呢们一起玩。清明幼儿活动策划4设计思想：清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锤炼身体，充足感受春景的美妙。活动目的：1、了解清明节的来历，明白清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小好友你们明白几月几日清明节吗（4月5日清明节）。2、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。5、放哀乐、人民画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。6、与幼儿交谈：清明节有那些风俗运动风俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。7、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同用什么制作的8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作爱好。9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。10、幼儿到台前展现自己的作品，并用完好的语言讲解并描述自己的作品。11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小好友赏识并与好友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。清明幼儿活动策划5一、活动目的1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种风俗，并明白其由来。2、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。二、活动准备柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。三、活动过程1、老师介绍清明节插柳的风俗。①启发提问：“清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么”（人们要插柳）②老师：“小好友明白吗，人们为什么要在清明节插柳”介绍插柳风俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭祀时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。①插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。②插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时分，它便告知小好友们春天已来到了。3、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。①要求：四个小好友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。③幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。④柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。清明幼儿活动策划6活动时间：20XX年4月2日活动地点：青田烈士墓活动目的：1.让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿尊重烈士的情感。2..教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：1.参与班级：果（1）果（2）慧（1）慧（2）2.各班老师4月1日到叶日翠老师处领取面巾纸、皮筋3.各班按班级人数制作白花。4.服装要求：（1）幼儿统一穿园服（2）老师统一穿枚红色上衣、黑色牛仔裤。活动过程：1.动身前班主任讲解扫墓留意的事项（要严格，不乱讲话，表示对烈士尊重）。2.车次布置：大班一趟。中班一趟车动身路线：天客隆对面——烈士墓回来路线：新建岭——华侨饭店3.班主任讲解清明节是我国传统的扫墓日子。每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。4..主持人讲解并描述烈士墓由来苍天在上，英魂永存!常听老人们讲红军万里长征的故事，也常从电视上看到抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面，忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。是革命烈士们，“魂魄托日月，肝胆映河山”。使我们过上了幸福的生活，给我们制造了一个和平的的环境。小好友们，你们要牢记先烈抛头颅，洒鲜血的悲壮，继承英雄的遗志，弘扬他们不朽的民族魂魄，努力拼搏，为中国加油!今天，在这里，让我们为失去的英雄找一块永远的空间吧，今天，在这里，让我们尽情道出对先烈们绻绻的思念吧。5.集体默哀一分钟以表达我们对烈士们的尊敬6.小好友送上亲自做的花表示尊敬之情。清明幼儿活动策划7活动目标：1、能用连贯的语句讲解并描述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。2、明白清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游春游的好时机。活动准备：青团，图片PPT（小好友旅行的录像或照片）。活动过程：1、4月X日清明节——4月X日我们都休息在家，你明白为什么要放假吗（由于过清明节）——遇到节日就要放假，你还明白些什么节日呢这些节日我们都可以做些什么（将幼儿明白的节日用图示表示出来，共享对节日的了解）——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日（幼儿将节日图示进行分类）——形成概念：中国节日、世界节日——清明节是中国节日还是世界节日呢为什么（连续分清中国节日和世界节日的区分）2、清明节你去了哪里——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么（回忆节日过程）——看PPT你们猜猜这个小好友清明节去了哪里都干了些什么——共享与沟通：你去上过坟吗记得是上谁的的坟你们都做了些什么事情（初步明白清明节是用来纪念祖先的节日）——清明节除了纪念祖先，你还可以做些什么（沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的时分）3、清明节的食物——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，明白是什么吗（幼儿自由讲解并描述不赐予正确答案）——请在食物图片中查找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲解并描述仍然不赐予正确答案）——（出示遮盖的食物）用感官体验一下食物的形状、软硬程度、香味……——品尝青团，明白青团是清明节的食物。清明幼儿活动策划8活动时间：20XX年4月X日活动名称：清明节活动目的：1、了解清明节的来历，明白清明节的日子及风俗。2、明白尊重长辈、思念先祖。3、懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：PPT课件活动过程：（一）古诗引入主题老师：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小好友你们明白几月几日清明节吗（二）讲解并描述清明节的由来老师介绍清明节的由来。清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。（三）观看图片及视频老师出示事先准备好的PPT课件，观看人民画面，了解清明节思念先祖的视频。（四）介绍风俗老师：清明节这天有许多的风俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。老师：在饮食方面也有相应的风俗，吃冷食、吃鸡蛋等。清明幼儿活动策划9一、活动目的清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。"清明一到，气温上升，雨量增多，正是春耕春种的大好季节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增加幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统风俗传承下去，本次活动带着幼儿来体验清明节的各种风俗，同时感受春天的气息。二、活动主题清明花雨经典随行三、活动形式此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参与，活动时长大约为：60X90分钟。四、详细活动流程（一）室内活动早晨入园活动准备：生活贴士XX清明篇（见附件），每位家长一份合适年龄：3X6岁活动过程：早晨入园的时分，老师把准备好的"生活贴士XX清明篇"发给家长，让家长了解清明时分应当留意的天气和身体改变。1．小小演艺家活动名称：小小演艺家音乐准备：《空山鸟语》合适年龄：3X6岁活动过程：此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。《清明》编排过程：分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。《寒食》编排过程：全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。诗歌内容：清明杜牧清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《寒食》（唐）韩春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2．情景剧：《清明》活动名称：情景剧表演《清明》音乐准备：《悲歌》人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可老师做旁白）道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶合适年龄：3X6岁活动过程：一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿模拟诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模拟骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色凝重，表情哀痛。这时走来一个小牧童。诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。3．插柳活动名称：插柳音乐准备：《翠湖春晓》合适年龄：3X4岁X活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以"树"为主题。活动过程：老师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观看它的结构，之后，以家庭为单位开头操作。清明幼儿活动策划10一、活动主题志存高远，脚踏实地!关注环保，从我做起!有些事情你如今不做，你一辈子也不会做了!二、闽江历史简介1.闽江是中国福建省最大河流。发源于福建、江西交界的建宁县均口乡。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近集合後称闽江。穿过沿海山脉至福州市南台岛分南北两支，至罗星塔复合为一，折向东北流出琅歧岛注入东海。以沙溪为正源，全长577公里，流域面积60，092平方公里，约占福建全省面积的一半。2.闽江流域各河段是福建重要的交通运输线。成立初期，闽江干流可通20～30吨机船；沙溪枯水可全线通航3～5吨木帆船。1949年通航里程为20XX公里，其中通轮里程437公里；1960年发展到2959公里，其中通轮里程687公里。铁路、大路交通的发展，水利水电闸坝碍航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通轮只5.8公里；1985年又上升至1977.7公里，其中通轮里程736.8公里。1950年，闽江流域水运量1500吨，周转量29.57万吨公里；1959年增至XXX5万吨和38537万吨公里，占全省运输总量26.1%和12.2%，以后又逐年削减。1985年，全流域水运量已达38XXX万吨。三、闽江的生态危机大事背景：闽江及其流域开发历史悠久，近年来更加大了开发力度一在闽江上修建了很多电站，其中包括华东最大、装机容量为140万千瓦的水口电站，对经挤建设起了巨太的促进作用。但也产生了不步生态环境问题，其中主要的有水体污染加剧、上游洪涝灾害增多、水库淤积和下游北港因河床刷深而导致的江岸倒塌.这已给两岸地区的生产和人民生活造成严峻的危害。四、骑行路线此次骑行主要是围绕闽江福州段到闽江入海口途径的路线，在途中观看记录和感受闽江口工业区对闽江区域的影响。详细为福州市台江区乌山西路X马尾X琅岐岛全程共68.73公里，来回路程约为140公里，加上考察时间，估计用时10个小时，时速约15X20公里/小时。动身时间：4月3日早上7点准时动身集合地点：师大新区东门五、骑行留意事项1.全部费用AA，可自带干粮。本着安全第一，骑车头盔要带，不要闯红灯。路上不要横排着2个以上同时骑行，最好是一字排开。要有组织性纪律性。2.途中依据情况，停下来对闽江沿岸的植物、动物，工业区，周边群周进行寻访。六、招友细则1.在我所在的组织校内公益组织师大西部爱心联盟、校播送电台及其他组织群、论坛等发出招友启事，查找对骑行和环保公益感爱好的志同道合者，人数不宜太多。2.查找更多驴友专业帮忙，目前已联系到一位熟识路线并精通自行车修理的专业驴友同去。七、物品准备1.头盔手套毛巾2.笔笔记本相机3.水面包饼干等干粮4.简易修车工具八、后期做好数据、文字、视频、图片等的整理工作。清明幼儿活动策划11活动时间：20XX年4月X日早上活动地点：XX参与人员：大班班级组全体幼儿、老师活动目标：1、让幼儿了解清明节的风俗及扫墓的意义。2、在途中赏识自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。3、对幼儿进行爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。活动准备：1、事先开展“扫墓”教育活动。2、制作小白花。3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。活动过程：一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。二、活动布置：1、9：00准备物品，门口集合，向XX动身。2、到达目的地，整理队伍；3、清明节扫墓程序第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花第四项：老师介绍烈士事迹三、留意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严格的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持清静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气情况，调整实际组织时间四、扫墓结束，查找春天五、整队回园六、组织幼儿谈话清明幼儿活动策划12活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与伙伴共同制定清明节春游计划，尝试布置自己的活动。2、在协商、商量、分工等过程中提高伙伴间的互相合作力量。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变。4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。活动准备：准备风筝、线、纸巾、水、便利袋。活动过程与指导：一、商量制定小好友自己的春游计划：1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，如今我们长大了，想不想为自己制定一份旅行计划”2、老师和大家一起把旅行的时间、游玩的内容已经做了布置，想一想除了这些，我们还应当做些什么准备呢3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢哪些是我们必需要带的哪些东西不大合适带的我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规章呢我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1）认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）2）物品统计，数字比大小，什么最多什么最少。如：零食有多少个饮料有多少瓶，哪个多，哪个少3）集体商量；什么东西可带可不带。为什么4）商量为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用途。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1）观看幼儿分工情况。2）激励幼儿可以去问问别的小好友或老师。3）有什么困难可以请老师帮忙。4）老师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出办法。二、商量老师的春游计划：1、对幼儿进行安全教育：事先对同学进行行走安全、游玩安全、活动安全方面的教育以及爱护环境的教育。（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全学问）三、沟通共享：每组派出代表沟通各自小组商量的内容，其他幼