六一儿童舞蹈策划

—六一儿童舞蹈策划一、指导思想进一步深化廉洁、廉政教育及八荣八耻教育活动，以丰富的实践体验与素养拓展活动为平台，进一步提高同学综合素养的力量，将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政教育、荣辱观教育，根植于我们广阔同学的心中，让孩子们拥抱属于自己的欢乐节日。二、主要布置本次庆祝活动由三部分组成：1、红五月班班唱歌咏竞赛（详细详见红五月活动方案）2、同学素养拓展活动。（6月1日上午）3、观看富有现实教育意义的影片（5月31日上午）。三、详细方案【红五月班班唱活动方案】（一）活动主题：知荣辱，明是非（二）活动时间：20XX年5月各班利用5月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。决赛时间布置：（6月1日上午8：30，地点：学校阶梯教室）（三）相关要求1.各班提前15分钟进场，按指定区域就座。2.提前1个节目在室外候场。3.面对舞台，左上右下。4.全体参赛者担任观众，清静就座，文明观赛。【同学素养拓展活动】总体要求：以班级组为单位，进行活动设计，保证每一位同学的主动参与，确保每一位同学的安全。时间6月1日上午（下午放假半天）小学部：班班唱结束后，根据班级或班级设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要好玩味性、智力性、制造性。11：00小学部统一放学。放学前，各位班主任布置好教室的值日工作，班级组长进行检查。小学部活动参考菜单：1、电脑智力游戏2、校内影吧3、挟乒乓球4、画鼻子游戏5、智力大考场（拼图）6、飞镖7、投篮或射门游戏8、赛车运动中学部：依据学校的详细布置，结合班级、班级同学的特点，组织同学前往闵行体育公园开展中同学素养拓展活动。1、6月1日上午8：00同学利用各种交通工具自行前往体育公园。2、进入体育公园后，各班级可以根据事先设计的方案进行活动。初一班级利用本次活动进行红领巾换巾仪式。3、每一个同学必需完成一份学校布置的报告（以小组为单位开展活动，报告可以是个人或小搭配作）。4、每一个同学必需在11：00到达原指定门口进行第二次报到，经老师盖章后结束本次活动返回家中。出园盖章最终时间为11：30分。5、在本次活动中学校将建立三项竞赛活动（1）摄影作品（10名，当天的活动掠影并注明内容）（2）大自然写真画（10名）（素材即体育公园，水彩、素描等均可）（3）最正确活动小队（10个）。6、拓展报告和摄影绘画作品请于6月2日上交班主任。班级组长择优（每类选择3X4份）于6月5日上交政教处。【影视观摩活动】（一）时间：5月31日上午（下午照常上课）（二）地点：南方世纪环球影城（五楼）（三）要求：2、班级组长负责事先布置好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导帮助管理本班级师生的行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。3、护导老师全程带班，行路时留意路上安全，教育同学做文明观众，自觉遵守七不标准和影剧院规定。教育同学不带饮料和零食进场，也不在剧院内购置零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途任意离场的现象。建议布置护导老师在出口处就座，把好进出关。4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。5、活动当天后勤组布置相关人员在三大路口帮助管理交通，强化同学穿公路时的安全保卫工作。（学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少布置一明星员）6、影剧院布置（各班级在9：15前入场）1号厅（293座）七、八班级。2号厅（204座）五、六班级。3号厅（189座）一～四班级。7、影片布置放映时间：9：20XX10：50左右（依据电影不同放映时间略有不同）1号厅：《爱心》2号厅：《南级大冒险》3号厅：《龙刀奇缘》8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三班级以上的同学每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学200X300，初中400X500。9、班主任于活动当天向班级组长上报出席人数和缺席名单，班级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推举3X5篇优秀的观后感，6月5日上传政教处。幼儿园小班六一舞蹈活动方案【2】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小好友交往与和合作的力量；搜集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆六一的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与六一节的各项活动。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的`精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）伴着音乐大胆地进行时装表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和答复问题各5分，总分为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小好友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小好友结成对子参与六一游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间布置5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；结对子游园活动。六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料二）系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、