信息化课堂教学的心得体会【10篇】

第第页信息化课堂教学的心得体会【10篇】我会不停地学习各种关于信息技术的学问、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。信息化课堂教学的心得体会（精选篇6）我有幸参与了黑龙江省电教机构人员培训班，在四天的紧急培训中，使我更加理解了电教工作的新精神，新思想，使我受益匪浅，尤其在一线教学的我来说，更加是雪中送炭，为我今后的工作指明了方向，我肯定以此为契机，把学到的内容带到今后的工作中去，以下是这次学习的几点体会：一、新精神的解读，了解了新的形势20__年9月国务委员刘延东在全国教育信息化电视电话会议上指出信息技术对教育发展具有革命性的影响，必需予以高度重视，要把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署。明确了近期的工作目标：在十二五期间基础教育信息化的工作重点为“三通两平台”，“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施;推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享;推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”;建设教育管理“公共服务平台”。信息技术可以对中国的教育产生革命性的影响，可以提高中国人工作和生活的质量，面对全球化，面对简单的社会，人脑思维是远远不够，肯定要人机思维，君子要“善假于物”，善借“千里马”，才能“日行千里”。二、新概念的学习，开阔了视野，提高了理论水平目前在我们的生活中技术越来越成为生活的一部分，生活的环境越来越简单。我们要转变以往的传统观念，技术不是一种技能，而是一种基本素养。老师在课堂上要从学科教学与信息技术手段整合要慢慢过渡到学科教学与信息技术手段融合，要向“教育与技术的融合，人和技术的愈合，技术与技术的融合”方向迈进。在信息社会中的人的生存是一种信息化的生存。作为一名老师也必需转变我们去信息技术的偏见与看法，许多老师认为信息技术会带给学生许多负面的影响，比如沉迷嬉戏、黄色不良信息、进入生疏的交际圈。对于这种情况隔离并不是办法，也不可能，关键是要找到正确的`替代品，让学生有成就感。现在的老师不能只是讲学问的本身(书上和网上到处都有)，而是要讲学问快速获得的途径和方法，老师在教学中要有算法思维、设计思维、批判思维、分层思维等各种现代思维方式，有这种思维的老师教出的学生肯定是活在将来，而不是过去。三、要擅长猎取学问，了解猎取学问的途径现在电教资源的建设越加完善，猎取教育资源的方法和途径变得更加重要，只有快速的猎取资源，处理资源，才能让教育资源飞快的帮助我们的教学。这次培训，让我从新的角度和新的高度认识了信息化教育。今后，我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中，并不断努力提高自己。信息化课堂教学的心得体会（精选篇7）转瞬间一年的教育教学工作即将结束。又到了本学期教学总结的时候了，反思在这一年里工作的苦与乐，不觉间，自己已在钟爱的教育事业上奋斗了17年，把青春倾注于每一个学生身上，真是光阴似箭。下面我对本年的工作做以下总结。一、教育教学工作。首先，我特殊     重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减学生课堂伤害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊     重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、业务学问能力在工作中，要依据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，专心钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合德育干事的实际工作，对学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切协作和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；乐观主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式结合，共同做好教学工作。四是作为七班级8班的班主任老师，乐观主动协作其他老师工作，利用节假日周末，做好家访工作，把孩子们的习惯养成放在首位，反复讲、多次讲和家长主动沟通，在孩子们的学习习惯养成上得到了家长的支持和协作。三、训练队。首先，在今年7月12日的全区学生定向锦标赛运动会上，我校取得了骄人的成果。成果的取得是在校领导、各班主任和各任课老师的支持、努力下共同取得的，是全体运动员克服困难，努力训练的结果。其次，我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，马瑛萍校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下届区运会上取得好成果。四、存在的问题及今后努力的方向1、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间安排等方面都做得不够好。2、在宏观上没有做好学期计划，有许多假期等因素没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。3、专业理论学问学的还是不够扎实稳固，有待进一步学习提高。4、在班级管理上阅历不足，还有待于多向有阅历的老老师请教，把工作做到实处，做到腿请、嘴请、手请，力争把七班级8班带到让学校和家长放心。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在我校大力改革“洋思”教学模式推动的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后教育教学工作中，我将立足实际，专心分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，做一名合格、优秀的体育老师。以上是我这学期的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些工作的详细操作把握得不是很抱负，期望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的学期即将又要开始，期望能在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。信息化课堂教学的心得体会（精选篇8）一年的时间就这样过去了，回顾这一年的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的。这一年，我负责学校卫生管理、校团委以及任教七班级两个班和九班级两个班的政治和历史课。现就本人的工作小结如下：一、师德方面老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能乐观参与政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮忙同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。平常乐观参与全校教职工大会及党员大会,专心学习学校下达的上级文件，协作学校搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，听从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。在20__~20__年度中，被三棵树镇政府评为优秀教育工。二、教学情况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，乐观参与学校组组织的教研活动，专心备课，认真听，专心记，领会精神实质。然后依据要求，提前一天备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写专心，并不断归纳总结提高教学水平。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件、预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡视时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。4、专心准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和制造性的作业。5、坚持听课，留意学习学校老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。6、注重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一年以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。三、业务自修乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。自觉努力自学思想政治教育专业，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行提高教学做好预备。乐观进行学历进修学习，争取明年之内拿下自考本科。我还利用业余时间专心学习各种技能学问，学习制作电子文档，为教学服务，同时也帮忙其他同志处理文件，上网查找资料等等，乐观撰写教育教学论文。四、工作中应努力的方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要留意保持环境卫生，增加主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。信息化课堂教学的心得体会（精选篇9）为提高我校老师的信息技术水平，使我校老师能充分利用现代信息技术教学资源，使用多媒体设备教学，提高教学效率，本学期初开展对本校老师全员培训活动。经过近一学期的培训，老师们在多媒体运用及课件制作方面都有了较大的进步。现将此次活动开展情况总结如下：一、领导重视，人员到位学校领导高度重视远程培训工作，并将这个培训列入重要议事日程，召开特地会议布置了相关工作。由本校老师中曾参与过长清区教育局统一组织的老师信息技术学科培训活动的专职老师定期进行辅导，保障了培训工作的顺利开展。二、科学管理，措施落实在培训过程中，留意做到三个重视，即重视老师在讲座中所咨询问题的准时解答；重视理论联系实际；重视培训交流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路，在远程培训实践中不断积累阅历，探究有效的运行机制，逐步构建“以老师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为基础平台，远程培训为主要手段”的老师终身学习体系。三、搭建平台，展示交流为了增加培训的时效性和针对性，我校将培训与研讨研修有机结合，于20__年8月16日至8月30日期间分阶段分层次地进行了全员集中学习，研讨交流气氛深厚，扎实有效地推动此次培训活动的进行。四、跟踪考核，保证质量我校不断探究老师培训工作的新机制，努力实现老师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“把握学问”与“运用学问”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我校教育的工作效率。五、培训效果1、更新了观念通过培训，参与培训的老师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。2、提高了能力通过培训老师在多媒体有效运用方面有了较大进步，现在大部分老师可以做到得心应手地制作课件。3、看到了不足通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。老师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有预备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先是一个课程工，再是一个教学工，我们必需要擅长学习，擅长思考，擅长研究。我们的学问要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。4、开阔了视野培训让广阔老师获得了许多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多老师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。六、存在问题及反思1、老师参与交流的意识还不够强。2、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。3、认识不够，忙于应付。个别老师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大老师对自己信念不足，培训中有畏难情绪。总之，信息化教学实用技术这种全新的教育理念，为老师的专业发展搭建了宽阔的平台，为老师队伍建设供应了新的模式。我们将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成果。信息化课堂教学的心得体会（精选篇10）21世纪信息技术飞速发展，教育信息化进程不断加快，各级中小学开通远程教育。“校校通”,“班班通”工程把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。利用远程教育资源进行课堂教学，不仅可以利用计算机的生动直观、变静为动、图文并茂、放大细节、拟真等特性来多层次、多角度地呈现教学内容，激发学生学习兴趣，提高教学效率，实现教学的最优化，而且让山区的学生享受到了全国最优秀的师资资源。下面我就自己在运用远程教育资源后作以下总结:农村中小学现代远程教育工程对广阔农村老师而言，是一个全新的领域。如何使用光盘、计算机等现代化设备？怎样将远程教育资源应用于教育教学？对于信息技术素养不高的农村老师来讲，无疑是一次巨大的挑战。应用要上去，关键在老师。远程教育资源以音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习兴趣，陶冶其情操、发展其智能、提高其审美能力，更有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于调动学生的乐观性和主动性，往往达到事半