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文档简介
2023年教师职业道德心得体会6篇(完整文档)
想要给人更多影响,心得体会的写作肯定要重视起来,体会的写法和总结特别相像,肯定要写出自己的真实感受,今日就为您带来了教师职业道德心得体会精选6篇,信任肯定会对你有所帮忙。
教师职业道德心得体会篇1
教育部9月4日公布了《中小学教师职业道德标准(2023年修订版)》,新“标准”从原有的8条缩为6条,增加了“爱护学生安全”、“不以分数作为评价学生的唯一标准”等内容。教研活动时,我们进展了仔细学习。大家全都认为“爱护学生安全”是全部教育的根底,将这一点纳入,是非常有必要,也是非常重要的。
今年,四川地区患病了严峻的地震。在地震中,人民教师表现出了极大的师爱。在危急面前,我们教师始终以学生的安全放在首位。其中给我印象最深的是“青春定格‘公主教师’离开了”。袁教师,一位年龄与我相仿的教师,在地震发生时,一次次地冲进教室,将孩子带出教室,最终她却被深深地埋在了水泥板下……
在大灾大难面前表现出的才是最真的感情。袁教师的忘我,袁教师的不顾自己的安危,引起我深深的思索:假如我也遇到这样的状况,我会怎么做呢?
作为幼儿教师,我们面对的是四五六的孩子,孩子年龄小的特别性,必定要求我们教师将“爱护孩子安全”做为全部工作的前提根底。今年,我带的是小班,保育是近阶段的工作重点。所以,平常和搭班教师特殊注意这方面的工作。小班孩子动作进展较差,有的孩子走楼梯都不太会。所以,在走楼梯时,两位教师、阿姨时刻关注每一个孩子。“走楼梯时小手不要拉衣服,要拉好栏杆,小手不能去碰其他小朋友……”虽然每天这样的话我们要重复说好多遍,但是我们不厌其烦,由于我们盼望我们的宝宝能够安安全全去地嬉戏、学习。
每天午睡,宝宝们上下床铺是我们担忧的一件事,所以睡觉时,我们先请上铺的宝宝睡,安排好了上铺的宝宝,再请下铺的宝宝睡。刚开学的一个月,每天如此。虽然麻烦,但是我们看到了成果,宝宝们都学会了上下床铺,而且没有一个宝宝摔着。天气冷了,我们提示宝宝把小手放到被子里,小脚也藏到被子里……
我想,可能遇到大灾大难时,我会慌张、会恐惊、不知所措……但是,我会在平常的小事中确保孩子们的安全。我们信任只要这一件件小事做好了,我们的宝宝就能健安康康、安安全全、快欢乐乐地在幼儿园度过每一天。
教师职业道德心得体会篇2
学习了《教师职业道德标准》,结合自己在过去的教学工作,写几点心得体会:
一、自省促进自我成长:
教师,为人师,三字包含的内容很深,也很广。不仅要对学生负责,要对社会负责、也对科学负责,也是对自己负责。假如在教学中马马虎虎,在大环境中也可以应付过去,这只是敷衍履行教学工作而已。假如平常养成了自省精神,就可以在工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己,这是积极进取的表现,更是促进自我成长的有效途经。我们常教育学生:“贵在自知之明”。试问自己做到了吗?这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,简单傲慢自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步。固然,只有自己努力才是唯一的方法。
二、擅长正确对待学生:
关怀爱惜全体学生,敬重学生人格,公平公正对待学生。在客观上自己认为能做到,并且认为自己做的很好。但在实际的教育教学过程中,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突,师生之间保持一种人格上的公平。即便是我们所为“思想后进生、学习差生”我觉得只要我们专心,每个学生都能找到闪光点,只是我们教师没有把他开掘出来。应效劳于全体,好生差生都是生;应效劳于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素养都要悉心照顾,效劳周到,促使其全面进展。
三、必需养成学习习惯:
在新形势下经济、社会和教育进展对我们教师提出了更高的要求,只有不断的学习,提高自己的职业道德和专业水平,崇尚科学精神,树立终身学习理念,必需养成学习习惯。我们应连续学习的理由好像只有一条,那就是教师假如不学习就不能胜任现在的工作,假如不能胜任工作,那么工作量就不会有了,现有的学问量也无用了。我和学生年龄相差并不很大,但和学生间的代沟从来没有像今日那么大,不得不虚心向孩子学。这也是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。我们此时间有一桶水,也是缺乏用的。我们若不能常常的更新学问构造,不能对新知保持长期的奇怪与敏锐,我们就有可能被学生“看不起”,在学生眼里就是“老古董”!一旦不被学生看重,麻烦可真太多了,由于威信是维系师生关系最牢靠的锁链。因此,学习本身还在挽救自己。将学习与工作合在了一起,我们的美妙生活一大半就会在工作中实现。
教师职业道德心得体会篇3
本学期,在学校的组织下,我们再一次仔细的学习了《中小学教师职业道德标准》,学习的目的是为了加强教师的师德师风建立,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会制造一个良好的育人环境,教师职业道德标准学习心得体会。通过本学期的学习,我更加明确了自己所肩负的重任,熟悉到了师德师风建立的重要性。
教师是一种社会职业,它可以是一些人所喜爱的事业,也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会,教育同时也面临剧烈竞争。学校要进展、壮大,必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,表达师德,在社会实践中进展道德修养,真正熟悉善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份胜利。
作为一名荣耀的人民教师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德呢?教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,把握先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的进展,不断有新的内容,现在的教师要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上,为了给孩子制造一个良好的教育环境,要求教师把握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:
一、爱岗敬业。首先,要喜爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”对学生要有急躁,对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育学生安康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习兴趣,提高教学质量。
三、积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。
四、以身作则、领先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师肯定要时时到处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
五、要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身进展的根本原则。终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,使自己变得更为睿智。以便真正有所提高,走向终身进展、不断进取的开拓之路。
教育进展,教师是关键;教师素养,师德最重要,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才,做人民满足的教师。
教师职业道德心得体会篇4
我们作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工。
“为人师表,教书育人”。因此教师这一职业是神圣的,担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道德标准》(2023年修订),标准的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条标准是每一个教师义不容辞的责任,也是标准教师的育人行为,提高教师职业道德修养的详细表现。
一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育,就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要喜爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱,才能脚踏实地、悄悄奉献,对学生负责、让家长满足。尤其是青年教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜,不以己悲”。特殊是在现在的社会转型时期,各种冲突层出不穷,各种思想相互碰撞,教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生,而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师,是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己,超越自己。标准中要求教师“终身学习,树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时,不要忘了自身的连续学习。不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位教师肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦,精益求精,厚积薄发,做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素养、过硬的本事,才会在工作中自信,才会在生活中欢乐,才会有积极的教育态度和人生观念,才会不迷失工作和前进的方向。
三、爱学生。这是教师全部“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必需是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱,恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区分对待。要做到“三心”俱到,即“爱心、急躁、细心”。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有急躁,对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉,发觉他们“的闪光点”,并且多加鼓舞,培育学生安康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师肯定要时时到处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
新标准还规定:教师应爱护学生生命安全。我想这是每位教师必需做到的,这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威逼,受到损害时,作为一名教师应在学生危险时挺身而出,应向汶川地震中的英雄们学习,学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身,拼死爱护学生的勇敢献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高表达。
爱教育、爱自己、爱学生,是一种以人为本的根本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我,从民族和事业的大局动身,认仔细真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,就能无愧于教师这一荣耀称号,就是对《中小学教师职业道德标准》的最好诠释。
教师职业道德心得体会篇5
近一段时间,学校组织我们学习了新的教师职业道德标准。通过这次学习使我对教师这一荣耀而神圣的职业,以及教师的日常行为要求有了更为深刻的熟悉,更增加了自己的教育法制理念,也使我对一些不合法的行为有所了解,并引以为戒。下面谈一些我的体会:
一、要有坚决的信念
爱国守法,喜爱祖国,喜爱人民,才能够更好地为人民的教育事业作出奉献。全面贯彻国家教育方针,才能培育出全面进展和高素养的人才。只有依法履行教师责任和义务,才能维护学生和自身的权益。
二、要敬业奉献。
教育者要先爱教育。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择负责,把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,为党的教育事业努力,卓有成效地工作。记得在一次班会中,学生问我:“教师,你为什么选择了教师这一职业?在我们看来,教师很辛苦,地位也不是很高?”当时我是这样答复学生的,我说:“由于我喜爱孩子,我爱你们,喜爱和你们在一起,和你们在一起,我永久布满活力,教师也永久不会老;人们说当教师是最清贫的,但我要说,我是世界上最富有的,由于我拥有了学生对我的爱和敬重,这是无价的呀,所以我从来没有懊悔过自己的选择!”当时学生掌声不断,我感觉到了当教师的幸福和骄傲。我也在思索着,要得到学生的爱和敬重,我们就得敬业,喜爱自己的工作,喜爱自己的岗位;在敬业的根底上还要表现教师良好的职业道德水准——乐于奉献,树立人民教师的光芒形象。
三、对待学生要有爱心。
“关怀爱惜全体学生,敬重学生人格,公平、公正地对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。”“严慈相济”既有“严”的管教,又有“慈”的赐予,充分表达出教师既要有父之严,又要有母之爱,两方面都要让孩子受益,更显人文关心、以人为本的教育理念。“做学生的良师益友。”“友”给人以亲切、信任、公平、易接近的感觉。“良师益友”就要求教师成为学生能终身受益的好教师、好朋友,建立了师生公平关系,拉近了教师与学生的距离。爱让我们暖和,爱让我们彼此信任,爱让我们心与心相连。只要教师把无私的爱奉献给每一个学生,那他(她)就是最宏大的、最胜利的、最受人敬重的教师。
要想做一个好教师,就要爱我们的每一个学生。爱是教育的根底,没有爱的教育不会是胜利的教育。教师,固然盼望每个学生都能根据规章制度行事,但孩子就是孩子,他们往往会犯这样那样的错。这就要求我们教师在教育孩子的时候,要从爱孩子动身,时刻谨记师德标准,坚持以人为本,敬重学生,不挖苦挖苦,不卑视体罚学生。对那些有过失的或者是淘气的学生进展教育要理智、冷静。只要多关怀他们,从爱惜他们的角度去教育他们,肯定能让他们感受到教师的一片爱心。用爱感化学生,让他在感动中转变。
有时教师会爱之切,责之深。但在教育孩子的时候,要有法治意识,肯定要把握适宜的度,不行以违法。不能一厢情愿,更不能是强加的,让学生体会到教师对他的批判教育是对他的爱惜,熟悉到自己的缺乏。与学生保持民主、公平的师生关系。
四、教书育人,管教管导。
传授学生的学问是教师的本份,教会学生如何做人更是教师的职责所在。因此,我们在教学中,肯定要关注学生的身心进展。寓德育于教学中,让学生做一个安康向上的、对社会有用的人。
五、以身作则,为人师表。
为人师表对学生是一种无声的教育。教师的抱负信念、道德情操、行为标准,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,对学生的成长产生着潜移默化的积极影响。我国古代大教育家孔子说:“其身正,不令而从,其身不正,虽令不行。”现代教育家陶行知也认为教育工的全部工作就是为人师表。因此,教师要提高自己的道德修养,做学生的表率,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。
要求学生做到的,教师肯定要先做到,要求学生不能做的,假如教师又做了,根本就没有任何说服力。但是真正做一个称职的教师,做学生的表率也并非一件简单的事。我们是学生们的教师,我们的一举一动,对孩子们的影响极大。为人师表,从我做起。
六、树立终身学习的理念
教师要“树立终身学习的理念”,教师自身素养高了自然而然治学力量将更强。只有不断提高自身的业务水平和自身的道德修养,才能更好地教书育人。教师应当在学习中成长,在学习中进步,逐步成为行家高手。“终身学习”对教师提出更高要求,不是由于仅钻研业务才去学习,而是在人生中每个时段(哪怕退休)都要学习,要活到老,学到老,努力充实自己,努力为提高整个国民素养尽一份力。作为一名教育工,我决心时时到处以师德标准为标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,不断提高自己的业务力量和水平,以饱满的热忱、和气的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的安康成长,言传身教、为人师表,为学生的终身进展奠定根底,为让每一位学生适应时代的进展做出自己应有的奉献。
其实,教师也非圣贤,也会有过失,也会有牢骚,也需要人文关心。别人把教师比方成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;而我盼望自己是一个电灯泡,照亮别人的同时,也暖和了我自己!
教师职业道德心得体会篇6
近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们仔细学习了《幼儿园教师职业道德标准》。学习后我感觉受益匪浅,《幼儿园教师职业道德标准》让我对教师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治
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