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文档简介
关于珍爱青春远离手机主题班会第1页,课件共69页,创作于2023年2月90年代初,只有非同一般人才能用上的大砖头“大哥大”,谁又能想到,二十多年后,功能越来越强大的手机早已是“旧时富人手中机,飞入寻常学生中”。
第2页,课件共69页,创作于2023年2月讨论:你认为学生带手机到底干什么呢?调查统计:与家长联系占20.55%,发短信占52.17%,玩游戏19.13%,上网85%,闲聊44.1%。从这些数据可以看出,手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便,但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的,已经引起全社会的观注。第3页,课件共69页,创作于2023年2月第4页,课件共69页,创作于2023年2月第5页,课件共69页,创作于2023年2月第6页,课件共69页,创作于2023年2月第7页,课件共69页,创作于2023年2月第8页,课件共69页,创作于2023年2月第9页,课件共69页,创作于2023年2月以上现象你熟悉吗?手机,我们生活中已经离不开了?说一说:你是否想过,作为学生,手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害?第10页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害一、影响学习、影响他人和集体
高中生自控能力仍不强,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏、发短信,上网,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往是想接又不敢接,并猜测是谁打来的电话,从而无法集中精神。高中学生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响和干扰他人的学习、生活。第11页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害一、影响学习、影响他人和集体
这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡。诸如此类,老师和同学抱怨纷纷。第12页,课件共69页,创作于2023年2月看看学生都在什么时候用手机上网?第13页,课件共69页,创作于2023年2月第14页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害二、谈情说爱的帮凶
中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的,手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。⑴、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情,打破了时间、空间的限制。第15页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害二、谈情说爱的帮凶
⑵、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁,也很充实。但只要手机在手上(特别是女生),那么示爱短信铺天盖地,骚扰电话接二连三。一旦如此,她就别想安心学习了,最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。
第16页,课件共69页,创作于2023年2月来围观一下部分无心问学、交往不当的男女生都在聊些什么第17页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害三、考试作弊
不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性,还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想。
第18页,课件共69页,创作于2023年2月第19页,课件共69页,创作于2023年2月第20页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害四、攀比成风铺张浪费
学生买手机,很多人都是因为看见其他同学有手机,想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快,功能也越来越全面,手机功能的攀比现象越来越严重,你有小屏手机,我就要大屏的;你的手机是双核的,我的就是四核的。你有苹果4,我就有苹果5。一时间,校园内手机成为流行趋势的风向标。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元,多则两三百元,高中生都没有收入,所有在手机上铺张浪费,都靠父母来买单。第21页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害五、手机管理引发新矛盾
学校是公共场所,手机存放非常不便,导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园,手机得不到学校保护,导致同学间相互猜疑甚至报警,影响同学关系,影响正常学习、生活秩序,诱发新矛盾。
第22页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害六、手机辐射影响身体健康
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康,诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。过度使用手机不但会影响我们的身体健康,更不利于我们的心理健康。不少青少年由于过度使用手机,使手机成为他们生活的中心,一刻也离不开。一旦离开,他们的情绪就会出现极端变化,变得烦躁不安,情绪低落,抑郁寡欢。
第23页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害六、手机辐射影响身体健康
甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况,也会造成他们的紧张和焦虑,这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害,如手臂麻木,视力下降等,更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、焦虑、忧郁等。
第24页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害七、侵犯他人隐私
现在手机功能越来越多,不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍,作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上,宣扬不文明行为,在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害,这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。
第25页,课件共69页,创作于2023年2月不知道什么时候,窘态被同学挂到洪中贴吧了。第26页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害八、手机陷阱
如今,利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是,成人笑话和不良短信令人防不胜防,占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟,而且没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。
第27页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害九、惹是生非
一些学生闲来无聊,用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打斗事件。还有的学生与同学发生口角,本来事件并不大,可手机在手,就非要打电话找一下“能人”来平息,进而显示一下自己的“本事”,从而把事态闹大。若没有这个手机,事情可能会好办得多。
第28页,课件共69页,创作于2023年2月使用手机对学生的危害十、移动上网,防不胜防
青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题,虽然反复教育,但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。如今国家明令禁止未成年人进入网吧,但用手机移动上网防不胜防。如今手机功能越发完善,移动QQ、微信,是许多手机必备功能之一,于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天,甚至引发网恋。一些自控能力差的同学甚至通宵达旦在被子里上网,严重影响身体和学习。
第29页,课件共69页,创作于2023年2月事实证明:
中学生拥有手机是没有必要的,因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。
至于那些所谓的多媒体功能,在中学这样一个以学习为主要任务的阶段,有这样一部可玩性超高的手机在,究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问号的。而且中学生的自制力较差,手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方。第30页,课件共69页,创作于2023年2月事实证明:中学生一旦手机在手,往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。浪费金钱且不说,这白白浪费的时间是无法找回,直至学习下降,走向堕落。我们提醒学生深刻认识高中生使用手机的危害性,让我们一起努力创造更好的学习环境,让我们的同学都考上理想的大学,成为优秀的人才。
第31页,课件共69页,创作于2023年2月结束语:同学们:想想劳碌的父母,为了自己的未来,让我们共同携起手来,在校园里倡导禁止使用手机,共创一个健康和谐的校园!
第32页,课件共69页,创作于2023年2月第33页,课件共69页,创作于2023年2月睁开慧眼看网络第34页,课件共69页,创作于2023年2月(1)你上过网吗?(2)你玩过网络游戏吗?(3)有网友吗?说一说:第35页,课件共69页,创作于2023年2月
网络给我们生活带来什么样的便利?谈一谈:第36页,课件共69页,创作于2023年2月你想了解李清照这个人,用什么方法可以快捷地找到关于她的信息?搜索信息更便捷第37页,课件共69页,创作于2023年2月可以更方便的和同学、亲属、朋友联络第38页,课件共69页,创作于2023年2月网络购物更便利第39页,课件共69页,创作于2023年2月
昨天因为参加同学生日宴会而没看到电视剧《雪豹》第8集,你如何弥补这个遗憾?第40页,课件共69页,创作于2023年2月
网络是先进的,也是危险的。它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。第41页,课件共69页,创作于2023年2月
学生日记摘抄——迷恋网络“我的身影时常出现在网络的虚幻世界里,我依恋上网络,有时能在网上游荡十几个小时而屁股一动都不动,甚至通宵达旦。有时夜晚起床解手,都会情不自禁地打开电脑到网上“溜达溜达”。白天学习无精打采,然而一摸键盘立刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样,上瘾后没完没了,看来上网和吸毒可以画等号。我感觉我已经深深的中毒了,我成了网络中无数网虫的一员了,说到网虫我对它的理解是:一个人在网上吸食了“网络毒品”,以后逐渐上瘾,再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了,只是它“杀人”不见血。看一看:第42页,课件共69页,创作于2023年2月★2004年12月24日,13岁的天津少年张潇艺在网吧连续上网36个小时后,他模仿网络游戏“魔兽争霸”上的虚拟场景,从24楼上跳下跳下身亡。★据中国之声《新闻和报纸摘要》2009年6时43分报道,湖北某大学二年级学生小梁痴迷网络游戏,在网吧熬了四个通宵后猝死。★2011年02月22日,一家网吧内发生一幕惨剧:一名33岁的男性在网吧连续上网、玩游戏,27天后,暴死在电脑桌前。网络游戏让他们无法自控第43页,课件共69页,创作于2023年2月沉迷网络让他们走向犯罪2011年2月11日,新学期开学前一天,天津一名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后,用铁棍猛击母亲头部,致母亲死亡;甘肃省青年许福斌因不满父母对其上网的责骂,将父母杀害,而后从父亲身上搜得现金27元,继续回网吧上网。
“上网比什么都重要”第44页,课件共69页,创作于2023年2月网络聊天让她们上当受骗第45页,课件共69页,创作于2023年2月
三思而行、保护自己
★2012年高一女生夏某在网上认识了一名网友,两个人聊了三次天,并且通过一次电话后,夏某觉得对方非常好,并与网友约定见一次面。4月6日,夏某觉得自己和网友见面不安全,就拉上另外一名女同学一块去见面。可是就是这样的一次见面,让她和同学踏上了噩梦之旅,两人被强行灌醉后被拉到长春遭受性侵害。
第46页,课件共69页,创作于2023年2月网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段,有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。防人之心不可无,不会见网友,不轻率点击下载陌生的文件。第47页,课件共69页,创作于2023年2月帅哥你好,偶是漂亮MM,欢迎点击,内容刺激,精彩无限。网络诈骗让我们防不胜防第48页,课件共69页,创作于2023年2月2010年12月27日下午,受害人代某在上淘宝网时,发现一条“以1元钱充50元话费”的广告,他点击后,网页跳转进工商银行的网页,他输入自己的账户和密码想进行充值,后来却发现自己的银行卡内2000元钱被盗。第49页,课件共69页,创作于2023年2月2011年10月23日晚,韦某某等五名网络诈骗犯利用QQ聊天软件,通过嫁接贺某儿子的视频与受害人贺某进行视频聊天,在获得受害人信任后,又以补办护照、购买钻戒为由,陆续从受害人贺某处骗得人民币33万元。第50页,课件共69页,创作于2023年2月从上述案例中,你觉得上网特别是去网吧上网会导致什么后果?第51页,课件共69页,创作于2023年2月1、摧残身体由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的癫疯地步,人的体力、精力消耗很大,甚至走向犯罪。加之网吧卫生,环境条件极差,严重影响着身体健康。对身体的危害不会亚于大麻,白粉。网吧的危害第52页,课件共69页,创作于2023年2月上网到这种程度,也够让人“佩服”第53页,课件共69页,创作于2023年2月2、伤害心理由于青少年对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习、身体,重者导致心理变态、心态扭曲。许多未成年人一旦上网,便无法把握,将太多的时间精力花在网吧里,老师批评、家长生气,从而加重心理负担,致使学业受影响。网吧的危害第54页,课件共69页,创作于2023年2月3、滋生是非进出网吧的人大多数是中小学生和无业青年。小的几岁,大的十七八岁。他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。经常有打架斗殴的事在网吧发生,成为滋惹是非的一大聚集地。网吧的危害第55页,课件共69页,创作于2023年2月4、影响学业有一位网迷写道:该死的网吧呀,你夺走了我的学业、夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心痛!但我就是不能自控!由此可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。网吧的危害第56页,课件共69页,创作于2023年2月5、存在隐患大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等,都存在着很大的安全隐患。网吧的危害第57页,课件共69页,创作于2023年2月北京蓝极速网吧事件陈晓丽犯罪团伙网吧纵火。大火吞噬了25条年轻生命,半数以上是学院路上八大院校的在校生。陈晓丽,因犯罪刑期12年。第58页,课件共69页,创作于2023年2月测一测
1、你是否经常上网,你上网的时候是否经常玩游戏和聊天()
2、你是不是在课下搜集了很多关于游戏的海报和手册等()
3、你是否特别喜欢谈论关于网络的问题()
4、你是否因为上网与父母发生争吵()第59页,课件共69页,创作于2023年2月
5、是否全神贯注于网络活动,下线后仍继续想上网的情景?()6、是否觉得需要花更多的时间在网络上才能得到满足?()7、是否向家人或师长撒谎以隐瞒自己涉入网络的程度?()8、是否不能成功的减少和控制、停止网络的使用?()第60页,课件共69页,创作于2023年2月你具有上述8条中的哪几条表现呢?如果你其中有4项或4项以上表现,且持续时间已经达1年以上,那么就表明你已经患上了IAD。那可要下定决心立即戒除网瘾哦。第61页,课件共69页,创作于2023年2月网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是:欲罢不能,难以自拔情绪低落、头昏眼花疲乏无力、食欲不振等第62页,课件共69页,创作
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