五年级科学太阳钟

五年级科学太阳钟课件第1页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第1页。早晨当太阳升起时白天就开始了太阳落山了，天变黑了，就进入夜晚了太阳钟第2页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第2页。用太阳来计时

在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。第3页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第3页。古时候，一天分为几小时？是怎样划分的？第4页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第4页。用太阳来计时……古埃及人把天空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12个小时。但夏夜实际上大约有8个小时。

在我国古人是怎样划分一天的呢？第5页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第5页。

中国古时把一天平均划分为十二个时辰，每个时辰相等于现在的两小时。第6页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第6页。用光影来计时早晨的影子中午的影子晚上的影子

随着时间的变化，影子的方向、长短也会慢慢地发生变化。第7页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第7页。用光影来计时——日晷

★日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。日晷通常由铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成，在晷面的正反两面有12个大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照射在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面。太阳由西向东移动时，投向晷面的晷针影子也会慢慢地由西向东移动。移动着的晷针影子就好像是现代钟表的指针，晷面也就好比是现代钟表的盘面，以此来显示时刻。★日晷依晷面所放位置的不同，可分成地平日晷（晷面水平放置而晷针指向北极，晷面和晷针之间的夹角就是当地的地理纬度）、赤道日晷（晷针平行地球自转轴而晷面呈北低南高状摆放，晷面和晷针垂直）等。第8页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第8页。如何利用日晷来计时？

原理：利用了太阳光影子的变化来计时的。计时方法：利用太阳由东向西移动时，投向晷面的晷针影子慢慢地由西向东移动来计时的。第9页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第9页。南京紫金山天文台保存的地平日晷

因为晷面和大地平面相平行而得名，它是仿照我国元代著名天文学家郭守敬的地平日晷制作的。第10页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第10页。北京故宫博物院保存的赤道日晷因晷面和赤道相平而得名，晷针分别指向南极和北极，最典型的是北京故宫博物院保存的。第11页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第11页。晷面底座晷针赤道式日晷第12页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第12页。晷面晷针水平式日晷第13页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第13页。仰釜日晷--朝鲜时代使用的太阳钟

第14页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第14页。什么是「圭表」呢？

很早以前，人们发现房屋、树木等物在太阳光照射下会投出影子，这些影子的变化有一定的规律。于是便在平地上直立一根竿子或石柱来观察影子的变化，这根立竿或立柱就叫做“表”；用一把尺子测量表影的长度和方向，则可知道时辰。后来，发现正午时的表影总是投向正北方向，就把石板制成的尺子平铺在地面上，与立表垂直，尺子的一头连着表基，另一头则伸向正北方向，这把用石板制成的尺子叫“圭”。正午时表影投在石板上，古人就能直接读出表影的长度值。经过长期观测，古人不仅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，烈日高照，表影最短；冬至日的正午，煦阳斜射，表影则最长。于是，古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。譬如，连续两次测得表影的最长值，这两次最长值相隔的天数，就是一年的时间长度，难怪我国古人早就知道一年等于365天多的数值。表圭

圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。「表」是直立于平地上测日影的标杆和石柱。「圭」是正南正北方向平放的测定表影长度的刻板。第15页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第15页。原理：利用了太阳光影子的变化来计时的。计时方法：利用太阳光影子长短变化来计录时间的。「圭表」第16页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第16页。第17页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第17页。讨论与思考：“太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？古人阴天下雨怎么办？到了晚上怎么办？第18页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第18页。水钟（刻漏

）时间博物馆西汉千章铜漏

秤漏沙漏第19页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第19页。

根据太阳和影子的关系，小组合作，制作一个可用来计时的太阳钟。第20页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第20页。机械表漏刻沙漏电子表摆钟罗马水表第21页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第21页。制作简易的太阳钟选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的“牛顿钟”。第22页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第22页。小故事

著名的科学家牛顿,小时候做过这样一个太阳钟。他在空地上插根棍子，每隔2小时，在棍影的终点放一块石头做记号，记下时间。他摆石头记影子，又在石头上记时间，看！多简单，多巧妙的太阳钟就做成功了。他做的这个太阳钟据说在村上用了70多年，人们把这个太阳种称之为“牛顿钟”。第23页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第23页。制作太阳钟（水平式日晷）利用橡皮泥，将小竹棒垂直固定于圆心（如图所示）。第24页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第24页。制作太阳钟（水平式日晷）利用锤子，将钉子垂直钉于圆心处（如图所示）。第25页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第25页。确定、绘制刻度1、利用指南针找到正北方向；2、将太阳钟平方于桌面，钟面上的“北”正对北方，3、将影子与圆心画上一条直线，并在直线处记录下此时的准确时刻。

利用相同的方法，确定一天中每个整点时钉子影子的位置。第26页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第26页。制作一个简易的日晷

材料：方便面的纸桶、橡皮泥、竹签和笔。

用橡皮泥把竹签固定在桶的中央，保证竖直向上。然后把它放在阳光能直接照射到的地方，竹签会在桶壁上投射一个影子。这个影子的位置是随时间变化的，手里拿一块表，每到正点的时候就用笔在桶壁上作一个标记。比方这时候手表显示的是上午“9”点，那么你就在影子的位置画个标记，写上“9”。注意纸桶的位置不能再变了，那么明天上午竹签的影子再到你做的标记“9”上的时候，此时的时间就是9点。花上几天的时间来做完所有的标记，以后就可以用它来代替手表计时了。第27页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第27页。第28页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第28页。1、古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚（）小时，白昼（）小时。我国古代则把一天分为（）时辰。2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（）和（）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是有规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。填空题：241212十二方向长短第29页，共30页。五年级科学太阳钟全文共30页，当前为第29页。5、太阳位置的变化影响影子的变化。（

）判断题1、太阳自东向西的位置移动造成了一天中物体影子的变化。（

）2、阳光下物体影子的变化是有规律的。（

）3、只有在阳光下物体才有影子。（

）4、一天中，阳光下物体