高一重要语文知识点

高一重要语文知识点学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些高一语文的知识点,希望对大家有所帮助。高一语文必修四知识点总结一、《廉颇蔺相如列传》通假字①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“俵”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。二、《廉颇蔺相如列传》一词多义负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而商相如使以口舌为劳（只，只不过）幸①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸）以①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词）④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）高一语文下册必修三知识点事过境迁：事情已经过去，客观环境也改变了。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。抱残守缺：形容保守，不知改进。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。昙花一现：原来比喻事物难得出现，现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。余风遗响：遗留下来的风气和影响。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。陆离，色彩繁杂的样子。并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。鞭长莫及：原来说虽然鞭子长，但是不应该打一马肚子上，后来借指力量达不到。截然相反：形容界限分明的不同。得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。自诩：自夸。孱头：懦弱无能的人。礼尚往来：礼节上重在有来有往。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的手段。高一语文知识点梳理《离骚》文学常识《离骚》作者屈原，名平，字原，战国时期楚国人。《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。字音字形垮(kua)骞(jidn)苣(chdi)涿(zhud)fifij(mian)憧(tun)郁邑(yiH宅(cha)f^(chi)淹(ke)鹫(zhi)圜(yuan)皋(gdo)实词1、解释下列加线实词余虽好修娉以籁羁兮，骞朝淬而夕替。(好：崇尚；修娉：修洁美好;鞅羁:名作动，约束；骞：举首发语词；淬：进谏；替：罢黜)既替余以蕙^兮，又申之以揽苣。(以：因为)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒.唐，没有准则)既替余以蕙^兮，又申之以揽苣。(以：因为)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒.唐，没有准则)固时俗之工巧兮，他i固时俗之工巧兮，他i规矩而改错。背;错：通“措”，措施)(固：本来;工巧：善于投机取巧;他i：违背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则；追曲：追求歪曲；竞：争相)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则；追曲：追求歪曲；竞：争相)使郁邑余佗僚兮，吾独穷困乎此时也。(住保：失意的样子)宁流死以—兮，余不忍为此态也。(流：突然)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安