朔州职业技术学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考朔州职业技术学院教师招聘考试真题2022一、单选题1."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.实现素质教育正确答案：B2.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.智力因素与非智力因素C.学术能力与管理能力D.学术能力与语言表达能力正确答案：A3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.代理的角色D.研究的角色正确答案：B4.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.指导方法C.行为约束D.道德准则正确答案：C5.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.遇事能坚持自己正确认识正确答案：B6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.合理评价C.自我激励D.悦纳自己正确答案：A7.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。A.学术积累原则B.学术忠诚原则C.学术法制原则D.学术民主原则正确答案：B8.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学情境C.教学设计D.学生发展正确答案：A9.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.兴趣C.共鸣D.无意注意正确答案：D10.教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A.强硬专断型B.民主型C.仁慈专断型D.放任自流型正确答案：D11.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.英格里士B.罗杰斯C.马斯洛D.奥尔波特正确答案：B12.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性人格B.创造性勇气C.创造性思维D.创造性意识正确答案：B13.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征正确答案：A14.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.复杂性B.创造性C.群体性D.示范性正确答案：D15.高校德育目标的确定，必须坚持（）。A.时代特点B.民族传统C.社会主义方向D.促进高校学生成才正确答案：C16.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神正确答案：B17.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于()A.自我激励B.暗示C.心理换位D.自我防御正确答案：B18.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育技术B.教师品行C.教育方法D.教育理论正确答案：B19.高校教师职业的内在要求是（）。A.热爱学生B.教书育人C.为人师表D.严谨治学正确答案：C20.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.改善办学条件B.扩大招生规模C.提高教师收入D.发展职业教育正确答案：D21.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进个别人的发展B.促进人的综合发展C.促进人的整体发展D.促进人的全面发展正确答案：A22.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.守法C.执法D.司法正确答案：B二、多选题23.高校教师的威信主要包括（）。A.知识威信B.职业威信C.人格威信D.能力威信正确答案：BC24.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能正确答案：BC25.大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则B.主体性原则C.发展性原则D.科学性原则正确答案：ABCD26.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.动作表征阶段C.情绪表征阶段D.形象表征阶段正确答案：ABD27.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.巩固性C.可组织性D.可利用性正确答案：ABD28.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身学习B.学会生存C.终身教育D.学会生活正确答案：AC29.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.综合发展阶段论正确答案：ABCD30.柏林大学主要的办学特色是（）。A.服务社会B.教研结合C.学术自由D.开门办学正确答案：BC31.中世纪大学的重要特征包括（）。A.大学自治B.学术自由C.专业性和学术性D.科研性和服务性正确答案：ABC32.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准正确答案：BD33.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。正确答案：ABCD34.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.始终将个人利益放在首位B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.使从业人员具有鲜明的个性特征D.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容正确答案：BD35.新时代党的建设总要求是（）。A.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量B.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党正确答案：ABCD36.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.为人师表B.严谨治学C.服务社会D.教书育人E.敬业爱生F.爱国守法正确答案：ABCDEF37.决定义务的主观因素主要有两个方面，即()A.客观世界B.客观存在C.道德认知D.先验理性正确答案：CD38.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学科B.学术C.单位D.科研正确答案：AC