今天我们怎样做班主任

今天，我们怎样做班主任2009年宁波出版社出版的图书01基本资料内容简介目录推荐作者简介部分章节目录0305020406基本信息《今天，我们怎样做班主任》是2009年宁波出版社出版的图书，作者是周达章。基本资料基本资料作者：周达章主编出版社：宁波出版社出版时间：2009-1-1版次：2页数：332字数：270000印刷时间：2009-1-1开本：大32开纸张：胶版纸印次：8ISBN：34推荐推荐本书以全新的理念和科学的方法，通过具体的教育案例，为班主任及其他教育工作者提供了解决工作中出现的各种疑难杂症的新方法和新思路，全书共收录了近百篇典型案例，每个案例包括：案例背景、案例过程、案例反思。案例内容包括：优等生的培养、差生的转化、习惯的养成、情感的沟通、心理问题的释疑、突发事件的解决等，都是目前教育工作中的热门话题。内容简介内容简介班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者、学生思想道德教育的骨干，还是沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。本书是编者多年教育工作的丰厚积淀，书中收录了近百篇典型教育案例，按“几声艺术”“花季引路”“集体荣誉”“成长烦恼”“代沟释疑”“家校沟通”“心灵交融”“个性灭空”八个栏日编排。充分体现了班主任工作的艺术性和方法性，字里行间透射出班主任的绵绵爱心、高度的责任心和强烈的进取心。文字清新流畅，事例真实感人。本书所辑案例，内容丰富、涉及面广，具有典型性、针对性、启发性和可操作性。本书是班主任及其他教育工作者的必备书籍，是当前班主任专业培训不可多得的好材料。作者简介作者简介周达章，1964年毕业于温州师范学院，中学高级教师。四十余年来，一直从事教育、教学工作，担任班主任工作三十余年，有丰富的教育、教学经验，发表学术论文百余篇。与人合作出版了《初中作文渎写练》，主编了《中学生传统美德读本》（获2002年度浙江省新闻图书出版一等奖）、《21世纪主题班队会案例精编》（中学版/小学版）、《21世纪班主任工作案例精粹》（中学版/小学版）、《明理养德》、《走进学生心灵》、《中学生传统美德读本》、《青少年道德教育板报设计实例》、《中小学生安全教育板报设计实例》、《初中综合实践活动实施指南》等图书。目录目录致班主任班主任工作新论案例精编无声艺术1.安排座位的艺术2.自选座位，我喜欢，我努力3.评语的艺术4.个别谈话的艺术5.向学生展示我的工作计划6.“文火”煎，“武火”烤——电子词典丢失之后7.“盐与汤”的启迪部分章节部分章节无声艺术1.安排座位的艺术案例背景大凡班主任都有这样的体会：排座位难！对于排座位，学生敏感、家长在意、老师烦心。怎样安排座位，才能既有利于每一个学生的成长，又有利于班级整体的管理?这是摆在我们每一个班主任面前的一个难题。安排座位看似小事，但如果处理好了会给我们的管理带来方便，如果处理不好会给我们的工作带来很多麻烦。案例过程调整座位是我的治班法宝在我看来，调整座位是一件技术性很强的工作。每次在班上大规模调整座位之后，班级的纪律肯定会有所改观。