焦作师范高等专科学校教师招聘考试真题2022_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考焦作师范高等专科学校教师招聘考试真题2022一、单选题1.高等学校的核心职能是()。A.文化传承B.教学研究C.社会服务D.科学研究正确答案:D2.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈正确答案:D3.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展正确答案:B4.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生正确答案:D5.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感正确答案:C6.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.科学研究B.学校办学特色C.学科建设D.学位点建设正确答案:C7.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系正确答案:D8.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感正确答案:C9.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会正确答案:C10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业知识B.专业信仰C.专业人格D.专业精神正确答案:C11.下列属于人的心理发展特点的是()。A.连续性与阶段性B.平衡性与差异性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性正确答案:A12.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移正确答案:B13.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的()。A.语义记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.动作记忆正确答案:B14.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.宇观B.宏观C.微观D.中观正确答案:B15.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.特殊性B.专业性C.知识性D.教育性正确答案:C16.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。A.高深学问的理论化和体系化B.高校中的某一个专业C.高校中的某一门课程D.高校中的某一个系或教研室正确答案:A17.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。A.方法B.能力C.学识D.态度正确答案:D18.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.以德治国B.依法治国C.均衡发展D.以人为本正确答案:A19.心理现象的产生方式是()A.技能活动B.精神活动C.意识活动D.反射活动正确答案:D20.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进个别人的发展正确答案:D21.明明问吴老师“大海里什么鱼最大?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?“这说明吴老师能做到A.尊重个体差异B.面向全体幼儿C.引导幼儿探索D.公平对待幼儿正确答案:C22.义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.略低于C.不低于D.相当于正确答案:C二、多选题23.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段?()A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展正确答案:ABC24.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.会与周围环境产生冲突B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制正确答案:ABCD25.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.内隐性C.客观性D.简缩性?正确答案:ABD26.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A.学校教育B.家庭环境C.同伴关系D.个体身心特征正确答案:ABC27.解释知识遗忘的理论主要有()。A.提取失败理论B.衰退理论C.干扰理论D.进化理论正确答案:ABC28.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?()。A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的心理发展是身体发展的基础正确答案:AC29.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。A.各学科之间的相互关联性B.教师和学生之间的关联性C.学科与学习者之间的关联性D.学科与教师之间的关联性E.学科与社会之间的关联性正确答案:ACE30.专业属性或标准可概括为()。A.合法性与自主性B.他律性与发展性C.教育性与组织性D.专门性与高深性E.服务性与伦理性正确答案:ACDE31.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.科学定位,确定学科发展方向B.强调学科自我循环C.突出重点,建设具有特色的学科D.克服封闭保守,面向经济社会需要正确答案:ACD32.我国高校教师聘任制的核心是()。A.公开招聘B.合同管理C.择优聘用D.按需设岗E.平等竞争正确答案:BCD33.高校教师职业理想的作用()。A.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力B.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证C.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证D.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提正确答案:ACD34.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构,主要包括()。A.专业技能素质B.心理素质C.职业道德素质D.体能素质正确答案:AC35.道德对社会现实的认识作用包括()。A.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力B.提供关于现实社会关系状况的知识C.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.了解人生价值和生活意义,正确进行道德理想的抉择正确答案:ABCD36.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.建议C.训诫D.警告、威胁正确答案:ACD37.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。D.侵犯学生的休息权正确答案:AD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件(

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