《心理学》试题库及答案

《心理学备考试题库一单选题每题1分共60小。．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为：（）A认知过程B．力．情感过程

D．理征．心理活动产生的方式为：

（）A投射B．反射

．映射

D．射．从众与服从相比：

（）A二者都是自愿的C．众更出于自愿

B二者都不是自愿D．服从更出于自愿．德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在：（）A1859年B．1869年．年

D年．在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行。这一时期被称为：A关键期B.危期.好动期.危期

（）．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于：（）A感知觉B．忆C．想象

D．维．下列不属于心理学派别的是：

（）A机能主义B联想义

C.行主义

D.人本义．当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为（）A心境B激情．激D．挫折.以词为信号刺激所建立的条反射系统称为：（）A.经条件反射B操条件反射C第信号系D第信号系统10人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义了知觉的什么特性？A.理性B选性C整体性D恒常性

（）11条件反射形成后如得不到强化逐渐减弱直至消失这是：（）A习得B延迟．分化D．消退12成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射：（）A经典性条件反射C．察学习word档可自由复制编辑

B操作性条件反射D．认知学习

13世上第一个智力测量工具的编制者是：（）A卡特尔B．奈．孟

．韦克斯勒14“鱼和熊掌可得兼冲情境属于：（）A.双冲突B双冲突C.趋冲突

D.双趋避冲突15足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为现称为：A去个性化现象B．群体极化应．会促进作用D模仿用

（）16心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：（）A方位知觉B．深度知．时间知觉

．爬行知觉17.具反应快、有开拓精神好冲动等特征的人属于：（）A.胆质B多质C粘质

D.抑质18某岁儿童的智力年龄是12岁其比率智商）为：（）AB．120C．D．19下何种事例不属于学习现象：（）A入乡随俗B．熟能生

C．言观色

D．极泣20.差阈限与原刺激量的比个常数，这个定律叫：（）A.费纳定律B韦定格斯曼定律韦－希纳定律21研者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问时记录被试的回答和反应种研究方法是：A.观法B测法C实法D访法

（）22林黛玉式的“见花落泪”的情绪状态属于：（）A心境B激情．激

．挫折23影性格形成的主要因素是：A血型B体型

C．液

（）．社会生活条件24经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的响作用称为：（）A功能固着B．迁移C．强化．模仿25猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是：（）A.巴洛夫

B桑克

C斯金纳

D

班杜拉26汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象？（）A定势B功能固C．移D．酝酿效应word档可自由复制编辑

27通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按物的一定关系和联系，整合成一个完整的映像？A记忆B感觉．觉D．学习

（）28用猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是：（）A.行主义学派B.人主义学派认学

D格塔心理学派29重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为：（）A定势B功能固C．移D．酝酿效应30有这样一个实验，让幼儿识记两类图片，第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形，如：小旗西等第二类则画着一叫不出名称的不规则图形果：（）A第一类图片的正确再现率高于第二类图片B不清楚C．二类图片的正确再现率高于第一类图片D．无法测量31马洛的需要层次理论中不包含下面的哪一项：（）A.生需要C爱归属的需要

B.尊的需要D自和谐的需要32照记忆的干扰理论上觉前记忆的效果好是为少了：（）A前摄抑制B．倒摄抑C．然消退D．前摄抑制和倒摄抑制33引动机的内在条件是：

（）A.性B气

C.需

D.价观34进行数学运算的时候要用的脑的哪个部位：（）A.左脑B右脑小脑

D

胼胝体35学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于：（）A.注范围B.注意稳定性C.注意转移

D注分36当们按顺序识记一系列历史年代时发现首尾部的数字容易记住中间部分的数字不易记住种象是：

（）A近因效应C．列位置效应

B首因效应D．望应37德国著名心理学家艾宾浩斯认,忘的进程是：（）A.先后慢B先慢后快保同一速率D.越越快38下选项属于学习的是：A每天跑步B．视力下C．修房屋

（）D．怕生人了39短时记忆的容量为几个单或块）？（）A.±B±C5±2D．3word档可自由复制编辑

40下列不属于社会性行为的是：

（）A.分B打人

C捐

D绘41知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的：（）A选择性

B整体性

C．常性

．理解性42记忆按内容进行分类，可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和：（）A.运记忆B.工记忆C.长记忆.情记忆43看到一片稻田，心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于）A.感B知C.想D.思44我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态：（）A可控制的B．自动化C．日梦状态

D．自的45人们进入百货公司各人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现？（）A.选性B.整性C理性D恒性46准考试中常用问答题方式测验学生对知识理解和记忆的巩固程度利用记忆中的：A.有识记B无意识记再回

（）47个体在从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人抱负不能实现，需要无法满足时的情绪状态，就是：A.挫B宣C.适D升华48机心理学的创始人是：

（）（）A.冯B．詹姆斯

．华生

D．太49有预定目的，需要一定意志努力的注意称为：（）A.无后注意B有后注意C无意注意

D有注50韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度，下列哪一个不属于此理论：（）A因素来源B．性和偏．定D可控性51明苏达多相人格测验属于：A.投测验B.自量表

C情测

（）D自概测验52瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作属于：（）A.迁B原启发C科幻想D.再幻想53直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征称为：（）A.意B能.素性word档可自由复制编辑

54主统觉测验属于：A.投测验B.自量表

C情测

（）D自概测验55同样是勤奋学习，表现为按部就班、多花时间、扎实努力地学习，这种人的气质属于哪种类型：A胆汁质B．血质C．液质．抑郁质

（）56按照艾里克森（E.H.Erikson）的观点，青少年期展的关键问题是：（）A.依B伙交角色学习D自同一性57有时，人们看到夜空中的月亮在云中穿行，这是：（

）A.似现象B.自运动诱动现象

DPHI现象我们常遇到尖现象心理学中何种观点来解释？（A.长记忆的登录错误.长记忆的提取败

）C短记忆的毁损

D感知觉的编码误59的构包括意志特征特征特和：（

）A.个倾向性B能特征.态特征

D.自意识60罗夏墨迹测(Rorschachinkblottest)属何种测验？（

）A.成测验B性测验职测验

D投测二、名词解释（每小题4分，共20小题．心理学．双盲控制．定势．创造性．知觉．感觉．道德感．恐惧．流体智力10关键期11．能12自陈量表法13功能固着word档可自由复制编辑

14思维15．商16发散思维17性格18气质19．列位置效应20反射三、简答题（每小题分，共小题．简述知觉恒常性及其种类。2．简述心理与行为的关系。3．简述问题解决的一般思维过。．影响人际关系的因素有哪些？．简述气质的四种类型。6．简述创造想象和再造想象的系。．简述叶克斯－多德森定律的含义。8．知觉的基本特性有哪些？．遗传对人的发展有什么样的影响？10影响问题解决的心理因素主要有哪些？11一心理学家在购物中心对过路的人进行调查用扔硬币的方法选择调查对象果正面朝上他调查这个人；如反面朝上放弃这个人这个心理学家获得的是随机样本吗？12举例说明心理学研究中通常涉及的三类变量。13．述成功智力理论。14．述性格与气质之间的区别联系。15．述三元智力理论。16．遗忘的原因，有哪三种看？四、论述题（每小题分或分，共小题．心理学的四种主要研究方法分别是什么？word档可自由复制编辑

．结合实际论述怎样根据遗忘规律及其影响因素增强记忆效果。．性格的形成受哪些因素的影响？4．试述影响能力形成与发展的素。．在水平相当的对抗比赛中，一方由于想赢的愿望过分强烈反而遭到失败。请用心学的有关知识对这种现象进行解释。6．结合实际情况，分析学校心理健康教育的内容、方式与径。．结合实际谈谈如何培养学生良好的意志品质？8．试述气质的意义与作用。《心理学备考试题库考答案和评标准一、单项选择题（每小题1份，共60小题题目

答案ABCCBDBCDADABAA

题目

答案BABDBDADBBCCDAA

题目

答案DBCADCADBDCACBA

题目

答案DABDBBBBACDCBCD二、名词解释（每小题4分，共20小题word档可自由复制编辑

．理：心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理，包括认知、情绪和机、能力和人格等，也研究团体和社会心理。．盲制在有些心理学研究中，主试者和被试者不知道自变量是怎样被控制的，这就是双盲控制，它有利于排除实验者的期望或偏好作用。．势：势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态是响问题解决的一种重要因素，可以促进或阻碍问题解决2分．造：造性也称创造力，是指运用个人的才智生出新颖、独特而有价值的产品的能力（分核成分是创造性思维1．觉当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物各个部分属性的整体的反映。．觉当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物个别属性反映。．德：德感是一种人类所独有的情感，是根据定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。．惧恐惧是一种基本情绪，是在准备不足、而又不能处理和应付危险可怕事件时产的情绪体验。．流智：受先天遗传因素影响较大的智力2分主要表现在人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力2分10．键：最易学会和掌握某种知识，技能及行为动作的特定年龄时期。关键期是儿童发展可塑性最大的时期，这一时期开展适当的教育能够取得事半功倍的效果。11．能由一系列动作所组成。它不是先天就有的，而是后天经过练习获得的。12．陈表：自陈量表法又自陈问卷，是测量人格最常用的方法2分陈量表法是对拟测量的人格特征编制许多测验试题试回答其答案来衡鉴这项特分．能固：们把某种功能赋予某种物体的倾向称为功能固着。在功固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而直接影响到人们灵活地解决问题。．维：维是借助语言、表象和动作实现的，对客观事物的概括和间接的反映。．商智商又称IQ，即智力商数，是衡一个人智力水平高低的指标。．散思：叫求异思维，是指从一个目标出发，着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维。它具有流畅性、变通性和独特性三个特征。word档可自由复制编辑

17．格是个人比较稳定的对现实的态度和习惯化了的行为方式，性格有好坏之分在社会生活中逐渐形成的。18．质气是表现在人的心理活动和行为的动力方面的、稳定的个人特点质无好坏之分，具有较多的先天性。19．列置应：列位置效应是指在回忆系列材料时忆的效与材料在原呈现系列中所处的位置有关的一种现象分系的开始分和末尾部分的材料比中间的材料更容易回忆2分20．射：射是指有机体的中枢神经对外界刺激所做出的规律的应答论是简单还是复杂的心理活动，从其产生来说都是反射。三、简答题简知恒性其类。知觉恒常性是指知的客观件在一定范围内改变时们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它包括以下四种：（）状恒常性：从不同角度观察物体，尽管其在视网膜上的形状改变，但我们知觉到的物体形状并未改变；（）小恒常性：从不同距离看同一物体，尽管其在视网膜上成像大小是有变化的，但我们知觉到的物体大小并未改变；（）度（或视亮度）恒常性：在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变；（）色恒常性：在不同色光照明下，物体的表面颜色保持不变。简心与为关。行为是有机体的反应系统，它由一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为是外在的，可以观察到的，而心理是内隐的，不容易观察到的。心理支配行为，又通过行为表现出来。引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用理人的内部心理过程难理解外部行为。．简问解的般维程（1解决问题思维过程一般由发现问题、分析问题、提出假设、验证假设四个阶段组成分（2发现问题就是认识到问题的存在，并产生解决问题的动机分（3分析问题就是明确问题中条件与要求之间的关系。通过分析问题，人们可以明确问题的关键，决定解决问题的方向分（4提出假设是具有创造性的阶段，需要对已有的知识经验进行重新组织，以适应问题的解决分（5验证假设就是通过一定的方法，确定所提出的假设是否可以有效地解决问题word档可自由复制编辑

分）．响际系因有些（1仪表因素。包括长相、仪态、风度、穿着等。在人际交往的初期起重要作用。（2空间距离因素。人与人在地理位置、空间距离上越接近，则相互接触和交往的机会越多，双方越容易形成密切的关系。（3交往频率因素。交往次数越多，越容易具有共同的经验、共同的话题和共同的感受，因而越可能建立密切的关系。（4相似性因素。包括年龄、学历、兴趣、性格、气质、态度、信仰等。交往双方相似性因素越多，越容易有共同话题，产生亲密感，减少疏离感。（5互补性因素。当交往双方的特点或需要正好互补时，也会产生强烈的吸引力，建立良好的人际关系。（6能力因素研表明，有小缺点的才能超群者最受人喜爱，人们最喜欢与之交往。（7个性品质因素。这是影响人际关系的最重要的因素。优良的个性品质具有较强的人际吸引力。（以上内容每点2分，只需答对其中要点即可给满分．述质四类。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。有四种典型的气质类型，分别是：（1胆汁质：其表现是热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁，具有很高的兴奋性和较弱的抑制力；（2多血质：其表现是活跃好动、表情外露、善于交际、适应性强，但做事缺乏持久性，注意力容易转移；（3粘液质：其表现是安静稳重、善于忍耐，但反应缓慢、不够灵活；（4抑郁质：其表现是细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善于思考、疑虑重重，缺乏果断。．简创想和造象关。想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。创造想象和再造想象都属于想象，都是按一定目的自觉进行的想象。创造想象是在创造活动中根据一定的目的任务在人脑中独立地创造出新形象的心理过程。再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。．述克－德定的义。（1叶克斯－多德森定律说明的是动机和工作效率的关系2分（2心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系，中等强度的动机最有利于任务的完成分）（3动机强度过强，反而会对完成任务产生一定的阻碍作用。过分想赢、急于求成，会产生焦虑和紧张，干扰记忆和思维活动，使活动效率降低分（4不同难度的任务都存在一个最佳的动机水平。在比较容易的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成；在比较困难的任务中，较低的动机水平有利于任务完成分．知的本性哪？word档可自由复制编辑

知觉的基本特性有：知觉的选择性；知觉的整体性；知觉的理解性；知觉的恒常性。（1知觉的选择性是指当知觉事物时，优先把对象从背景中挑选出来的特性。（2知觉的整体性是指知觉具有把事物的各种属性、各个部分、某种关系整合为一个有机整体，并对其产生完整的知觉的特性。（3知觉的理解性是指人在知觉对象时，总是用以往的知识经验对所获得的感觉信息提出假设、推断并作出最佳的解释，然后用词把它们标示出来的特性。（4知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映象保持相对稳定不变的特性。遗传人发有么的影？遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点机的结构形感官和神经系统的特点等。遗传对人的发展的影响表现在以下几个方是的身心发展的生前提，为人的身心发展提供了可能性素质的发展过程制约着年轻一代身心发的年龄特征）传质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用遗传素质具有可塑性。．响问解的理素要哪？问题解决受到许多因素的影响，心理因素主要有：问题情境的影响，也就是个人所面临的刺激模式与已有的知识结构之间的差异；动机的影响，动机过强或过弱，都不利于问题解决；心理定势的影响；情绪的影响；策略的影响，不同的策略会影响问题解决的成功与否。．一心学在物心对路人行查他扔币方选调对，如果面上他调这人如反朝，放这人这个理家得是机本？心理学家用扔硬币的方法不能从商场中选出一个合理的好样本。原因在于：（1去这个商场的人大多可能来自同一地区；（2去这个商场的人可能都属于收入较高的阶层；（3或者是其他一些非代表性人群。因此，这位心理学家所选的样本很可能存在着严重偏差。．例说心学究通涉的类量（）理学研究中通常涉及的三类变量分别是指自变量、因变量和额外变量3分（）变量也叫独立变量，是由主试有意操纵和改变的变量，它决定着行为或心理的变化，如不同的照明条件2分（因量也叫依从变量是自量造成的结果主试所要测定的行为和心理活动，如记忆的效果、反应时的长短3）（额变量是在研究中应该持恒定的变量在觉反应时实验中的预备时间等。（分13.简述功力论word档可自由复制编辑

成功智力理论是当代美国心理学家斯腾伯格提出的一种智力理论。成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力，它与传统IQ测中所测量和体现的学业智力有本质的区别。成功智力包括三个成分，分别是分析性智力，强调比较、判断、评估等分析的能力）造智力，强调发现、想象、假设等创造的能力践智力，强调解决实际问题的能力。成功智力是一个有机整体，三个方面协调、平衡时最为有效。．述简性与质间区与系性格与气质既有区别又有联系，其区别表现在：性格受后天社会环境影响较大塑性较强而质受先天遗传因素影响较大可塑性较弱；性格有好坏之分，而气质无好坏之分。其联系表现在：性格可以掩蔽和改造气质；气质影响性格的形成和发展。．述三智理。三元智力理论是当代美国心理学家斯腾伯格在上个世纪80代提出的一种智力理论，它包括三个亚理论。分别是：智力成分亚理论认智力包三种成分别是元成分作成分和知识获得成分。智力情境亚理论为力是有目的地适应环境环和选择新环境的心理活动。智力经验亚理论。它认为智力与知识经验有密切关系。16．遗的因有三看？遗忘是指记忆的内容不能保持或者提取时有困难。对遗忘的原因，有三种看法：（1衰退说，认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。（2干扰说，认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致，可以用前摄抑制和倒摄抑制现象来说明。（3压抑说，认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑能够解除，记忆就能恢复。四、论述题．理的种要究法别是么（1观察法：在自然条件下，对表现心理现的外部活动进行有系统划观察，从中发现心理现象的规律的方法察法有利于收集第一手资料了解现象的真实状况但也存在难以对结果进行检验和证实等缺点。（2心理测验法：用一套预先经过标准化的题（量表量某种心理品质的方法。这种方法简便可行，能用于大规模研究，但需要注意其信度和效度等指标。（3实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。实验法可以对结果重复验证，有助于发现事件之间的因果关系，但实验情境带有极大的人为性质。（4个案法：对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。这种方法研究较为深入，但所得结果不适合大规模推广。．合际述样据忘律及影因增记效。word档可自由复制编辑

（1遗忘规律——先快后慢，先多后少分（2影响遗忘的因素有：学习材料性质、学习程度、学习材料的系列位置、学习者的态度等（4分）（3增强记忆效果的条件：明确识记目的任务；加深理解；正确组织复习；过度学习；利用联想；树立信心（每个要点，答对其中四个即可，满分4分结合实际（2分．格形受些素影？性格是指一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式以四个方面因素的影响：（）传。遗传对性格的形成有一些影响，但不起重要作用。（）庭环境。家庭对性格形成的影响，主要表现在父母的养育态度、家庭气氛、出生顺序和家庭的社会经济地位等方面。（）校教育。学校教育对儿童的性格有重要作用，表现在掌握知识、集体影响、师生关系的影响、以及劳动的作用等方面。（）会实践。社会实践对性格也有一定的影响。．试影能形与展因。能力是一个人顺利完成或实现某种活动所必须的心理条件个性心理特征的一个重要方面。它的形成和发展受以下因素的影响：（）传的作用。遗传对能力的影响主要表现在身体素质方面，它可以为个体能力的形成和发展提供一个可能性。（2环境和教育的影响。后天的环境和教育在能力形成和发展中有至关重要的作用，这些环境表现为胎期环境、早期经验、家庭环境、学校教育等方面。（3实践活动的影响