法律保障生活 课件 部编版道德与法治七年级下册

9.2法律保障生活道德与法律等行为规范的作用1法律的特征2学习目标如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？3法律的作用4学习目标1分钟第一目法律的特征探究活动小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课，是违反校规的。无证驾驶，后悔呀！以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范？它们有什么共同点？法律校纪校规道德法律的特征探究活动根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校规/校纪共同点由国家制定或认可由国家强制力保证实施全体社会成员自然形成、约定俗成依靠社会舆论、习俗、信念普遍适用法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。教育行政机关、学校制定在校学生批评教育、学生自觉遵守法律是一种特殊的行为规范探究活动法律的特征⑴联系:道德与法律都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。⑵区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。1.行为规范的类型与作用（联系与区别）P90探究活动思考：材料体现我国的立法机关是什么？维护国家安全，全国人大表决通过国安法

为了解决香港特别行政区国家安全风险日益凸显的突出问题，保持香港长期繁荣未定，确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样，维护国家安全，全国人大常委会审议了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。

2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。全国人民代表大会及其常务委员会法律的特征探究：法律的特征——国家创制法律的形式2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起实行。十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》，把“常回家看看”列入修改法律条文中。国家制定法律国家认可法律是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。法律的认可：探究活动①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（P91）注：法律的制定过程包括法律议案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律的特征2.法律的特征探究活动法律议案的提出法律议案的审议法律议案的表决法律的公布全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。我国法律的制定程序探究活动国家机关制定或认可法律后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？法律的特征探究活动2.法律的特征②法律由国家强制力保证实施。法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。军队追捕犯罪嫌疑人警察抓捕犯罪嫌疑人法庭审判犯罪嫌疑人监狱监禁罪犯法律的特征国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。探究活动十八大以来，反腐成为新常态，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名。习近平强调，在反腐工作中，打苍蝇（即基层人员）和打老虎（即高级官员）同等重要。要坚持老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。思考：以上举措给我们哪些启示？法律的特征探究活动法律的特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力。P92探究活动①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于道德行为规范最主要的特征。）（国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律的特征：P91-92法律的特征探究活动3.如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。（权利平等、义务平等）③任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）法律的特征二、

法

律

的

作

用中国式过马路中国式涂鸦中国式跨栏中国的交通

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。4.法律的作用探究：法律的作用第四十三条受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

第四十四条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；法律的规范作用：②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？

③法律的保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。4.法律的作用有哪些？①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述）②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善（规范作用）③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）

现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。道德法律拓展空间：

观点错误。“法律万能论”是不对的。在我们的社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。我们应怎样对待法律？我国开启了社会主义法治建设的航程。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法制建设需要你我他，公民要学法守法用法护法。依法维护国家利益和规范自身行为，自觉维护良好的社会秩序，并敢于同各种违法犯罪行为作斗争。课堂总结法律保障生活法律的特征法律的作用由国家制定或认可对全体社会成员具有普通约束力靠国家强制力保证实施规范作用——规定权利义务保护作用——惩治违法犯罪评价作用——提供准绳指引法律是一种特殊的行为规范1．法律、道德、纪律的共同点是（）①是人们生活中的行为规则②共同约束人们的行为③都是由国家制定的④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.近年来，全国人民代表大会及其常委会新修订并通过了环保法、商标法、老年人权益保障法等一系列法律。这说明（）Ａ.法律是由国家制定或认可Ｂ.法律对全体社会成员具有普遍约束力Ｃ.法律通过国家强制力保证实施Ｄ.法律都是应生活的需要而制定的C课堂检测A3．党的十八大以来，党和国家加强了反腐力度。一大批违法乱纪的领导干部受到党纪国法的处罚。这充分说明()A．法律由国家制定或认可B．法律靠国家强制力保证实施C．法律是针对高层人物制定的D．法律对全体社会成员具有普遍约束力4.下面漫画《闯红灯》告诉我们（）A.法律与人如影随形B.法律具有保护作用C.法律具有规范作用D.法律具有预测作用D

C5.近日，山东济南打掉一个销售伪劣疫情防控物资的犯罪团伙，抓获16名嫌犯，缴获假冒伪劣口罩32万只，追缴赃款15万余元。这最主要体现我国法律的特征是（

）A．法律由国家