实用的师德师风演讲稿3篇

第页共页实用的师德师风演讲稿3篇实用的师德师风演讲稿3篇师德师风演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《与花相伴诗意一生》。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，就是与花相伴的一生，就是富有诗情画意的一生。我们学校第二中学是一所美丽的学校。绿树成荫，干净清幽，蝴蝶在花从中飞舞，燕子在天空中飞翔。美丽的校园熏陶出了一批批优秀的人民老师。张秀珍老师是我们学校德高望重的语文高级老师。张老师，您每天在学生上早读前便到校了，有时去宿舍逛逛，有时去教室走走，有时找学生谈谈心，头上的几根白发在朦胧的晨光中雪亮雪亮的。那一年，张老师，您担任高三级语文教学工作。也许是连日的辛劳让您感到疲惫，也许是某个学生的备考状态不佳，您在考虑怎样为他进展心理疏导？？在一次晚修放学回来的路上，“嘭”的一声，您的车撞到了柱子上，一阵剧痛，您的一根脚骨头折了。医生说，您需要静卧休息至少一个月。可是，不到十天，您就出如今我们，在学生们的面前。您说：要高考了，我不能耽误学生的学业啊！看着您更显削瘦的脸，看着您肿得棒槌一般的连最大号的毛绒鞋也穿不进去的脚，我们热泪盈眶。张老师啊，您不仅仅是在教书，您是在告诉世人：这就是高尚师德，这，就是伟大师魂！您，是生活在花丛中的人。老师们，让掌声把我们的敬意，带给张老师吧！易校长堪称是我们学校优秀的____员。易校长，您每天早出晚归，以校为家，即使是星期六星期天也常常可以在校园看到您娟秀高挑的身影。您对待工作热情如火，几十年如一日，把每个学生都视为“小朋友”。当我们问您保持青春的秘诀时，您笑呵呵地说：“心态很关键，我热爱教育事业，工作是我最大的享受”。易校长，您是我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。老师，我们高二〔3〕班的数学老师，当她打着石膏，绑着绷带，吊着受伤的手出如今我班教室门口时，学生们惊呆了，有的甚至流泪了。那段时间，他们上课坐得特别直，答复下列问题时声音也特别响亮，字都写得特别漂亮，好似一下子乖巧懂事了许多。王老师，您在用自已的行动，诠释着“师魂”的真正含义！王老师，您是在座的许许多多像您一样优秀的.人民老师中的代表。你们，是生活在花丛中的人。还有我们许许多多的班主任老师。在最近的几次学生填写国家助学金申请表时，我听到不少班主任问级长说：能不能多给一两张表？我们班还有既努力又家庭困难的学生。还有的问其他班的班主任说：你们班有没有名额多？给一两个我们班吧。而答案往往是否认的。班主任老师，您为什么希望自已班多一两个名额？因为您爱生如子！您为什么不愿意把自已班的名额给别人？因为您爱生如子！也许，有老师会说：这很平常啊。是的，这很平常！可敬得意的老师们啊，您的伟大，正在于您做了伟大的事，却仍然认为这很平常。你们，是生活在花丛中的人。师德师风演讲稿篇2各位领导、各位同仁：大家好！刚刚的宣誓庄严而神圣。教育为本，师德为先。师德是老师必备的道德素养，是老师素质的核心，是教书育人的基石。书记曾讲到老师要：爱岗敬业，关心学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，发奋进取；淡泊名利，志存高远。讲的就是老师要“德才兼备”。在当今充满急躁的时代，师德比才学更为重要。一个平凡的职业，一个待遇不算很高的岗位，又碰一个过度物欲的年代，唯有心灵的明净，爱心的真诚，精神的富有，才是守望教育这块园田的保证。师德在哪？师德在我们的心田，师德在我们的言行中，师德在学生的眼睛里，师德在面对家长要求的一瞬间。德才兼备中，德让学生敬仰，“才”方可让学生爱慕。德是润物无声的，师德应化于生活教学之中；应化于对二中的爱，对学生的爱，对同行的支持之中；应化于生活的点点滴滴。师德，对我而言，就是要热爱二中，看重二中的声誉。二中是一代又一代二中人的二中。回忆二中人过去的努力与曾经的付出，我没理由不爱；展望二中的将来，我没理由不爱。今天，我应把二中当成我生命的一局部。我的一言一行不仅仅代表我自已，更是代表二中的一分子。二中是大家的二中，二中的每一点进步，都要有大家辛勤的付出，而个人的缺乏也会把二中的缺乏放大。回想十年前，虽然那时工资偏低，但师德可以让我为制作好一个课件花费半个月的休息时间；师德，可以让我在20xx年的时候为一个只教过二年的贫困大学生捐助千元；师德，可以让我在一次次擦肩而过的职称评定后努力学习勤奋工作。我没有什么特别的业绩，只是在平凡的岗位上守望这块教育的园田，但不经意中，我却得到了很多意外的回报。我很珍惜这些荣誉，也很看重自已的声誉，但更感谢二中对我的历练与滋养。我想，二中的每位同仁心中都会有这样的誓言：今天我为二中荣耀，明天二中因我荣耀！谢谢！师德师风演讲稿篇3各位领导，尊敬的老师们：大家下午好！翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教导：秉公办事，执法如山的包拯；“官风清假设一枝竹,囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦逊以自束”的____元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们____,成为我们难以忘怀的永久记忆...他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。忘不了教育局领导，亲临学校指导工作的身影；忘不了教育局领导，与老师诚信交流的情景。他们一丝不苟地抓党风建立，听民声、察民意、恤民情、深化调研，进步老师们的思想觉悟，净化根底教育的沃土。不失时机地在学校中开展“创立学习型集体”的活动，随即在老师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了教育局领导的率先垂范，有了一支支优秀的老师队伍，才有了我们桃城教育美妙的今天。学校为给孩子们创设现代化的教学环境，学校建了多媒体教室、电脑室、电子备课室，图书室，餐厅等，安装电风扇，于是学生们就有了一个个凉快的夏天。不知道有多少次，教务人员为了设计合理的评价制度、为了精选老师论文、为了研究一种新的教育方法，常常工作到深夜……每一个人都是这样在默默地克己奉公，干净办事。常挂在校长嘴边的一句话是“一厘一毫民之膏腴，学校的一分钱虽少，但那是公家的，谁浪费谁就是在犯罪”。在他的眼里，人民群众的口碑远胜过一枚枚耀眼的奖章。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们可以没有____掷出时的豪爽