路丫子志愿服务队

/冬令营策划书沈阳药科大学路丫子志愿服务队２０13年12月19号活动背景及目的龙城区长江社区隶属于城乡交界处,龙城区总人口18万，农村人口13万人，当地的教育比较落后,农民工子女很多,下岗职工特别多。社区很多孩子缺少父母的关爱,有一定的心理方面的问题,留守儿童也占到一定比例。这样的状态维持下去影响今后社区的发展.与城市相比，教育资源匮乏，教育的公平性还有待进一步提高。孩子缺乏文化教育氛围,没有安心的学习环境;社区老人在各方面缺乏科学有效的指导。社区孩子渴求着知识，渴求着了解世界,却没有恰当的途径,只能从课本汲取着为数不多的信息，大学生志愿者寒假下乡的冬令营活动带给孩子们真正需要的东西。活动时间:20１４年１月12日-—1月1９日活动对象:朝阳市龙城区长江社区50名左右1－6年级的学生以及部分高初中学生活动宗旨:深入农民工社区、了解孩子需求、为孩子打开新的窗户,看新的风景活动口号:关注社区,服务农民;走入心间,温暖朝阳前期准备（一）、活动地点／地点评估朝阳市龙城区长江社区ﻩﻩ 行政区号：０421,邮政编码：１２2００0，座机电话:路线：从沈阳药科大学正门口乘坐环路公交车到沈阳南站坐火车２０66次到朝阳火车站,再乘坐朝阳市环路公交车至朝阳市龙城区长江社区，然后队员步行至临时安置点。总路程约６90朝阳市龙城区长江社区的人们特别热情，社区人口居住较为密集.老人有85位左右。家长和社区书记主任十分支持我们大学生进行此次冬令营活动,书记给我们上课的地点为社区的“四间半”办公室和一个会议室,容纳学生人数为70人左右。授课地点附近有卫生所可以应付突发疾病;也有小卖部,可以购买每日所需的柴米油盐和土豆白菜。住宿的地方由当地提供，我们需要自带被子。比较符合我们队伍冬令营活动地点的找寻,另外之前学校一直和朝阳市龙城区有沟通，这次真正的实现了交流.(二)、可行性分析1、学生符合要求２、住宿地点等基本设施活动之前联系完备3、附近安全系数高,不存在诸多不确定因素4、当地主任书记的大力支持５、当地社区人民的支持与肯定(三）、人员选拔将此次冬令营活动的地点龙城区确定之后，我们路丫子小队与2013年9月１２号在全队招募下乡人员,队友自愿进行报名，9月22号进行晨跑选拔，9月2６号进行二轮面试，包括冬令营活动情景题作答和上课课件试讲环节。最后，根据平时活动参与度，晨跑，情景题作答，课件试讲四项内容，每项占据不同的分值，计算出总分之后，排列所有队友的名次，择优录取。（四)、团队建设1２月7号8号，路丫子小队在本溪校区进行全队第一次团队建设,包括各负责人的确定,物资的种类确定,联系录的制作等，利用多种形式，组织大家更多交流,学习队内文化。１2月１４号１5号，路丫子小队在沈阳校区进行全队第二次团队建设，包括上课课件的第一次试讲,防身术的培训，急救培训,调研培训，支教培训等环节，队长组织大家进行交流学习。目的:让大家熟悉，相互了解认识,为冬令营活动的开展做好铺垫.（五）、物资准备（见附录）（六)、资金预算(见附录）(七）、教学内容在下乡人员确定后，立即分配每人的课程,课程要求有详细的教案,课程内容符合一至六年级小学生特点，针对不同阶段的学生会给出不同的形式，以期取得最佳的效果,在2013年１2月２0、课件试讲(包括个人准备-上台试讲—集体评审）队员在试讲前2周将课件发给支教负责人王莉，由支教负责人王莉初审和修改,然后2个队长李天宇和魏慧郦对教学内容进行审批和修改，（整体修改一周完成)。队员将自己的教学内容认真准备好后，１2月14号在教室进行试讲,队友则更多模拟突发事件和为难老师等,每名队友试讲完后，队员依次点评，重点指出缺点,交流感悟，试讲人若不合格，则重新准备，两天后再次试讲。课件总体要求：明确所讲课程，授课人,授课对象，授课时间，突发状况应对(十）、安全培训Ａ．防身术培训以联系跆拳道的老师,将会在1２月15号进行防身术培训，先以教学为主，然后队友相互练习,老师指出不足,最后老师考核通过。B.急救培训１2月１５号请沈药校红十字协会急救队的队员给下乡队员进行急救培训，如出现骨折，擦伤，冻伤、烫伤、拉肚子等情况的处理方法等。Ｃ。三防培训由之前下乡的安全负责人负责关于防火、防电、防水等培训。D.经验总结/突发情况A。由上次下乡（夏令营、冬令营）的相关负责的老队员向负责相同职务的新队员传授经验。Ｂ.对支教(冬令营）过程中容易发生的突发情况进行模拟并告知正确的应对方法，重点落在对小孩子的人身安全防护上,保证支教(冬令营）过程的顺利进行。、调研培训（包括理论传授;调研技巧；实战训练）12月１4号下午，由上次冬令营活动的调研负责人张琳讲解在调研过程中应该注意的问题。五、支教生活、下乡动员下乡（冬令营)队员与即将下乡的队员进行交流，让新队员明白下乡(冬令营）的真正意义，做好下乡（冬令营)的准备;重点强调下乡（冬令营）的目的是奉献，要不怕苦不怕累，要在有限的时间内为孩子们带去更多的改变。明确每个人的职责内容,强调纪律.(二）、启程及整顿11号清点物资，梳理下乡活动,确保一切准备完毕.早上6点全队３4人主楼前无涯集合，前往沈阳站。提前2天给当地负责人打电话确定一切事宜完备，到达龙城区后再次找到当地负责人李婷婷助理和王敏书记，前往居住地,整顿队伍,预计下午3点３0点前将住处处理完毕。然后前往授课地点，打扫教室，整理教室环境等,一切完毕后，宣传负责人负责安排大家画宣传海报，然后分配任务,开始分方向招生。生活负责人负责购买生活必需品（见附录）。(三）、每日时间安排6:00 起床、洗漱、安全负责人将教室、学校的门打开（每日安排男生提前半个小时起床煮姜汤,喝完后晨跑）６：２０—７：0０ﻩ晨跑（举旗）,值日生负责烧火做饭7：０0-7:3０朝话7：30-７：5５ﻩ早饭(饭前一支歌，饭前点名统一吃饭）8：０0—8：25晨读８：３0-9：１5ﻩ第一节课9：30—1０:1５ﻩ第二节课10：30－1１：15ﻩ第三节课1１：１５—11：2０孩子们在社区固定地点集合上排队11：２０—１１:５０按回家方向分组,然后由固定队友送回家12：00—12：30ﻩ午饭12：30—1２：4５ﻩ开会讨论今天上午出现的问题1２：４5-１3：05午休13：0５-13：４5ﻩ第四节课14:０0—14：40 第五节课14:55—1５:35 第六节课15:45—１6：１５ﻩ寒假作业外加课上问题解答１6:15-16:２０ 孩子们在社区固定地点排队1６:20-１7：30按回家方向分组，然后由固定老师送回家、家访了解孩子17：４０-１8:10ﻩ晚饭1８：1０—19：2０ﻩ晚自习（针对初中和高中生)1９：30ﻩ晚间会议（先重要的，效率高,手机静音或者关机，不许放在桌子上，任何人不准玩手机，不许插话，整个过程队长以及书记员全程记录）19：30—19：50讨论并安排次日活动，支教负责人安排第二ﻩ 天的课程。19:50—２０:５0 工作总结(对当天的教学中出现的问题进行一一阐述并加以总结和解决，各负责人依次总结,支教总结时，先按课程总结,然后支教负责人总体总结、值日生总结)２0:50—20：5５ﻩ休息20:5５—２1：3０ 家访总结(更好的了解孩子，更好的认识孩子)２1：30-21：４0ﻩ休息21:40—２2：30 ﻩ前期活动总结以及后期活动进展２2：30—23：３０批评与自我批评、表扬与自我表扬、成长经历分享23：３０-24:0０ﻩﻩ撰写日志(对当天从事活动进行总结)洗漱休息、课程安排(课前点名学生，做好出勤记录)说明：之下的活动时间已经确定,不再改动，课程还会根据实际情况作调整课程表（课程可根据当地实际情况调整，课程以5天为一循环,预计支教6天）周日周一周二周三周四周五周六第一节新生见面会英语数学音乐汉字精英大赛语文文艺汇演第二节科普英语数学数学第三节语文语文语文英语第四节数学数学游戏王德育数学书法队员回家第五节手工音乐英语语文总结１第六节语文百科科普手工总结2第七节辅导辅导辅导辅导辅导辅导每节课程分主教助教两个老师,且最好所教内容相同或相近。（助教人员在上课期间做好纪律监督和协助,并保证好学生的安全）对课程要求:趣味数学：准备1２节课内容，上课内容为趣味益智数学问题，可以为逻辑推理，观察规律等问题,也要注重与实际生活的相互联系，将知识真正应用到实际生活中。趣味英语：准备１2节课内容,要与课堂知识紧密连接，注重知识内容和日常的应用,要给孩子们讲授如何更好的学习英语，如何培养良好的英语学习习惯，如何更高效的记单词。趣味语文：准备1２节课内容，上课内容要求从生活中截取素材，与生活紧密相连,经过我们对常见现象的讲解,提高孩子们的观察、描述，表达能力，教授孩子们日常写作并加以联系,如写信，写借条等，同时注重语言表达能力,克服某些孩子害羞的行为.在支教后期,举办朗诵演讲比赛，让孩子们将他们的心声通过朗诵演讲的形式表达出来。德育:准备4节课的内容,培养孩子们养成良好的生活习惯,培养孩子们积极阳光的心态，让他们立志认真学习,将来成为国家懂得栋梁之才，为家乡做出贡献，培养孩子们良好的品行,通过结合生活中的例子,将孩子们的不良习惯一一加以指出并教导他们改正.课程内容可以多往趣味方面引导,一些卫生生活习惯，读书习惯影响和培养安全教育：准备4节课的内容，对生活中经常出现的人身意外以及水、火、电等常见的安全隐患和对防骗,防盗等注意事项通过讲故事的形式进行讲解并告知孩子们正确的处理方法。百科：准备４节课内容,加强孩子们的文化意识,加强热爱祖国的情感。注重讲解“英雄”的成长历程，将一些品行贯穿于课堂内容之中,潜移默化中影响孩子，激发孩子刻苦学习，从小树立远大的目标.手工：准备6节课内容，增强孩子们的动手能力，活跃思维，但要注意安全。书法：准备６节课内容，规范孩子对于汉字和英文字母的书写.（五）、负责人名单及职责李天宇队长负责工作统筹、任务安排和应急处理、联络事宜等。魏慧郦副队长负责工作统筹、任务安排和应急处理、联络事宜等。李玲玲财务负责负责下乡前提醒队友所带物资及下乡物品佩带.每日财务统计及预算,每日财务汇报，保证每一笔钱的出入有理可循，有票据可查。管理好小队的物资.负责调研活动的开展及经验总结和信息汇总。张冰玉摄影宣传负责活动的宣传工作及美工制作，晚会现场的布置。负责活动的拍照摄像事宜，后期工作中照片处理和视频制作工作。(注意每个队友，每个环节)王莉支教负责负责每天的支教课程安排，对教学的质量加以监督,发现问题及时解决。张志城纪律负责兼安全负责负责每日点名，请假，纪律.负责叫大家起床、上课按时按铃、提醒并监督大家能够按照时间安排开展活动，监督队员行为规范.负责确保支教生活中孩子们及队友的安全，监督管理各种可能出现安全隐患的地方。苏丹丹书记员记录每天晚间会议的内容，收集队友写的日志，提取有价值的信息，整理形成档案王婉玉物资负责负责食宿联络,负责每日米菜油等的购买事宜，负责值日安排,洗漱安排,以及卫生的监督.在离开前负责安排打扫好住处,不给村民添麻烦。管好小队的物资，制作物资清单,让队友了解物资的取向。（六)、“汉字听写大赛”活动—-1月1５活动报名：见面会时介绍本次活动,鼓励大家报名参与.分为３个年级活动指导:向大家介绍活动项目及细节内容。队员现场示范演讲活动流程。活动方式：各年级选出六个人成，重新组成六个队，每年级各一人，每队有六个成员,进行汉字听写竞赛.每个环节设置与“趣味汉字，我来听写"主题相关的竞赛形式，得分最高的队伍夺得桂冠,然后依次为亚军队和季军队以及优秀队。（七）、游戏王——1月１7日上午（具体见附录）活动报名:见面会时介绍本次活动，鼓励大家报名参与。分为3个年级活动指导：向大家介绍活动项目及细节内容。增强孩子与我们之间的互动，队员现场示范游戏流程。分组安排：采用1２３报数随机分组，具体组数由具体人数而定(八）、文艺晚会——１月1９日上午文艺晚会中穿入感恩父母的环节,孩子向家长展示他们亲手制作的手工作品，对各自的爸爸妈妈表达爱意。借此增进孩子和父母之间的感情,增加父母的欣慰感以及对孩子读书的认同感,为孩子日后的健康感恩的成长起到重要作用。由文艺负责人负责编排节目,在冬令营的过程中选择时间排练，在教学的最后一天表演给社区，以表达对当地社区居民的感谢。(九)、调研活动ａ.摸索调研时间：1月１2日内容：1月１1日晚，做一个简单的调研指导.1月1２日下午达到目的地后,摸清当地地形,熟悉环境,画出社区简单的地图，注明相关位置和距离（道口、小学、商店、医院或诊所、药店等)。调查清楚集市时间及当地作息习惯、生活习惯和风俗习惯、禁忌等。描绘当地地理位置,地貌和医疗文化建设情况。b．正式调研时间:1月13日——1月1８日内容：每天由调研负责人在晚间会议前总结出调研信息,晚间会议时发现不足之处，ﻩﻩ第二天进行补充。有价值的内容不详细需要回访。1月17日晚每人尝试列出自己的调研报告提纲，发现自己要写内容中的不 足，与队友交换信息，方便18日的收尾工作。c。调研内容a．社区概况包括社区位置、地势地貌、人口、总体经济情况 粮食作物、经济作物、特色产业、一般家庭收入来源及收入水平(以月算或年算）、基础设施建设、医疗卫生、教育文化建设、民风民俗道德b.调研课题经济方面:特色经济、经济模式探讨、经济出路规划（调查分析当地一 ﻩ切有利不利条件,设计经济发展途径)、贫穷分析、贫富差距（调查并举出贫富差ﻩﻩ距情况,分析产生原因,提出解决方案)、产业化、等。文化教育：教育水平、教育模式、当地教育合理性分析、辍学及原因分析、关于教育现有政策的利弊分析(结合当地实际）、教育资源分配、乡村文化建设、文化建设构想（同样要分析有利和不利因素）、“三下乡”等国家政策的落实等风俗道德：孤寡老人的赡养、婆媳关系、民风、特色风俗、青年素质、家庭教育等C。确定课题确定课题的方向，一直是个很棘手的问题，时间一拖再拖,照成了针对 ﻩ课题调研的时间大大缩短，对问题的分析和调研报告的书写造成了很大的阻碍。造 成这种状况的主要原因有：=1\＊ＧB3①之前的理论储备不够，对调研的各个方向不甚了解，不会去剖析问题，造成每个方面问题贫乏。要求做到在下乡之前对上面提出的课题和自己能想到的课题自主的去了解，并准备充分每个课题的问题=2＼＊GＢ3②摸索调研技巧不够。所谓的摸索调研,既在调研课题没有确定时为确定调研课题而进行的调研。主要包括农村概貌的调研和涉及自己想要调研课题方向的探索式发问,以确定此课题调研的可行性及价值。要求问题有针对性，不能盲目发问、有广泛性，不能一天调研下来，每户了解的只有概貌。调研课题可以是全队一个课题，其优点是全队信息量大,问题分析全面。也可以是一个调研小组一个课题，其优点是研究问题广泛，有利于自己的发挥。d.调研注意事项＝1\＊GＢ2⑴．两人至三人一组，男生负责好女生安全=２\*GB2⑵。不得介入社区居民纠纷,遇到纠纷，给队长副队电话=3＼＊ＧB2⑶。不得同社区居民产生纠纷，产生纠纷受纪律处分.产生纠纷时，给队长副队打电话=４\*GＢ2⑷.遇到不愿意配合调研的社区居民，不得表露厌恶感，仍要因为打扰表示感谢=5\*GB2⑸．回避任何形式的传教、非法集会等活动（十）、归程当天上午结束开始整理物品、清点物资，然后队员与学生和社区居民告别，合影留念(对曾经帮助过我们的社区居民要特别加以感谢）。乘车去火车站，到达学校后，队员择日或者当日晚上回家。六、后期活动（一）、上交总结下乡回沈阳后,第二天起五天之内下乡队友（包括队长)上交3０00字的下乡感悟，200０字的职务感悟及5０0字的支教经验总结给李天宇（格式要求见附录）；十天之内，摄影负责人张冰玉给出精选出的照片及十分钟左右的视频一份。（二)、网络宣传－-下乡期间，摄影负责人张冰玉每天更新一次状态（尽量包括图片)，以便于及时宣传。－—队友交感悟后两天内，魏慧郦筛选出比较好的,依次在小队博客、人人主页上更新，视频做出后同样发到网上，队友们一起转载、分享。（三）、校内宣传——下乡照片展活动目的及意义:帮助更多校友了解下乡冬令营过程，宣传小队精神，在活动中升华队友之间的感情。活动时间：返校后一周活动人员：花语组１—4组及下乡队友物资准备：彩笔蜡笔白纸八张宽胶带照片活动内容23-２5号魏慧郦负责借四块展板，准备需要的物资26号组长开会每组负责一块展板，讨论决定每组负责展板的内容;要求2月28号完成展板;把下乡照片发给组长，自行挑选２7号组长给组员开会确定画展板的时间及人员,并选出照片晚１1点钱统一发给（未定），负责洗照片（2—３号），三号晚发给各组组员3月１号晚九点前把展板放到食堂门口（四）、下乡总结大会目的及意义:总结下乡支教过程中的收获，经验和感悟；通过活动增进队友之间的感情;让更多人了解下乡支教，了解路丫子小队.活动时间:3月３号晚活动人员：花语组5—6组物资准备：借教室、做ｐpｔ等(由具体环境而定）活动内容２8号给组长开会，确定总结大会时间地点2９号5．6组一起开会商量活动具体形式及内容,人员安排,时间安排3月3号晚总结大会后期工作:队长组织队员对下乡活动做全面总结;给孩子寄一些相片回去；回校后，自愿和孩子联系；做心理辅导七、附录、人员安排团队构成:本次团队为一支8人小队,在龙城区长江社区展开活动,依据个人特点及喜好有如下安排:摄影宣传负责（1人)、支教负责(1人）、调研负责(１人)、财务负责、物资负责（1人）,生活负责（1人）、安全负责、纪律负责(1人）、书记员（1人），副队（１人），队长（1人)所有负责人均可兼任。由队长负责工作统筹、任务安排和应急处理、联络事宜。团队优势:团队由随小队参加过支教活动的人员为骨干,工作经验丰富；招募一批新成员,富有大胆创新精神，利于团队和项目传承;项目团队会对全体进行培训和磨合训练,能够在活动中更加协调的工作。团队中还会吸纳部分当地高年级学生,熟悉当地情况，方便开展活动.、安全活动期间,注意防寒,注意用水食品安全，安全用火用电;严格居住卫生与食品卫生。不私自外出，不得上山和下冰，女生外出得有男生陪同.与村民保持良好关系,不和村民发生冲突。队员注意事项：1。外出时不走偏僻的小路，女生出门3人以上结伴而行,或由一名男生陪同.尽量不走夜路，如遇特殊情况也需3人以上结伴而行,队员外出必须带手电.跑步口罩帽子围巾手套必带。２．手机快捷键设置.1和2号键各设置为一名负责人的电话,1号键为特殊联系人，平时不做联系号码用，应急方可使用，345号键各为一名队友的电话，6７89号键设置为当地负责人电话.遇事机警拨打，负责人随时随地不得拒接队员电话。3．下乡前填好个人资料信息表.驻地队员出发前告知父母,并保证多少天与家庭联系一次。4.贵重物品随身携带,电脑带往上课的教室，晚上睡觉和出门记得锁好门窗.5。与村民发生矛盾时，无论如何，先道歉，找自己的不足.尽量不与村民发生冲突，遇到特殊情况，与负责人联系，负责人依情况找村内有威望的人共同处理。6。任何队员不得以任何理由和形式介入村民间的矛盾,不轻易承诺,但有诺必行。７。队员不得私自脱离队伍，不得私自靠近危险冰面，不得私自上山，服从纪律和组织安排。8．注意防火，消除火灾隐患(灶前不堆杂物等)。9．小孩间发生矛盾，一般来说不认定对错,以引导为主，先分开两个小孩,不同地方单独交流。10。注意用电安全,小心使用抽水电闸,用电器用完及时关闭电源,不许小孩自己使用火电，插排往高点放,防止水落在插排上.插排用时不要插得满满的。11．入乡随俗,尊重当地生活习惯，随时随地保持大学生形象，不做有损大学生形象的事，不做违反国家法律和道德的事。不随意接受村民的馈赠，接受馈赠需回报。不使村民感到尴尬。(例如：当村民让你喝水时，当场先喝一口;如果遇到村民送菜时,可以接受,但是在最后走的时候需要答谢。）12.明细财产出入,不得私自挪用或扣用公共财产；一切财物只运用于活动。13。值日生做好驻地卫生工作。保持驻地卫生，保证驻地来时是什么样，走时也是什么样。不带走和损坏一砖一瓦，损坏东西要赔偿,费用由损坏者自理。１４。对调研的要求:以不打扰为基本原则，尊重个人意愿,录音或现场笔录征求意见。（可以出门再记)15。遇到大小流氓：不特意接触,不特意回避，客气说话,明白立场,及时隐蔽的拨打负责人电话。对于混的小孩，不刻意逆着，顺着他教育。16.保持艰苦奋斗的优良作风，不吃零食，不喝矿泉水。17.每天男生提前30分钟起床烧炕煮姜汤，喝完后跑步，回来后再喝一些，每天三顿都要喝，饭盆清洗要干净,洗后用布盖着，蔬菜瓜果用水清洗3遍，米至少淘洗两遍，并且不饮用生水18。去时一定要检查是烧炕的还是烧炉子，烧炉子一定别让暖气冻上，可询问当地人.19。跑步时，一定要注意车辆，靠路边跑，雪地滑，车子也很危险，宁可跳到沟里，也别被撞了，远离村中精神病患者和地痞流氓,避免遭到人身攻击,注意交通安全，过马路先左看后右看.20。鉴于夏天纪律问题，一定要再三强调不得私自进行任何行动,一切行动都得队长批21.出现上火，感冒，冻伤，发烧等症状,备好药、温度计，有病情及时汇报，不得有隐瞒，以便及时救治。队长带队要求:1。松严适时，团结、勤奋、严肃、活泼，要有纪律有组织,队长不要搞特殊，对于违反纪律的队友依据情况进行适当的处罚(如唱歌,蹲起）。２。照顾到每一位队员,调动每一位队员的情绪，让每一个人有话说，敢于说,愿意说,要适时调节气氛.3。队长与队员关系，严时是队长，松时是伙伴，没有等级之分。4.及时发现支教和调研中的问题,做出调整。注意队员情绪变化。每天做好任务安排和总结工作。及时发现调研中不足的信息,并安排好下次的调研。５。时间安排以策划上的日程为基础，根据当地情况做出调整，因地制宜。6．队长注意提醒事情安排,明确每个人的职责。7。安排好晚间会议,娱乐及日志的撰写。(二)、纪律=1＼*GB4㈠服从组织安排,按时完成自己的任务，不做影响队伍团结、队员情绪的事.=2\*GB4㈡不私自外出,男生自觉照顾好女生，队员间互帮互助,团结协作。=３＼＊ＧB4㈢不随意接受馈赠，保持艰苦奋斗的作风，改造自己不良的生活习惯。=４\*GＢ4㈣保持大学生形象，不做违反纪律、道德、国家法律和不符合大学生行为的事。=5＼＊GB4㈤注意言行保持中立，不介入群众间纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。=6\＊ＧB4㈥要有全心全意为人民服务的精神，尊重当地人民，尊重当地的风俗习惯。＝7＼*GＢ４㈦明细财产出入，不得私自挪用或扣用公共财产。不做与活动无关的事。＝8\*ＧB4㈧注意人身安全,不独自外出,不上山不下冰，行动服从安排，做好预防工作。附:朝阳队纪律1、１3号-19号上午不允许买或者带零食。2、饭前纪律负责人点名、文艺负责人起歌.不允许迟到，迟到者无条件２０个蹲起或者打扫卫生或者值日。3、手机等电子设备不允许借给学生，否则纪律处分。4、被子军事化管理,做到豆腐块的要求。被单、床单、被蒙全部统一。5、手指甲、言行举止、衣着、发型严格要求，不允许出现问题。6、晚上会议手机必须静音或者关机，不允许放在桌面。否则会议期间罚站1个小时。7、会议期间不允许任何队友不经队长或者纪律负责人允许离开开会地点,否则无条件20个蹲起。8、队伍就餐要求:米、面、白菜、土豆、油盐酱醋9、与社区人员发生误会立即与队长联系，不允许与社区人员发生争执，否则纪律处分。1０、会议期间不允许睡觉,可以提前站立避免犯困。否则蹲起２０个或者唱歌(不少于1分钟)。(三）、生活安排ﻩ＝1\＊romａｎi。必备物品：服装（包括鞋袜）3套（包括羽绒服、厚棉裤，棉鞋、手套、帽子、口罩）饭盒和筷子1套/人、手电8个/队、被褥1条/人水杯1个/人、洗漱用具1套/人、各类药品(晕车药、防寒药、退烧药、感冒药、止泻药、创可贴、暖贴、咳嗽药、冻伤膏、温度计2只）、白板和白板笔(提前试验好）、洗碗布笔、记事本、笔记本电脑３台、无线网卡1个、手机（充电器)、宣传材料、学习材料、A４复印纸500张/队插排２/队、学生证、身份证、学校证明、私人物品自备生活用品:卫生纸、米、豆油、酱油、盐、醋、盆4／队、暖壶4个／队，热得快3/队下乡常见病感冒：１.流清鼻涕，头面部有紧箍感，可能伴有咳嗽—-“柴黄颗粒”等 2.黄鼻涕或绿鼻涕,头重,无力，病毒性感冒—-“白加黑"一类，ﻩﻩ ﻩ或“复方氨酚烷胺片”.上火：易口渴,早上起来流鼻血或鼻中有血痂，嘴唇干裂——“牛黄解毒片”(火退就不可以再吃,能上瘾)或“清火片"发烧:感冒注意量体温，尤其是病毒性感冒，买点“退烧药”胃受寒:食欲不振，有头晕或呕吐感，舌苔白厚或稍厚-—“附子理中丸（同仁堂）”，对于脾胃本身虚寒者,每天按量服用“香砂养胃丸”便秘:三天及以上不排便，食欲不振——“麻仁丸",伴有舌苔白厚,同服“附子理中丸”拉肚子:——止泻药碘伏、晕车药、创可贴、绿药膏或红霉素软膏（烫伤）、风油精（开窍,咽喉痛）藿香正气(丸)水、阿莫西林或头孢拉定、VC银翘片（袋装8袋）、感冒清胶囊、花露水、蚊香、碘伏、纱布、医用胶带（每队２卷）、棉签(每队两袋）、晕车药、体温计3支、止泻药、创可贴、云南白药、硝酸甘油片、绿药膏或红霉素软膏、清火片、风油精、红花油、麻仁丸（便秘）、整肠丸（腹泻）、经费预算团队运营经费：是指团队在项目实施过程中发生的与团队本身运营相关的费用,包括但不限于住宿费、交通费、餐费等项目金额说明（100字）餐费39２元8人，自己做饭，每日每人餐费以7元计算，７天共7*７*８=元交通费2３2元学校到火车站公交费8人来回计16元,沈阳到朝阳火车票单程26、5元，来回共26、5＊２*8=18４元，公交车至驻地２*８＊2人=3２元，车费计16＋１８4＋３２=２3２元住宿费0元免费提供通讯费50元当地手机卡5０元医药费２00元感冒药、碘伏、纱布棉球、晕车药、体温计2支、止泻药、创可贴、云南白药等200＊1队＝2０0元保险费130元10元＊8人=８0元（平安旅行意外险(15天＊意外身故、残疾３万*意外伤害医疗1万元*意外住院津贴5０元每天))小计６１2元项目实施经费:是指团队在项目实施过程中,用于项目本身的费用,例如图书费、教学用品费、实验材料费等项目金额说明（１0０字)支教调研用品1３5元课件打印（96节*６张）＊0．１元/张=5８元，中性笔２0支*1元／支=２0元,签字笔(写感谢信）4支=8元，红纸2张=4元(剪刀自备），彩笔十二色(宣传用）6*1盒＝6元，大彩纸（宣传用)１0＊2元/张＝20元，A4纸一袋=1９元共计1３５元晚会及活动奖品1７５元气球２袋16元，绳子3卷６元,奖品：铅笔２０0支*0．23元／支=46元，奖状(2０＊0．3元/大张＋100＊0．13元/小张=19元）,普笔记本10本＝2５元，大演草40本=27元，蜡笔6盒3６元，共计：１７５元小计3１０元总计92２元(五)“游戏王”策划活动目的:通过活动，使学生们之间,师生之间更加了解,同时了解培养孩子的协同合作能力,也在繁重的学习任务中使孩子放松心情，德智体美劳全面发展.二、活动意义:增强孩子与我们之间的互动，是孩子更加喜欢上课.三、活动地点:上课教室（四间半办公室)四、活动时间:支教期间的下午,具体时长看总体情况安排。五、活动流程及时间安排:组词吹蜡烛时长：3０分钟。吹气球比赛时长:３0分钟.开火车、0０7时长:40分钟.不说你我他时长：20分钟。踢毽子/跳绳比赛时长：３0分钟六、具体活动细节及物资人员分配主持人:张志城、张冰玉纪律负责人：李玲玲、王婉玉（负责维持现场纪律，让同学们能有序参加游戏.)安全负责人：李天宇、魏荟郦、苏丹丹（参与人数可能会比较多,游戏中要注意安全问题。)分组安排:采用123报数随机分组，具体组数由具体人数而定。●1、组词吹蜡规则:在黑板上写下几个字，各个组同学分别用这几个字组词。让同学用组的词语吹蜡烛，每组同学依次一人吹一个，直到把蜡烛都吹灭。根据用时最短的那组为获胜组。获胜组组每人奖一本本子。2、计时员:王莉(负责计时）①吹气球比赛规则：在各个小组选出两个人，在规定的三分钟内哪队吹的气球最多即为获胜组，获胜组每人奖励铅笔一只。②物资：小气球若干。●开火车游戏规则：每个组的同学用手依次搭前一个人的肩膀围成一个圈，指定一个人为“车头”说:“这是＊＊*的火车,＊*＊的火车往哪里开?”下一个人接：“＊＊＊（第一个人名）的火车往*＊（自己的名字)这里开，*＊*和*＊的火车往哪里开?”……依此接下去。组内可以惩罚出错的人。“007”游戏规则：每个组的所有同学围成一个圈,先由一个同学，发音”零＂随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人则发音＂柒＂，随声用手指作开枪状任指一人,”中枪”者不发音不作任何动作，但＂中枪"者旁边左右两人则要发”啊"的声音，而扬手作投降状。（在指人的过程中要说出所指人的名字）出错者被淘汰，最后剩３人时游戏结束。输的人做十个蹲起。●①不说你我他:两个、两个组进行3分钟对话,对话期间不许说出你我他。计时三分钟，哪组说的你我他最少哪组获胜。获胜组每人奖励糖一个.●踢毽规则:每个组派出2人踢毽子，规定时间3分钟，计算个数。踢的最多的组一人一个糖.备选游戏:①你来画我来猜规则：每组派出四名参赛者;游戏开始，每组的第一位选手看屏幕上显示的内容，其他人不可以偷看；看完的第一位选手有二十秒的时间画出屏幕上的内容，后一位选手观看前一位选手在黑板上作画，画的人不可以说话,否则整组算输，在下位选手看过之后擦掉黑板上的内容,以此类推,最后一名选手根据前一名选手作画内容猜出图画内容，若最后一名猜不出，则由前一名猜,以此类推。输的组做１0个蹲起。②物资:笔、纸若干七、物资准备：本子：20本铅笔：20只糖：3大袋纸：若干张八、注意问题：主持人必须熟悉活动并做好相关准备.(六）“汉字听写大赛”活动策划书活动主题趣味汉字,我来听写活动对象一至六年级所有学生活动时间2014年1月１7号活动地点待定(会议室）活动背景汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用。关于汉字的历史,基于现在的古代文献记载和现已得到确认的考古发现,至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端,所以我们通常说汉族有50０0年文明史。但是,中国人对于汉字听写的能力却明显的减弱。这就要求我们在认识汉字的基础上加强记忆力,正确的听写汉字。作为祖国未来和希望的小学生，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高小学生听写能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。与城市学生相比较，无论是家庭还是学校环境，都具有一定的差距，这就导致小学生从小普通话不够标准。尤其是前后鼻音和平翘舌的区分存在误区。因而直接导致小学生在听写方面的能力也就较为欠缺.所以，加强小学生听写能力已经刻不容缓。为了提高学生听写能力,特此开展小学生听写活动，帮助大家共同进步！活动目的通过汉字听写大赛再次强化同学们对本册教材字、词的理解和认识，培养学生良好的书写习惯，营造良好的校园文化氛围，并使同学们体会到祖国文字的深厚文化内涵和独特的文化魅力.活动方式各年级选出六个人成,重新组成六个队,每年级各一人，每队有六个成员，进行汉字听写竞赛.每个环节设置与“趣味汉字,我来听写”主题