上期教学教研工作总结.16500字

20xx-20xx学年上期教学教研工作总结20xx.16500字

以培促教着眼课堂扎实管理提高效益2012-2013学年度上期期教学教研工作总结岁月的车轮载着成绩，载着梦想驶入充满希望的20xx年的轨道。2012-2013学年上期的教学教研工作又将在这个冬天结束，回首走过的路，在学校“爱心教育”的教育理念指导下，全体教师辛勤耕耘，努力探索，本期的教学、教研、科研、教育技术等各项工作稳中求进，成果喜人。其中教学的过程管理，深入了所有学科，实现了全学科的质量监控。认真落实我校“少讲多练”课堂教学模式，扎扎实实做好每个教学环节。具体工作总结如下。一、以培促教，全面提高教师素养。1、全员培训，共同提高本期开学初，根据教育局安排共集中组织老师培训7天，采用集中培训与个人自学相结合。学校请到了教育专家祝帅老师做了专题《关注孩子》；市教科院杨霖主任作专题《改变教育由认识儿童开始》；省教科院主任周林老师作专题《有效课的研究方法》。通过培训，老师们对新课标下的教学有了更新的认识。2、新教师上岗培训。长期以来我们认真坚持“不培训，不上岗”的原则，每年按时督促新教师到县研培中心进行上岗培训，送培率100%。本学年，我校共分配新教师4人，均参加培训，并于20xx年元月顺利结业，其中杨鉴洛老师被评为优秀学员。学校为他们聘请了指导老师，精心指导他们的课堂。3、骨干教师培训1为了促进我校教师队伍建设，本学年按计划按时督促学校老师参加各级各类培训：贾文群老师10月份参加了成都市语文骨干教师培训；漆贵忠老师11月参加了省数学骨干教师培训；王欢、杨红教师参加县骨干教师培训，同时张英、李兰萍老师参加了双流县第七期骨干班开学典礼，并参加了相应的培训活动；5月，马开艳、黄成林、徐月琴等12名老师参加了国培，其中徐月琴、李兰萍被评为优秀学员。汪君、王南懿老师继续参加名师工作室培训。通过培训促进了一大批年轻教师快速成长起来。4、网络培训利用假期组织老师们积极参加《2011新修订课标》网络培训学习，其中59人参加新课标测试，全部合格，其中王彬、汪君、王南懿老师考核优秀。10月参加教师教育技术教学技能网络培训，第一批学员27人11月参加了全国统一测试，26人合格。5、学历提升培训教师为提高自身专业水平，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。本学年我校共有15人参加本科学历提升。6、教育理论和专业知识的培训根据教师实际需要和学科教学的特点，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，以教师自学为主，并有记录和反思，本期共收集读书记录卡260余份，不少于3000字的读书笔记80余本，不少于800字的读后感80余份。2积极鼓励教师撰写经验论文，本学年共收集教师论文、随笔、反思200余篇，本学期，我校有32篇论文分获市县级一、二、三等奖，发表论文10篇，其中，谢丽老师的《谁“夺”走了我的爱》发表在《小学时代教育研究》、汪君老师的《教师如何有效使用课堂教学时间》发表在《现代阅读》、王彬老师的《让自信之花绽放在语文的课堂》发表在《读与算教育教学研究》、汪君老师的《呵护健康，用爱浸洁孩子的心灵》发表在《时代教育》、张英老师的《学生推理能力的培养应从低段开始》发表在《小学科学》、涂炳伦老师的《话说小学语文中段课堂教学》发表在《现代阅读》、《以课文为例，指导学生习作》发表在《新课程学习》、王利利、付坷迪老师的《利用现代教育技术解决教学重难点实践与探索》发表在《四川信息技术教育》、敖珍老师的《磨课的收获》发表在《四川教育信息教育》、李君良、谢丽老师的《从零往上加还是一百往下减？》发表在《小学科学》;邹洪杰论文《关注校外课堂，深化探究活动》发表在《时代教育》。7、教育能力和教学行为培训外出学习，用先进的理念武装教师们的头脑。本学期，我校先后派出四批18名教师到杭州参加语文、数学、英语、班主任的课堂教学培训。并与12月27日开展了赴省外培训返校老师对校内老师的二次培训，让先进的理念渗透到每位老师的心田。其次，本学期，教师们还参加省、市、县举办的各级各类教学研讨培训人次达270余人，覆盖了所有学科，老师们外派率达100%。8、扎实校本培训，提高教学效益。3本学期伊始，教务处安排了本期分学科教师集中培训时间。本学期共培训了三期。培训主题分别为《新课本下我的教学变革观》《语文低段练习课教学》《作文教学的有效指导》《练习题的设计》《复习课研讨》9、组织老师观看名师课堂，感受名师们熟练驾驭课堂的能力。本学期共组织老师们观看了三节名师课堂。10、教育科研能力培训9月19日拉开了本期我校区域性课题的序幕。理论是指导操作的前提，课题组老师首先认真学习了《教师专业发展的实践研究学习资料（四）》中的“怎样构建一个好的课堂”，随后分管科研的刘主任建议课题组老师平日里认真学习理论，认真反思自己的教学，同时把自己的经验或思考随时记录下来。为了让老师们能够更好的把自己的所思所想保留下来，10月24日我校有幸请到了研培中心理论室易恩老师到我校指导如何撰写论文。易主任首先问道：“老师们在写作论文时有哪些困惑？”。老师们提出“案例撰写中如何提升到理论性高度；论文撰写的格式；活动方案的写作方法”。易主任对这三种体裁的论文与全体人员进行了交流、分析和探讨。其次，易主任就优秀论文的撰写提出了五个建议：1、题目要新颖；2、注重素材的积累和选取；3、写作中用题纲进行系统规划；4、优化文章；5、修改文章。最后易主任还提出教师间进行论文互批互改或成立论文互评互改小组以提高教师论文的撰写质量。4通过此次与理论室专家交流互动活动，相信我校教师的论文撰写会上一个新台阶！本学期共开展科研活动、专题研究36次。本期共上交参赛论文12篇。10、全员参与教材解读，助推教师专业成长8月21日，在双流县研培中心的组织下，我校五年级数学和三年级科学参加了双流县第二届教材解读大赛。其中科学获一等奖，数学获三等奖。二、着眼课堂，以求减负提效课堂是教学的主阵地，离开课堂谈教学研究，无异于纸上谈兵，那就是空谈。本期我校以课堂为载体，扎实研究课堂教学，以求减负提效。本期共开展课堂教学研究81次，其中县级教研课3节，校级教研课18节，组内教研课60节，开展活动情况如下：1、新课标，新课堂。9月3日，新学期开课的第二天，夏可玉校长带领全体行政和相关学段老师聆听了汪君老师的《一夜的工作》和王欢老师的《认识更大的数》两节课。两位老师紧紧抓住新课标设计自己的课堂，我们看到了孩子们学习的热情。2、用欣赏的眼光看待每一个孩子10月12日县研培中心樊老师和“谯婕名师工作室”全体成员来到了正兴小学开展教研活动。我校王南懿老师献课一节，谯老师说：“用欣赏的眼光看待每一个孩子，这是对学生最大的鼓励。”这次活5动也为我校英语老师提供了学习的平台。3、第六届县数学骨干教师及20xx年新教师实训活动在我校举行。10月25日，研培中心冯老师和龚老师带领54名学员10月30日来到我校，开展了别开生面的实训活动，本次共展示了6节不同内容的数学课，我校王欢老师献课一节。11月10日，新教师入门课，我校杨鉴洛老师到锦江小学献课一节。两节课均受到好评。4、青春，在三尺讲台绽放10月24日—31日，正兴小学举行了新教师亮相活动。本期我校9名新教师经过一个多月的教学实践，逐步适应了学校的教学生活，掌握了一些教学技巧，能根据新课标的要求组织教学，能较熟练地运用现代教育技术辅助教学，课堂生动有趣，体现了和谐的师生关系。5、县体育教研活动在我校成功举行10月17日，双流县体育教研活动在我校举行。参培老师首先观看了我校40分钟大课间操活动，接着我校余萍老师展示了一节体育课，最后我校刘科老师对我校大课间操、体育与健康及各项训练情况与全县体育教师进行了交流，爱到与会老师的好评6、在研究中建构高效的复习课模式12月19日，双流县四年级数学上期末总复习研讨活动在正兴小学成功举行。我校敖珍老师执教小学四年级数学乘法的整理复习。活动中，首先由正兴小学老师执教小学四年级数学乘法的整理复习。整堂课，老师用丰富的语言引导学生思考、交流、总结，对学生的整6理做出了精彩的点评，并借助课件帮助学生形象的理解。课后，双流县研培中心老师组织听课老师谈了谈自己对传意能力的理解，对四年级期末总复习进行了专题培训，使大家受益匪浅。7、校级教学研讨活动本学期，针对我校情况，分语文、数学学科开展了3次校级课堂研究，其中韩伟老师上一节低段练习课指导；涂炳伦老师上了一节作文评讲课。数学王利利老师复习课《周长的复习》。通过家常课堂的研究，促使老师们认真反思自己的课堂，争取向课堂40分钟要质量。8、家校携手共创未来11月21日上午，阳光明媚，我校举行了本学期的家长开放日活动。本次我们向家长们开放的是一年级二班。我校的邓小蓉、杨红两位年轻教师向家长们展示了两节课。本次活动展示了我校教师的教学风采，让家长感受了孩子在校的学习氛围，促使家长对学校有了更进一步的了解，增进了家长和学校之间的沟通与交流。9、以科研促教研，深入扎实研究课堂11月14日、我校课题组杨红老师执教了一年级语文《早操》一课。课中杨老师运用现代教育技术进行字词教学，效果突出。特别是在小动物的“跑、跳、走、滚”等动作的课件展示，让学生易于理解动作词语。课后，课题组人员对本节课运用现代教育技术有效突破重点和难点进行了热烈的讨论，并对低段字词教学如何有效运用现代教育技术进行了探讨。10、参加成都市双语教学赛课活动，成绩喜人。7我校王南懿老师于12月7日参加了成都市双语教学赛课活动，本次王南懿老师是美术课堂用英语教学，获得成都市二等奖。展现了我校英语学科的风采。11、积极开展了我校“少讲多练”为模式的学段教研课。学校采取组内老师人人上课形式，共开展组内研究课60余节。三、强化过程，以管理求效益。1、教务处坚持每周一次的“七认真”检查。通过对老师们备课、作业批改、学困生辅导等方面的检查，以查督导，加强了对老师们的指导。2、认真指导开展教研组工作。教务处坚持每月一次的教研组长培训例会制度，本学期共集中培训教研组长5次。每周三、周四下午的全校语文教研、数学教研活动，教务处参加达10次。深入课堂听课达20余节。并坚持深入薄弱学科和薄弱老师的课堂。并对四年级语文、数学进行集中测试，统一分析2次。3、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，期中测试以及期末测试。做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。对半期测试情况，教务处与老师们进行了分析交流。4、完成了义务教育阶段学生学业质量监测工作。10月28-30日对我校五年级部分学生、家长及所有任课教师进行了网上问卷调查。配合县教育研究室顺利完成了市义务教育阶段学生学业质量监测工作。85、举行了县第二十八届嫩芽杯作文赛12月7日下午，我校90%的学生参加了县第二十八届嫩芽杯作文赛，最终选出31名学生参加12月23日县上的决赛。6、积极组织老师参加各类成果参赛活动10月26日，参加“成都市第九届教育改革与研究学生论文”评选活动，上交论文12篇。10月组织的县区域性课题教师成长故事评选活动，我校按规定上交5篇，其中1人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。1月24日，参加“第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛”上交课例2个。7、随班就读工作稳步进行。不让孩子“一随了之”，8月31日，我校召开了第一次随班就读工作会，就此拉开了本期随班就读工作的序幕。教务处坚持每月一次的随班就读老师工作培训会，每天下午无特殊情况资源室老师坚持给孩子辅导半小时，让这些迟开的花儿慢慢找回自信。10月完成了省级特教课题《普通小学资源室支持策略研究》第一阶段研究工作，并向二级资源室上传资料。1月18日，教务处组织完成成都市残疾人及疑似残疾儿童的采集工作，我校共采集9人。8、教育技术工作常抓不懈9月4日召开了本期我校功能室管理人员培训会，自此功能室各项工作开始紧锣密鼓的进行。教务处坚持每月一次功能室管理人员培9训会，会上每位管理人员汇报各功能室近段时间工作，提出需要改进的地方。本期学校新增1万左右器材，教仪站新配学生电脑57台，并对各功能室校园文化氛围进行了简单布置，12月初顺利通过了“四川省义务教育均衡发展”检查验收。教育技术成果喜人：成都科技视频评选活动，我校陈云发、贾登论老师获一等奖，学校获成都市二等奖。5月读书活动月上交学生作品6篇均获奖，其中1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。读书活动课例邹洪杰老师的《走进图书室》获二等奖。科技活动：学生获奖：省级奖9人次,（其中获得2个单项第一名，一个第二名，2个第三名4、5、7、8、名个一个），市前8名奖24人次、市等级奖158人次（其中市一等奖21人次、市二等奖51人次、市三等奖86人次）教师获奖：10人次学生专利：29件（其中外观24件、实用新型5件）教师专利：20件（其中实用10件、发明10件）学校荣誉奖：27个其中包括5个省级集体奖。9、科研工作成果显著20xx年11月22日，县区域性课题《运用现代教育技术促进教师专业发展研究》教师成长故事演讲比赛在我校举行。演讲中，来自七10所学校的13位老师用生动真实的案例向我们讲述了他们成长的历程。聆听着老师们的精彩演讲，我们同他们一起体验了失败的忧伤、奋斗的艰辛与成功的喜悦。我校林洪老师获一等奖、汪君老师获二等奖。四、抓早、抓实毕业班及抽测年级工作1、毕业班工作：9月11日下午，全体毕业班老师及行政一班人齐聚一堂召开了本届毕业班工作会。会上教务处深刻总结了上期毕业班存在的问题，对本期毕业班工作计划做了详细安排，重点调整了教学质量考核方案的修改。9月底，教务处对六年级语文、数学学科进行了摸底测试，并进行了统计分析。为了了解学生综合素质情况，教务处多次深入六年级音体美课堂，于20xx年1月6日，对六年级音体美进行了全员测试。各学科测试情况良好。教育是学校与家庭共同的责任，为了让家长们密切配合学校工作，让家长更多的了解孩子在学校的学习情况，于11月召开了六年级家长座谈会。2、英语学科英语学科是学校的重要学科，为了切实提高英语学科的教学水平，教务处决定一定要扎实这门学科的教研。仁者见仁智者见智，只有多研究，大家进步才快，才能做到向课堂40分钟要质量。教务处刘主11任专门负责英语学科教研，每周坚持和英语学科的老师一起研究。本期，3、4、5年级英语共集中测试4次，每次都有统计分析。分享成果的同时，我们不禁也在沉思：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，新的一年，新的希望，教学质量要上新的台阶，必须要有新的突破。课堂的改革已迫在眉睫，在此就下学期年工作做一下打算：1、教务处继续进行随堂听课小组，广泛了解老师们的课堂。为新教师选好教学能力较强的师傅，同时教务处将重点培养语文、数学、英语学科骨干教师2-3人，我们将全程跟踪他们的课堂，以及作业批改、学困生辅导，争取一年成长起来。2、对六年级文化学科，开学应抓紧时间新课，正确40天完成新课，进行阅读等思维能力训练。3、多分学科对老师们进行多种形式的培训，努力提高全体老师的教学水平。4、课堂改革从“导学”开始。把课堂真正还给学生。一份耕耘，一份收获，在过去的一年多的管理中，应该收获了很多，但也存在种种不足，尤其对老师们教学技能的培养、思维的转变，以及智慧型管理等。在下一学期里，我们将以学校发展为己任，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力让正兴小学的教育越走越辉煌。20xx年1月10日12

第二篇：20xx-20xx学年上期师资培训、教研课改工作总结2000字师资培训、教研课改工作总结（20xx—20xx学年上学期）本学期，学校的师资培训和教研课改工作依照上级的要求，以创建高效课堂为指导，以提高教师实施素质教育水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训、远程培训、教育技术培训、自主培训、课堂教学等为重要内容，开展了一系列活动，现将工作简单总结如下：一、加强教师岗位培训、国培学习和教育技术培训管理，有效促进教师专业化成长。按照市教体局师训科和镇教研中心的安排和要求，本学期，学校安排了11个学科18位教师参加了国培学习，有45位教师参加了第三周期岗位培训，16名教师参加了中小学教师教育技术能力中级培训。为了提高培训质量，我们及时转达上级有关部署，进行思想动员并提出要求，大多数教师能挤时间上网学习，并按时完成学习日志、发帖回帖、教学设计与反思以及课后作业等。特别是教育技术能力中级培训，每次学习人员齐、秩序好、质量高。通过培训，大部分教师教育教学理论有所加强，业务知识不断丰富，同时也有效提高了教师的教学设计和现代教育技术能力水平。二、加强交流学习活动，提高教师教学水平。本学期我们共选派教师8人次分别到郑州（李晓红、李云飞）、开封（赵芳芳）、中牟（曹瑞峰）、沁阳（潘立霞、付葛、袁月芳）、鹤壁（刘哲）等地参加教学观摩研讨会，刘素萍、张丽霞、李云飞、杜喜敏、赵红霞、王亚明、张金涛等21名教师分别到米河一中、竹林初中、大峪沟二中、城区学校听课学习，这些教师通过外出学习，教育视野得到拓宽，学到了外地或先进学校的优秀教育教学经验，提高了自身的教学水平。12月底，郑州103中学送课下乡到我们学校，在交流学习活动中，让参加交流学习的教师切身感受到了自身与送课教师在教学方式方法上的差异，并在教学策略、学生评价等方面有了很大的收获和启发。三、开展“六个一”活动，加强青年教师培养。为进一步抓好青年教师队伍建设，大兴“一师一特技”之风，本学年我们继续深入开展青年教师“六个一”活动（一篇好导学案、一节好课、一个好课件、一手好字、一口流利的普通话、一篇好论文），青年教师都能针对不同时间的活动内容，自觉修练教学基本功。11月份，学校开展了青年教师导学案评比活动，付晓云、吴晓霞、赵芳芳、付葛、张书珺、张延杰、马丽卫、王亚明等教师展出的导学案学习目标用语明确、具体，可操作、可检测；不仅有明确、具体的导学方法、学习任务和要求；而且学习流程符合学生学习规律和学情特点，指导性强，具有特色和亮点。四、扎实开展教研课改活动，努力打造高效课堂。课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是课程改革的主战场。本学期在教研课改方面主要做了五点：1、骨干教师示范课活动。参加活动的11个教师都是巩义市名师、学科带头人和骨干教师，对本学科专业知识有着较为扎实、厚重的功底和丰富的教学经验。课前都能进行认真的备课，做了充分的准备。李秋贤、袁月芳、胡艳霞、李晓红、徐好峰等在活动中，体现出了自身良好的教学技艺和扎实的教学基本功。通过教研组的听课、说课、评课环节，使活动真正达到了取长补短、示范引领的效果。2、教研组高效课堂展示课活动。在活动中，所有任课教师人人都上展示课，人人参与互动，人人研究、探索高效课堂学科教学的新模式。各教研组能把听课——说课——研讨评议等几个环节抓得实实在在，卓有成效，共推出了18位教师参加校级高效课堂达标课的验收。3、高效课堂达标活动。本次活动是在教研组一人一节展示课的基础上而推荐出来的优秀者进行作课，在活动中采用个人主备——集体研讨——个人再备——课堂教学展示——课后研讨评议的流程充分开展集体备课活动。在活动中付晓云、潘立霞、张丽霞、彭胜军、孙建丽、赵艳娜、张延杰、李云飞、杜建丽、李麦英等教师能将高效课堂理念贯彻落实到精心设计的教学流程之中，充分体现了本教研组的课堂教学水平，有效推进了学校课堂教学改革向更深层次发展。4、新教师汇报课活动。12月初，镇教研中心和学校领导对新上岗的教师进行了课堂教学验收活动，今年新上岗的李云飞、陈朦朦、费璐璐、余笑予、刘哲五位教师，课堂教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路，学生的活动性、探究性也得到了较好体现，五位教师都能将自身的优势展现在听课教师面前，并受到了领导的好评。5、巩义市达标课、优质课推荐工作。本学期，镇教研中心对申报市级达标课的教师进行了验收评选，经过量化积分和课堂教学验收，曹瑞峰、郑道峰、潘立霞3位教师被推荐为市级达标课教师验收对象。另外，付晓云、张丽霞、马丽卫、赵芳芳代表镇参加了巩义市语文、数学、英语优质课活动，目前，数学优质课结果已公示，张丽霞、马丽卫分别获得了巩义市优质课一、二等奖。以上是本学期我们在师资培训和教研课改活动方面所做的一些工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题：如部分教师对师资培训工作重视程度不够，部分教师的课堂不敢放手学生，大多数教师缺乏教研成果搜索、整理、推广意识，课堂教学研究活动停留在的实践上，而无突出的研究成果。在下学期的工作中，学校将进一步完善高效课堂研究评价方案，加强对教研组高效课堂研究、推进工作的考核，也希望全体教师要与时俱进、跟上当前的教育形势，在提升质量上下功夫，在教研活动上求创新，在强化特色上做文章，在改革创新上谋发展，努力使我校教育教学工作实现新跨越。＋20xx-20xx学年上期教学教研工作总结20xx.1发表于：2022.12.19来自：字数：6583手机看范文以培促教着眼课堂扎实管理提高效益2012-2013学年度上期期教学教研工作总结岁月的车轮载着成绩，载着梦想驶入充满希望的20xx年的轨道。2012-2013学年上期的教学教研工作又将在这个冬天结束，回首走过的路，在学校“爱心教育”的教育理念指导下，全体教师辛勤耕耘，努力探索，本期的教学、教研、科研、教育技术等各项工作稳中求进，成果喜人。其中教学的过程管理，深入了所有学科，实现了全学科的质量监控。认真落实我校“少讲多练”课堂教学模式，扎扎实实做好每个教学环节。具体工作总结如下。一、以培促教，全面提高教师素养。1、全员培训，共同提高本期开学初，根据教育局安排共集中组织老师培训7天，采用集中培训与个人自学相结合。学校请到了教育专家祝帅老师做了专题《关注孩子》；市教科院杨霖主任作专题《改变教育由认识儿童开始》；省教科院主任周林老师作专题《有效课的研究方法》。通过培训，老师们对新课标下的教学有了更新的认识。2、新教师上岗培训。长期以来我们认真坚持“不培训，不上岗”的原则，每年按时督促新教师到县研培中心进行上岗培训，送培率100%。本学年，我校共分配新教师4人，均参加培训，并于20xx年元月顺利结业，其中杨鉴洛老师被评为优秀学员。学校为他们聘请了指导老师，精心指导他们的课堂。3、骨干教师培训1为了促进我校教师队伍建设，本学年按计划按时督促学校老师参加各级各类培训：贾文群老师10月份参加了成都市语文骨干教师培训；漆贵忠老师11月参加了省数学骨干教师培训；王欢、杨红教师参加县骨干教师培训，同时张英、李兰萍老师参加了双流县第七期骨干班开学典礼，并参加了相应的培训活动；5月，马开艳、黄成林、徐月琴等12名老师参加了国培，其中徐月琴、李兰萍被评为优秀学员。汪君、王南懿老师继续参加名师工作室培训。通过培训促进了一大批年轻教师快速成长起来。4、网络培训利用假期组织老师们积极参加《2011新修订课标》网络培训学习，其中59人参加新课标测试，全部合格，其中王彬、汪君、王南懿老师考核优秀。10月参加教师教育技术教学技能网络培训，第一批学员27人11月参加了全国统一测试，26人合格。5、学历提升培训教师为提高自身专业水平，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。本学年我校共有15人参加本科学历提升。6、教育理论和专业知识的培训根据教师实际需要和学科教学的特点，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，以教师自学为主，并有记录和反思，本期共收集读书记录卡260余份，不少于3000字的读书笔记80余本，不少于800字的读后感80余份。2积极鼓励教师撰写经验论文，本学年共收集教师论文、随笔、反思200余篇，本学期，我校有32篇论文分获市县级一、二、三等奖，发表论文10篇，其中，谢丽老师的《谁“夺”走了我的爱》发表在《小学时代教育研究》、汪君老师的《教师如何有效使用课堂教学时间》发表在《现代阅读》、王彬老师的《让自信之花绽放在语文的课堂》发表在《读与算教育教学研究》、汪君老师的《呵护健康，用爱浸洁孩子的心灵》发表在《时代教育》、张英老师的《学生推理能力的培养应从低段开始》发表在《小学科学》、涂炳伦老师的《话说小学语文中段课堂教学》发表在《现代阅读》、《以课文为例，指导学生习作》发表在《新课程学习》、王利利、付坷迪老师的《利用现代教育技术解决教学重难点实践与探索》发表在《四川信息技术教育》、敖珍老师的《磨课的收获》发表在《四川教育信息教育》、李君良、谢丽老师的《从零往上加还是一百往下减？》发表在《小学科学》;邹洪杰论文《关注校外课堂，深化探究活动》发表在《时代教育》。7、教育能力和教学行为培训外出学习，用先进的理念武装教师们的头脑。本学期，我校先后派出四批18名教师到杭州参加语文、数学、英语、班主任的课堂教学培训。并与12月27日开展了赴省外培训返校老师对校内老师的二次培训，让先进的理念渗透到每位老师的心田。其次，本学期，教师们还参加省、市、县举办的各级各类教学研讨培训人次达270余人，覆盖了所有学科，老师们外派率达100%。8、扎实校本培训，提高教学效益。3本学期伊始，教务处安排了本期分学科教师集中培训时间。本学期共培训了三期。培训主题分别为《新课本下我的教学变革观》《语文低段练习课教学》《作文教学的有效指导》《练习题的设计》《复习课研讨》9、组织老师观看名师课堂，感受名师们熟练驾驭课堂的能力。本学期共组织老师们观看了三节名师课堂。10、教育科研能力培训9月19日拉开了本期我校区域性课题的序幕。理论是指导操作的前提，课题组老师首先认真学习了《教师专业发展的实践研究学习资料（四）》中的“怎样构建一个好的课堂”，随后分管科研的刘主任建议课题组老师平日里认真学习理论，认真反思自己的教学，同时把自己的经验或思考随时记录下来。为了让老师们能够更好的把自己的所思所想保留下来，10月24日我校有幸请到了研培中心理论室易恩老师到我校指导如何撰写论文。易主任首先问道：“老师们在写作论文时有哪些困惑？”。老师们提出“案例撰写中如何提升到理论性高度；论文撰写的格式；活动方案的写作方法”。易主任对这三种体裁的论文与全体人员进行了交流、分析和探讨。其次，易主任就优秀论文的撰写提出了五个建议：1、题目要新颖；2、注重素材的积累和选取；3、写作中用题纲进行系统规划；4、优化文章；5、修改文章。最后易主任还提出教师间进行论文互批互改或成立论文互评互改小组以提高教师论文的撰写质量。4通过此次与理论室专家交流互动活动，相信我校教师的论文撰写会上一个新台阶！本学期共开展科研活动、专题研究36次。本期共上交参赛论文12篇。10、全员参与教材解读，助推教师专业成长8月21日，在双流县研培中心的组织下，我校五年级数学和三年级科学参加了双流县第二届教材解读大赛。其中科学获一等奖，数学获三等奖。二、着眼课堂，以求减负提效课堂是教学的主阵地，离开课堂谈教学研究，无异于纸上谈兵，那就是空谈。本期我校以课堂为载体，扎实研究课堂教学，以求减负提效。本期共开展课堂教学研究81次，其中县级教研课3节，校级教研课18节，组内教研课60节，开展活动情况如下：1、新课标，新课堂。9月3日，新学期开课的第二天，夏可玉校长带领全体行政和相关学段老师聆听了汪君老师的《一夜的工作》和王欢老师的《认识更大的数》两节课。两位老师紧紧抓住新课标设计自己的课堂，我们看到了孩子们学习的热情。2、用欣赏的眼光看待每一个孩子10月12日县研培中心樊老师和“谯婕名师工作室”全体成员来到了正兴小学开展教研活动。我校王南懿老师献课一节，谯老师说：“用欣赏的眼光看待每一个孩子，这是对学生最大的鼓励。”这次活5动也为我校英语老师提供了学习的平台。3、第六届县数学骨干教师及20xx年新教师实训活动在我校举行。10月25日，研培中心冯老师和龚老师带领54名学员10月30日来到我校，开展了别开生面的实训活动，本次共展示了6节不同内容的数学课，我校王欢老师献课一节。11月10日，新教师入门课，我校杨鉴洛老师到锦江小学献课一节。两节课均受到好评。4、青春，在三尺讲台绽放10月24日—31日，正兴小学举行了新教师亮相活动。本期我校9名新教师经过一个多月的教学实践，逐步适应了学校的教学生活，掌握了一些教学技巧，能根据新课标的要求组织教学，能较熟练地运用现代教育技术辅助教学，课堂生动有趣，体现了和谐的师生关系。5、县体育教研活动在我校成功举行10月17日，双流县体育教研活动在我校举行。参培老师首先观看了我校40分钟大课间操活动，接着我校余萍老师展示了一节体育课，最后我校刘科老师对我校大课间操、体育与健康及各项训练情况与全县体育教师进行了交流，爱到与会老师的好评6、在研究中建构高效的复习课模式12月19日，双流县四年级数学上期末总复习研讨活动在正兴小学成功举行。我校敖珍老师执教小学四年级数学乘法的整理复习。活动中，首先由正兴小学老师执教小学四年级数学乘法的整理复习。整堂课，老师用丰富的语言引导学生思考、交流、总结，对学生的整6理做出了精彩的点评，并借助课件帮助学生形象的理解。课后，双流县研培中心老师组织听课老师谈了谈自己对传意能力的理解，对四年级期末总复习进行了专题培训，使大家受益匪浅。7、校级教学研讨活动本学期，针对我校情况，分语文、数学学科开展了3次校级课堂研究，其中韩伟老师上一节低段练习课指导；涂炳伦老师上了一节作文评讲课。数学王利利老师复习课《周长的复习》。通过家常课堂的研究，促使老师们认真反思自己的课堂，争取向课堂40分钟要质量。8、家校携手共创未来11月21日上午，阳光明媚，我校举行了本学期的家长开放日活动。本次我们向家长们开放的是一年级二班。我校的邓小蓉、杨红两位年轻教师向家长们展示了两节课。本次活动展示了我校教师的教学风采，让家长感受了孩子在校的学习氛围，促使家长对学校有了更进一步的了解，增进了家长和学校之间的沟通与交流。9、以科研促教研，深入扎实研究课堂11月14日、我校课题组杨红老师执教了一年级语文《早操》一课。课中杨老师运用现代教育技术进行字词教学，效果突出。特别是在小动物的“跑、跳、走、滚”等动作的课件展示，让学生易于理解动作词语。课后，课题组人员对本节课运用现代教育技术有效突破重点和难点进行了热烈的讨论，并对低段字词教学如何有效运用现代教育技术进行了探讨。10、参加成都市双语教学赛课活动，成绩喜人。7我校王南懿老师于12月7日参加了成都市双语教学赛课活动，本次王南懿老师是美术课堂用英语教学，获得成都市二等奖。展现了我校英语学科的风采。11、积极开展了我校“少讲多练”为模式的学段教研课。学校采取组内老师人人上课形式，共开展组内研究课60余节。三、强化过程，以管理求效益。1、教务处坚持每周一次的“七认真”检查。通过对老师们备课、作业批改、学困生辅导等方面的检查，以查督导，加强了对老师们的指导。2、认真指导开展教研组工作。教务处坚持每月一次的教研组长培训例会制度，本学期共集中培训教研组长5次。每周三、周四下午的全校语文教研、数学教研活动，教务处参加达10次。深入课堂听课达20余节。并坚持深入薄弱学科和薄弱老师的课堂。并对四年级语文、数学进行集中测试，统一分析2次。3、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，期中测试以及期末测试。做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。对半期测试情况，教务处与老师们进行了分析交流。4、完成了义务教育阶段学生学业质量监测工作。10月28-30日对我校五年级部分学生、家长及所有任课教师进行了网上问卷调查。配合县教育研究室顺利完成了市义务教育阶段学生学业质量监测工作。85、举行了县第二十八届嫩芽杯作文赛12月7日下午，我校90%的学生参加了县第二十八届嫩芽杯作文赛，最终选出31名学生参加12月23日县上的决赛。6、积极组织老师参加各类成果参赛活动10月26日，参加“成都市第九届教育改革与研究学生论文”评选活动，上交论文12篇。10月组织的县区域性课题教师成长故事评选活动，我校按规定上交5篇，其中1人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。1月24日，参加“第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛”上交课例2个。7、随班就读工作稳步进行。不让孩子“一随了之”，8月31日，我校召开了第一次随班就读工作会，就此拉开了本期随班就读工作的序幕。教务处坚持每月一次的随班就读老师工作培训会，每天下午无特殊情况资源室老师坚持给孩子辅导半小时，让这些迟开的花儿慢慢找回自信。10月完成了省级特教课题《普通小学资源室支持策略研究》第一阶段研究工作，并向二级资源室上传资料。1月18日，教务处组织完成成都市残疾人及疑似残疾儿童的采集工作，我校共采集9人。8、教育技术工作常抓不懈9月4日召开了本期我校功能室管理人员培训会，自此功能室各项工作开始紧锣密鼓的进行。教务处坚持每月一次功能室管理人员培9训会，会上每位管理人员汇报各功能室近段时间工作，提出需要改进的地方。本期学校新增1万左右器材，教仪站新配学生电脑57台，并对各功能室校园文化氛围进行了简单布置，12月初顺利通过了“四川省义务教育均衡发展”检查验收。教育技术成果喜人：成都科技视频评选活动，我校陈云发、贾登论老师获一等奖，学校获成都市二等奖。5月读书活动月上交学生作品6篇均获奖，其中1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。读书活动课例邹洪杰老师的《走进图书室》获二等奖。科技活动：学生获奖：省级奖9人次,（其中获得2个单项第一名，一个第二名，2个第三名4、5、7、8、名个一个），市前8名奖24人次、市等级奖158人次（其中市一等奖21人次、市二等奖51人次、市三等奖86人次）教师获奖：10人次学生专利：29件（其中外观24件、实用新型5件）教师专利：20件（其中实用10件、发明10件）学校荣誉奖：27个其中包括5个省级集体奖。9、科研工作成果显著20xx年11月22日，县区域性课题《运用现代教育技术促进教师专业发展研究》教师成长故事演讲比赛在我校举行。演讲中，来自七10所学校的13位老师用生动真实的案例向我们讲述了他们成长的历程。聆听着老师们的精彩演讲，我们同他们一起体验了失败的忧伤、奋斗的艰辛与成功的喜悦。我校林洪老师获一等奖、汪君老师获二等奖。四、抓早、抓实毕业班及抽测年级工作1、毕业班工作：9月11日下午，全体毕业班老师及行政一班人齐聚一堂召开了本届毕业班工作会。会上教务处深刻总结了上期毕业班存在的问题，对本期毕业班工作计划做了详细安排，重点调整了教学质量考核方案的修改。9月底，教务处对六年级语文、数学学科进行了摸底测试，并进行了统计分析。为了了解学生综合素质情况，教务处多次深入六年级音体美课堂，于20xx年1月6日，对六年级音体美进行了全员测试。各学科测试情况良好。教育是学校与家庭共同的责任，为了让家长们密切配合学校工作，让家长更多的了解孩子在学校的学习情况，于11月召开了六年级家长座谈会。2、英语学科英语学科是学校的重要学科，为了切实提高英语学科的教学水平，教务处决定一定要扎实这门学科的教研。仁者见仁智者见智，只有多研究，大家进步才快，才能做到向课堂40分钟要质量。教务处刘主11任专门负责英语学科教研，每周坚持和英语学科的老师一起研究。本期，3、4、5年级英语共集中测试4次，每次都有统计分析。分享成果的同时，我们不禁也在沉思：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，新的一年，新的希望，教学质量要上新的台阶，必须要有新的突破。课堂的改革已迫在眉睫，在此就下学期年工作做一下打算：1、教务处继续进行随堂听课小组，广泛了解老师们的课堂。为新教师选好教学能力较强的师傅，同时教务处将重点培养语文、数学、英语学科骨干教师2-3人，我们将全程跟踪他们的课堂，以及作业批改、学困生辅导，争取一年成长起来。2、对六年级文化学科，开学应抓紧时间新课，正确40天完成新课，进行阅读等思维能力训练。3、多分学科对老师们进行多种形式的培训，努力提高全体老师的教学水平。4、课堂改革从“导学”开始。把课堂真正还给学生。一份耕耘，一份收获，在过去的一年多的管理中，应该收获了很多，但也存在种种不足，尤其对老师们教学技能的培养、思维的转变，以及智慧型管理等。在下一学期里，我们将以学校发展为己任，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力让正兴小学的教育越走越辉煌。20xx年1月10日12

第二篇：20xx-20xx学年上期师资培训、教研课改工作总结2000字师资培训、教研课改工作总结（20xx—20xx学年上学期）本学期，学校的师资培训和教研课改工作依照上级的要求，以创建高效课堂为指导，以提高教师实施素质教育水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训、远程培训、教育技术培训、自主培训、课堂教学等为重要内容，开展了一系列活动，现将工作简单总结如下：一、加强教师岗位培训、国培学习和教育技术培训管理，有效促进教师专业化成长。按照市教体局师训科和镇教研中心的安排和要求，本学期，学校安排了11个学科18位教师参加了国培学习，有45位教师参加了第三周期岗位培训，16名教师参加了中小学教师教育技术能力中级培训。为了提高培训质量，我们及时转达上级有关部署，进行思想动员并提出要求，大多数教师能挤时间上网学习，并按时完成学习日志、发帖回帖、教学设计与反思以及课后作业等。特别是教育技术能力中级培训，每次学习人员齐、秩序好、质量高。通过培训，大部分教师教育教学理论有所加强，业务知识不断丰富，同时也有效提高了教师的教学设计和现代教育技术能力水