大学教师岗前培训心得体会

第第页大学教师岗前培训心得体会高校教师岗前培训心得体会1

8月12日至8月15日，我参与了川师大附属试验第一中学的新教师培训，虽然只有短短的四天，但是却给我的灵魂带来了很大的震撼，每一位领导、专家的话语仿佛还在耳边萦绕，使我久久不能忘却。下面我将从以下几个方面说出我这几天培训后的心得体会。

一、对教育的重新理解在以前的思想里，我对教育这个词的定义为就是教师把书本上的学问传授给同学，而推断一个教师是否是好教师的标准就是看同学成果的好坏。这样的观点促使我只重视自己专业功底的修炼而无视了一个很重要的东西，那就是教师素养。其实以前我脑海里也有教师素养这个概念，但是经过这次培训我才猛然觉察，我所理解的教师素养很是浅薄，只能算作专业功底的一局部。经过这次培训使我明白了要做好一个教育工不是那么简单，游教授总结得很精辟，他说：“专业功底+教师素养=教育专家”。而教育素养又包括学科专业素养、教育专业素养和专业道德素养，看似寥寥数字却包含了许多内容，这种素养不是只通过学习专业功底能够得到的，必需要不断的看书，学习和总结才能有所体会。所以这里给了我很大的启发，以后肯定要加强教育学和心理学的学习，多读书，多加强人文与科学方面学问的学习，只有这样才可能成为一个真正的教育者。

二、对同学的重新理解经过这几天的培训，使我对同学的熟悉上也发生了较大的改变。在我原来的思想里，我认为同学就是为学习而生的，同学的主要任务就是学习，而通过培训使我意识到我无视了同学的情感世界。同学为什么成果差，同学为什么厌学，这些结果造成确定是有缘由的，而这个时候我们教师就不能只简洁的把缘由归结到同学一个人身上，这个时候我们应当走进同学的情感世界，站在他们角度思索一下，或许问题就很简单解决了。我特殊喜爱吴校长做培训时对我们说的一句话，那就是：教师对待同学肯定要有爱心和童心。而这里的童心就是要求教师站在同学角度，以他们的思想去分析问题，这个时候往往就会茅塞顿开。

三、学会为人处事

在这次培训里，使我对处理人际关系上也有了很大的收获。对于为人这一点蒋校长用了三句话进展总结：把水烧开，种好责任田，好人有好报。虽然如今我只能从字面意思上进展简洁的理解，但是至少让我明白了一点，那就是做好一个人就必需要做好自己分内的事，并且要不断进步直到把自己应当做的事做到极致，这才符合做好一个人的标准。在处事上面蒋校长也总结的很好，他说：“要欣赏别人的优点，缺点是他自己的。”假设我们真能做到这样的境界，那么人际关系的处理上就没有问题了。

四、教学

在这段培训时间里，教学局部虽然占用的时间不长，但却让我长了许多见识。很多有阅历的优秀教师向我们共享了他们的教学阅历和教学心得，使我觉察我如今和他们的差距是那么大，而我初步总结他们之所以能变得那么优秀就是按要求做好了每一个详情，并且把每一个详情做到极致，这是一种对教育事业和同学的喜爱发挥到一种极致的表达，假设到达这种高度，教好同学就会变得理所当然，这正是我以后应当追求的方向。

总之，这次培训给了我太多的感悟，有许多道理和思想还需要我不断去体会才能挖掘出它真正的内涵，或许还有些只有当我真正经受了才能够理解到。短短四天的培训对我迈入新的工作岗位起了很大的指导作用，同时也带给我无比的信念和决心，鼓舞我在以后的工作中不断学习，不断进步。

高校教师岗前培训心得体会2

本次高校教师岗前培训的内容非常丰富、形式也多种多样，包括高等教育学、高等教育心理学、教师职业道德修养、高等教育法规四门课程的系统学习。虽然时间只有十五天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。这半个月是我教师生活的起点，我得到了很大的收获，不仅是新学问的获得，更是对教师新的诠释，是人生真谛的又一次升华。现将自己的心得体会总结如下：

一、对理论学习的熟悉

1、对高等教育学的学习

在今年的培训中，高等教育学教师在讲课方面有了改变，没有根据课本按部就班地讲，而是有四个教师的专题讲座以及一个商量课组成。这种授课方式既给了我们很系统的学问，又调动了我们自学的主动性。通过这门课的学习使我对教师这个职业有了新的熟悉。我深刻地熟悉到：首先，教师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，从学问传递的角度来反映了教师工作的重要性，传道授业的教师，解惑的学者。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为同学的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对同学的爱应是无私的、公平的，要时时为同学着想，就像父母对待自己的孩子一样。同时，教师还要擅长觉察每一个同学的闪光点和进展需要，有针对性地赐予关心和关心。第五，教师是伴侣。所谓良师益友，就是强调教师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。对同学要多说鼓舞的话、劝慰的话、开导的话，少说挖苦的话、冷淡的话、伤人的话。最终，教师是同学的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学安康的心理品质。

2、对教育心理学的熟悉

教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于提醒同学把握学问和技能，进展智力和力量，形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律，提醒同学的学习活动和心理进展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的根底上，提高教育的科学性和有效性，促进教育事业的进展。因此，对教育心理学的学习有助于关心我们青年教师尽快熟识和适应高校的教育工作，尽快完成从同学到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的高校教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进展教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式、方法，才能到达事半功倍的效果。在学习过程中，田丽丽副教授三天的课程让我根本上把握了同学的心理，以及如何关心新入校高校生更好地适应高校生活，尽快从一个中同学到一个高校生的转变。

3、对高校教师职业道德修养有了更进一步的熟悉

道德主要是调整人们互相关系的行为准那么和标准。“师者，人之仿照也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，给予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假设没有广阔教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永久处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅由于它的荣耀，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大美好，最高的人生价值观。假设一个教师能够尽心尽力地教育和培育同学，并以自己的崇高道德品质言行全都地做同学的表率，使同学成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素养，既是人民教师的崇高职责和时代给予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建立高素养的师资队伍，把同学培育成为合格的建立者和接班人具有深远的意义。但在罗尉副教授的课堂上我听到了许多不愿听到的新闻，“范跑跑”、“杨不管”、70岁博士生导师遭潜规章，某某高校校长抄袭，某院士抄袭，等等，这些新闻让我们不得不对当下的教师职业道德现状堪忧。

4、对高等教育法规概论的熟悉

通过胡劲松教授的讲解使我对高等教育法规有了总体的熟悉，明确了高校教师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家公布的《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向进展。

二、思索

作为一名立刻走上工作岗位的辅导员，在半个月理论的学习过程中，各位教授的讲解让我明白了许多道理，并为我即将面临的实际工作供给了很多方法和策略。

1、养成做事细心的习惯

虽说辅导员的工作主要是指导好高校生的思想政治工作，但要完成这项工作，不是光靠嘴巴说说就可以解决的，它需要我们把详细的工作落到实处，办到详情，从而潜移默化的感染同学。由于每件事情都不是偶然发生的，它都是由“量”积累到肯定“度”而爆发。在这当中，我们辅导员要在“度”降临之前把事情解决，当然这个“度”是很难把握的，这就需要我们细心观看。我们是同学一线的直接负责人，时刻把同学的安危放在工作的第一位，把全部的隐患熄灭在萌芽状态。

2、不断摸索有效管理同学的方法

在管理同学方面，首先要有爱心和责任心，但仅有这些是不够的，我们要会爱同学。人的思想都是动态改变的，因此不管我们遇到的同学思想多么恶劣，都不能放弃对他的教育。要使他有所转变，作为辅导员要自己塑造好典范，并让他感受到你对他的关注，同学对他的关心，在爱心的溶化下信任他会被感动的。其次要对同学真诚，真诚地去和同学谈天，去共享他们的欢乐。再次还要把握同学心理，关心贫困生。这里的贫困生既包括心理上的也包括经济上的，90后的孩子生活环境比拟冗杂，要让他们安康、主动向上的成长需要教师、家长和社会的共同努力。面对心理上有问题的同学，首先辅导员看法要端正不要大惊小怪，告知同学这是正常现象不是疾病，还要多和他们沟通沟通，建立信任关系。另外，面对经济贫困的高校生，我们要赐予特别照看，除了合理颁发国家奖、助学金外，可以再增设一些勤工俭学岗位。最终，适时的鼓励同学。鼓励是调动同学主动性的过程，依据每个同学的不同需要实施不同的鼓励方法。

3、不断自学，提高自身素养

许多人认为辅导员人人都能做，对素养要求不高。其实不然，要想做好一名合格的辅导员仅有工作激情是不够的，还需要不断自学，坚决政治立场，不断地提高自身的政治素养和思想境界；加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的学问，做一名终生学习型教师。注意实践熬炼，加强工作讨论，不断地提高工作力量；加强自身的道德修养；切实发挥我们的职能作用，深化细致地开展思想教育工作，仔细组织好校内文化活动和高校生的社会实践活动，加强网络思想教育，关心解决高校生的实际问题，准时了解并把握同学的思想动态，真正的成为高校生安康成长的指导者和引路人；要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成果。

通过这次培训不仅使我更加喜爱教师这一职业，认清了自身的职业定位，而且还引发了我的一些思索，同时也增添了我对将来工作的信念和动力。

高校教师岗前培训心得体会3

新教师岗前培训已经进展两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思索，主要有以下几点心得：

第一，要有专业的技术学问和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业学问是教师的必定要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭力量。民办高校的同学相对于公办高校的同学来说，学习自主性差、学习力量较低，这就要求民办高校教师针对民办高校同学这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及敏捷的教学手段，尽最大可能地调动同学的主动性，增添学问对同学的渗透力。

其次，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向同学传授学问，还要教同学学会做人。德智体美劳全面进展是学校遵循的根本原那么，教师不仅要把同学培育成应用型人才，还要在思想道德上把同学培育成有责任心、有使命感的社会合格人才。

第三，要有良好的沟通力量。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被给予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压力量，还要具备良好的沟通力量。不管是与同学，还是同事和上级领导，都要主动沟通，有问题就解决问题，以避开产生不必要的误会。

培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的高校教师。

高校教师岗前培训心得体会4

8月17日至28日，作为厦门高校嘉庚学院新录用的专任教师，我们承受了学院组织的一系列岗前培训，以下是培训后的一些体会。

首先，培训扎实“有料”。

王瑞芳院长和戴一峰副院长的理念沟通、院情总览使我们熟悉到学院的特性、优势及劣势；嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等，使我们的脑海里立刻有了一幅图景。由此树立了危机意识，也熟悉到只有通过大家的努力共同把学院办好，才是与这个组织共同成长。

其次，注意效率和公正

王院长在讲话中屡次使用“组织”一词，让我们体悟到院领导非常注意组织文化建立及对组织行为的引导和标准等，也让我们体会到组织的强大力气，组织的合力远不是一个人的力气可比的，关键还在于“组织”，也即组织标准的制定及其执行力。

第三，作风细腻、务实。

此点从教务部、教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以表达出来，其它诸如ppt技巧、教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟识了学校日常教学所需要的技巧。

第四，注意“以心传心”。

新老教师见面会独具特色，几位来自一线的、已脱颖而出的教师的教学阅历可以总结为两个字——“专心”，工作专心处，各种自创或借鉴的招数用起来才到位，也才会有良好的效果。

第五，构建效劳文化。

学院各部门之间、师生之间强化了效劳意识而淡化了管理的颜色，如学院尽可能为同学供给良好的效劳，学院各部门为教师效劳，教师为同学效劳等等，效劳的意识使各部门真正协作起来，顺当运转，真正表达了“以同学为中心”这一宗旨。

总之，培训期间体会特别多，信任各位新同事也有同感。通过培训，学院的愿景、“以同学为中心”的办学理念及“有效教学见长”的办学特色已得到广泛认同，学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持全都，也是今后工作的动身点和立脚点，培训的效果是好的。

高校教师岗前培训心得体会5

从20xx年9月开头，我很荣幸的成为xx学院教师队伍中的正式一员，开头了自己人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体帮助教学和根底教育现状进展等四个方面对我们进展了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的教学经受，但还是觉得自己在教学的某些方面做得不够完善。通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得如下：

本次教师培训内容特别丰富而全面：从师德师风、教育教学力量、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理预备的新教师、新教师参与工作应留意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我深刻熟悉到做为一名新型的教师应具备的素养和责任。本次培训为我即将面临的实际工作供给了很多方法和策略。

在这次培训的开班典礼上，学院教务到处长张毅教师做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到临汾学院教师这个大家庭表示了强烈的，也介绍了学院教师将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学院前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片布满盼望的热土的信念。

虽然在本次教师聘请以前，我已经积累了多年的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作标准和制度还是不够完善。在教师职业素养培训中，赵燕教师给我们具体介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。我还熟悉到，作为高校教师，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。

高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名同学，对教师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。在新课程改革教育的培训中，李霞教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的熟悉、教学观念的转换、高校课程内容的根本特点、高校教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校教师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

通过培训我深刻熟悉到，要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。高校教师的教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和同学共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师，确实要付出自己困难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

在培训中，学院人事组织部部长张玉平教师，着重向我们介绍了学院的进展史。从最初的临汾师范学校到xx年的三校合并，到12月的正式建校，以及学院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五”规划和新校区的建立工作。这些，都让我们对临汾学院今后的进展布满了盼望。电教中心的程开发主任，在多媒体帮助教学的培训中，给我们着重讲解了多媒体的制作、流程和评价标准以及在平常的教学中，如何更加合理的使用多媒体，这让我们熟悉到，在今后的教学工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲好一节课。

总之，这次新教师培训虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧急的教学工作之余来参与培训的。但通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们临汾学院的进展壮大做出自己应有的奉献。

高校教师岗前培训心得体会6

光阴似箭，转瞬间来到淮阳已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的了解。假设说，在来江口淮阳中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，如今，我为自己当时的选择感到兴奋。我很庆幸如今的我参加了淮阳这个大家庭。通过对淮阳文化的了解，我深刻的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是淮阳的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的.。在他们身上，我真正看到了满怀信念、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了淮阳的好时候，同时，我也渴望与淮阳全部的成员一起展望将来，为淮阳更好的明天奉献自己的一份力气。

学高为师，身正为范。这是有名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名教师，应至少具备“三心”，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应当如此。首先，我认为教师应当学会对同学负责。对同学负责表如今方方面面。主动负责的完成自己的本职工作，认仔细真的上好每一堂课，严谨治学，对学问负责；为人师表，给同学树立起好典范。

其次，教师应当对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我信任教师只有喜爱学校，喜爱岗位，喜爱同学，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的看法，兢兢业业、一丝不苟地制造高质量的工作成果。

最终，我认为教师还应当有一颗对自己负责的心，做主动向上的人。而作为新教师，更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做同学的好典范。此外，还应当做好职业进展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我信任，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

高校教师岗前培训心得体会7

这次教师培训的资料非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、高校教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。

通过仔细的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对学校的前景布满了信念，也对自己选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到&这个大家庭表示了强烈的欢送，也说了学校将来的完善蓝图，并且勉励我们发奋学习，仔细工作，完成这次培训的任务。

这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们&这片布满期望的热土的信念。

二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到&以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体说和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。

这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出困难的发奋。

我熟悉到，作为高校教师，要有剧烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。

三、熟悉到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时刻的积累和摸索。

从前作为一名同学，对教师的工作一向非常崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。*教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、高校课程资料的根本特点、高校教学过程的

根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校教师的资料和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

我熟悉到，高校教师的教学是一个教与学的互相关联，是一个教师和同学共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和同学能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从权威型向型的转变。这些都要经过艰辛的发奋和学习。

高校课程资料有着很多的特点，详细能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为高校的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的学问，还需要有性、制造性、实践性的教学技巧的把握。

我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己困难的发奋和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改善和提高的地方。

总之，这次新教师培训虽然是支配在学期之中，时刻紧，任务重，不行能有太多的时刻和次数，绝大多数教师都是在紧急的教学工作之余来参与培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。

但是我有信念通过自己的不懈发奋和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我铭家的教育事业，为我们&的进展壮大做出自己应有的奉献。

高校教师岗