大班植树节活动方案(8篇)

大班植树节活动方案(8篇)大班植树节活动方案(8篇)为了确保工作或事情有序地进展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤明晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是WTT为大家整理的大班植树节活动方案，欢送大家分享。大班植树节活动方案1设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用处不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的理解，他们有关树木的经历很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿理解树木的种类，用处以及保护树木的方法。活动目的：1、理解树木的种类，用处以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。第1页共17页3、在劳动过程中能与同伴互相合作。4、感受大自然、周围环境的美妙。活动准备：1、小树苗假设干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，老师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和考前须知)二、带着幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进展平安教育。三、植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?(引导幼儿互相讨论后得出结论：要浇水，不摇摆......)第2页共17页2、欣赏音乐《保护小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化。大班幼儿园植树节活动方案三一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目的1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。2、通过此次活动增强幼儿动手才能和团队的协作才能。3、让幼儿理解植树与环境的关系及植树方法。六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。第3页共17页6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿理解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提早到达种植场地，做好准备。(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。4、各班活动完毕后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。5、活动完毕，师生合影纪念或在认领的树前合影大班植树节活动方案2一、活动主题奉献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进展植树节活动。第4页共17页二、活动背景截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18。21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0。2公顷，不到世界平均程度的1/4，居世界第4位；人均森林蓄积9。421立方米，不到世界平均程度的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和兴旺国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的.安康，我们的孩子前景堪忧。请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让将来的孩子也拥有一片干净的天空和安康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！三、活动目的增强大家对植物的认识，进步大家对植物的保护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建立作奉献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。四、活动对象某某大学全体学生五、活动时间地点3月11日11点半至xx点一区食堂门口六、活动安排第5页共17页1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；3、发放宣传单；4、现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；5、征集环保建议在登记表上登记；6、在活动完毕后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。七、活动经费种子20元；盆栽50某4。5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本八、人员安排根底文明建立部负责现场布置，准备三张桌子及椅子假设干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；广策部购置种子盆栽和宣传工作〔包括两张TK板和一条横幅〕；文体部购置活动所需的水笔、标签等用品；详细事项由各部长安排。大班植树节活动方案3一、活动主题植一棵树绿一方土第6页共17页二、活动时间3月11日—3月14日三、活动原那么1、参与性原那么。各项活动的详细设计要力求合适不同年龄段学生的心理特征，活动组织过程要实现最广泛的参与度。2、教育性原那么。要让学生在植树主题教育活动中有体验、会感悟、能内化、有进步，使活动到达根本的教育目的。四、活动内容1、上好一堂认识植物的活动课。①活动课组织对象：幼儿园、小学中低年级儿童、学生②活动课组织要求：围绕“植一棵树、绿一方土”的教育主题上好活动课，要请教者精心备好活动课教案。③活动课课例形式：活动课形式可以多样，可以组织班内儿童开展“种植”活动，让儿童通过亲自动手尝试种植理论，学会写观察日记或做实验报告，然后在班内开展种植成果展示。可以开展班级“植物生长我知道”的知识交流会，由孩子们课前精心准备、搜集各种植物生长知识，可以是文字、图片、实物等，然后在班上交流、宣传，增长学生对植物生长的理解，培养热爱植物、热爱环境的良好情操。老师更可以根据第7页共17页地域特点、学生特点，上好一堂有益于儿童认知开展、素质进步的其他形式的、以“认识植物”为主题的活动课。2、组织一次植树的社会理论活动①理论活动参与对象：小学高年级、初中及高中阶段学生②理论活动要求：每位学生植一棵树，写一篇植树活动的。社会理论日记或报告。③理论活动组织形式：可以分为两种，一是集中组织，以团支部或中队为单位集中组织植树活动，二是分散组织，以学生家庭为单位，由学生利用自家房前屋后的闲置空地自主植树。有条件的学校(如一中、立达中学、职业技术学校等)可以利用学校的植物园、种植基地等开展“走进植物世界”的现场教学或教育活动。3、开展一次“植树造林，爱我家园”的集中教育活动①活动对象：全体中小学生②活动要求：全面制订好教育活开工作方案或方案，活动做到：活动前全面发动，活动中组织到位，活动后认真总结。③活动形式：可以开展以“携绿色同行，与和谐相伴”为中心内容的环保主题演讲赛，也可以组织“植树造林，爱我家园”的现场作文竞赛。同时，各中小学校可以结合当前合格学校建立、校园清洁工程等创造性的开展环保教育理论活动，如第8页共17页“美化、绿化教室从如今做起”、“给学校增添新绿在行动”等。4、出一期“植一棵树，绿一方土”的主题宣传专刊各校要围绕“植一棵树，绿一方土”活动主题出一期宣传专刊。也可以通过校园播送站广泛宣传教育，有校园网站的学校要积极组织“3.12”植树节的网络教育活动。五、活动要求各校团委(团总支)、少先大队要周密制定好此次主题教育活动方案，力争使活动组织在形式上新颖别致，在内容上丰富多彩，在效果上追求影响;让环保观念深化人心，使保护绿色成为习惯。一是各校应当及时学校相关教育活动上传《南县教育信息网》进展报道和宣传。二是以中心学校、县属学校为单位于3月15日将活动方案(方案)、活动总结以及相关活动图片(资料)用电子稿件发送到邮箱：XXXXX大班植树节活动方案4活动目的：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2．理解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3．理解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。2．关于我国林木资缺乏或森林火灾的新闻片断。第9页共17页活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、老师朗读儿歌《留住小鸟》。2、讨论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿讨论树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，分享林木资缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿讨论保护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌＜＜留住小鸟＞＞第10页共17页小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精巧的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！《留住小鸟》小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精巧的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。第11页共17页瞧，他们拿起铁锹去种树啦！大班植树节活动方案5一、植树节活动目的3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃活力之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、理论体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动理论结合起来，增强环保意识，为创立省绿色幼儿园添风采。二、活动口号行动起来，为地球增添一点绿色三、活动时间3月1日——3月31日四、活动过程(一)宣传发动阶段1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、召开主题班会，讲解树木知识。(二)活动阶段1、学生对花草进展动手种植的理论，美化校园。2、结合我校校园绿化活动，在校园进展集体种树活动。3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。第12页共17页(三)总结阶段1、开展植物生长过程我知道活动。2、以班级为单位发出一份建议书。大班植树节活动方案6一、活动目的1、通过活动，培养学生热爱大自然的美妙情感，浸透环保教育。2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的情感。3、培养学生的团结协作意识。二、活动时间：3月12日植树节下午第二节课。三、地点：学校操场北。四、参加对象：大班全体同学与班主任。五、所带工具：水桶，铁铲六、活动过程：1、上课铃响后，大班学生在班主任带着下去学校广场集合。2、班主任分组：五个小组。3、讲解爱树护树重要性及考前须知。4、分组活动一组：张xx负责挖坑，李xx负责浇水。三组：郭xx负责挖坑，马xx负责浇水。五组：孟xx负责挖坑，甄xx负责浇水。第13页共17页拍照纪念。七、收获：今天，我们大班全体同学以“3.12植树节”为主题开了一节植树活动。本次活动，主要是让同学们理解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。我建议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起，实事求是地在日常生活中保护、保护、营造绿色生态环境。大班植树节活动方案7教案目的：1、理解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在理论过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;教案准备：1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。教案过程：第14页共17页1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢？在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的好处：净化空气、调节气温