师德师风教育心得体会（6篇）

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花开花谢，一刺眼，我已在教育的沃土上耕耘了三十多年。

由于，在我的家乡，有那么多孩子愁闷的眼神里流露出对学问的渴望，有那么多乡亲疲乏的身影中折射出对富有的向往……把我的一切幻想留给孩子们去实现吧，我不懊悔我的选择。

由于是老师，我才会远离繁华，远离精彩。我只有在平淡中用钢笔建筑同学的学问之楼，用粉笔铺就同学的胜利之路。

由于是老师，人们会给你很多赞誉：是春蚕也罢，是红烛也罢，是园丁也罢，是寻魂工程师敢罢。我只知道，既然选择了老师，就选择了清贫与平凡。我只有义无反顾地将我的学问传授给一届又一届的同学。这不需要什么赞誉，由于这是一种良知，更是一种责任。

因这是老师，我必需时常告诫自己，鞭策自己，改造自己。我的衣服或许永久不会富丽华贵，珠光宝气，但我每一天的穿着都必需干净大方；我的谈吐不肯定满腹经纶，豪言壮语，但我在同学面前的每一句话都会文明和气，亲切动听；我的工作不肯定激烈紧急，成就也不肯定绚烂辉煌，但我肯定会尽职尽责，表里如一。如今我从事的学校后勤工作，每天中午支配好孩子的饭菜，让每一个孩子吃好吃饱，关怀每一个孩子……由于我知道，有很多孩子的眼睛在凝视着我，我所做的一切可能会影响他们的一生。我情愿在同学心中树立一个良好的形象，也情愿在他们心中永久留下美妙的印象。

由于是老师，我必需放弃很多幻想；由于是老师，我必需抵抗很多诱惑；由于是老师，我必需远离很多“潇洒”……然而，既然我选择了老师这项职业，我就无悔于我的选择。由于，祖国需要我们，人民需要我们，将来需要我们，最重要的——同学需要我们。

师德师风教育心得体会2

在全县掀起“弘扬老师精神，争当罗田名师”的热潮中，镇教育组领导班子组织了一系列的师德培训活动。八月25日，全镇老师倾听了中心校明校长的师德报告，报告内容既总结过去，又对新学年提出了工作要求。明校长的讲话，点燃我新学年对工作的热忱。新学期，我将围绕师德提出的要求，扎实工作，并坚持原则，严格要求自己做到以下几点：第一，爱岗敬业。既然选择了教育，就要对自己的事业尽心尽力，对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有扎实的工作，同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

其次，敬重同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我会与同学公平相待，不把同学当下级任凭呵斥。只有把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。

第三，努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高自身素养，我会多听取同学和同事的各种看法，并且自身不断的学习，不断开拓新教法。

第四，以身作则。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，我会时刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

总之，选择了教育，必需时刻预备把自己的一切奉献给人民教育事业，像陶行知先生一样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，投身教育事业，争当罗田名师，终生无悔。

师德师风教育心得体会3

对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对同学拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。

一、对自己拥有一颗平凡心。

平凡意味着务实，平凡意味着回来生活。老师是平凡的人，但平凡绝不意味着平凡和庸俗，确实，老师是一般人。老师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;老师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但老师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把同学的成长视为自己胜利的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说老师是太阳底下最神圣的职业的缘由。

二、对工作拥有一颗事业心。

老师职业不是让老师变得平凡的岗位，老师职业是布满制造性和才智挑战的职业，老师职业是可以让同学成长成才的职业，也是可以让老师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事业心的老师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。老师在自己的工作岗位上找到了爱好和喜爱，他们的工作能做得很杰出，永久进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的老师。

三、对同学拥有一颗责任心。

老师以什么样的精神对待工作，确定着工作的成败;以什么样的看法面对同学，确定着同学的成长。老师的看法确定着同学的成长，这就是教育工作之所以神圣的缘由，也是表现我们老师职业道德的所在。

听了讲座，我确实感受良多，总之，对同学负责任绝不意味着同学是可以任由老师捏造的泥塑，老师的责任心才能成为同学进步和进展的真正动力。

师德师风教育心得体会4

光阴似箭，时间如梭，不知不觉中这个学期已过一半，作为一个夜班阿姨，几十个幼儿的睡眠、身体、心情等等各方面的状况都务必要自我一个人应对，并且要在第一时间里去把握、去处理，所以，我们务必要有爱心、有耐烦和细心去关爱每一个孩子。

每晚九点我都是比较仔细地与下午班老师做好交接班的工作，具体询问有没有独特要交待的事情和独特要留意的幼儿。接班这一段时间里，幼儿基本上没有入睡，大部分幼儿都还要下床再拉一次尿，但我发觉好多次有个别幼儿是下床凑喧闹。由于他说要拉尿，又不行能不让，也不能批判，所以我就利用这个时间给他们简洁的讲一讲“放羊娃”的故事，教育他们不要说假话，要做一个老实的孩子。有时针对几个表现好的幼儿赐予表扬来影响其他幼儿。

其次，尽量多想方法让幼儿尽快清静入睡，避开发生意外状况。幼儿入睡后勤查床、细观看，随时把握每一个幼儿的身体改变状况，依据室内温度准时给幼儿增减被褥，发觉问题准时处理或送医务室。

对一些多尿的幼儿都准时叫尿，尽量做到不让一个幼儿尿床。另外，还有个别幼儿又多尿，体质又差，如:我们班的越越小伴侣，许多尿，尤其是天冷时，可怕每次叫他都起来，被窝都凉了，而且走来走去又冷，一般我都不让他下床，而是在床上接尿，避开他着凉，也削减一些走来走去的过程影响他的睡眠。

而且我还和另一位夜班阿姨相互协作，一齐做好夜班的工作。尽量用自我的爱心去关爱每一位孩子，去照看每一位幼儿，不偏袒、不比较，一视同仁，公正对待每一位孩子。

在以后的工作中，我会连续努力，以人之长补己之短，争取做一个好员工。

师德师风教育心得体会5

现时期我国中学校老师职业道德规范基本内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。爱岗敬业是调整老师与老师职业之间相互关系的道德规范。人民老师必定喜爱自己的教育事业，这是做好教育工作和履行其他老师道德规范的思想前提。它要求每个教育工喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人，不敷衍塞责，不传播有害于同学身心健康的思想。喜爱同学是调整老师和同学之间互相关系的道德规范。师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系。假如一个老师仅仅喜爱教育，那么它只能是一个好老师……假如一个老师能够关怀爱惜全体同学、敬重同学、公正地对待同学、爱护同学合法权益，把喜爱事业与喜爱同学相结合，他就是个好老师。为人师表是教育活动对老师个人言行提出的一条重要的老师职业道德规范。老师言行对同学思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力气。老师要模范遵守社会以德，穿着干净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，留意自盛自察、自纠。我们作为老师其身肯定要“正”，这样才能担负起未成年人心灵成长的“引路人”。

总之，师德建设不仅是国家对老师个体的要求和群体的规约，也是老师自我成长的内在需要。老师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约，需要制度保障和正义的言论，需要全社会的支持和呵护。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的`道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步；以中学校老师职业道德为标准，严格要求自己，挑好肩上这副教书育人的重担。

师德师风教育心得体会6

一个周的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层熟悉，对教育教学又有了更深的了解。从走出高校校门到如今，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提示自己。

一天的师德培训，收获许多。走向三尺讲台已一年有余，回想当时的汗水和不易，在听报告中感觉值。吴丽君老师的《什么是老师的美好感》，给我最大的鼓舞。正如高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个同学，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。

对同学的爱，脑子里总能出现每个孩子的笑脸，对职业的爱，让我更加珍惜老师岗位的来之不易。除了爱，吴丽君老师说的梦，胸中有梦，把每个班都建设成优秀的班集体，是我今后道路上的奋斗目标，班集体的建设，就似乎在经营自己的大家庭一样，是一本啃不完吃不透的书，家校合一，更是作为班主任的必修课，如何沟通家长和学校，如何和任课老师沟通，