《高原湿地-三江源地区》备课精选教学设计

第九章青藏地区

第二节高原湿地—三江源地区教学设计一、教学目标知识与能力目标1、利用地图说出三江源地区所在省区及三江名称；2、认识三江源地区作为“中华水塔”的原因及重要作用；3、了解三江源地区生态环境恶化原因、保护措施及方法过程与方法目标1、运用资料、图片、多媒体等激发学生参与学习的兴趣，组织课堂合作交流、讨论探究、鼓励质疑提问等使学生体会学习的乐趣，理解保护三江源地区的重要意义情感态度价值观目标认识人类与环境息息相关的辩证关系，进一步树立正确的生态观与环保意识，为保护生态环境、建立和谐家园作出自己的贡献。二、教学重点“中华水塔”的重要意义；三江源地区脆弱的生态环境。三、教学难点河流探源，保护三江源的意义。四、教学方法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合。五、教具准备多媒体课件、教学投影片、教学挂图等六、课时安排1课时七、教学过程［导入新课］播放视频《三江源地区的生态治理》新闻、《三江源的介绍》承转：三江源地区为何取消考核"GDP”你还知道哪些保护三江源地区的措施呢自主学习，完成填空：知识点一：江河源地1、地理位置：三江源地区位于 的东南部， 省南部，是 源区、 源区、 源区的总称，被誉为“ ”。 2、“中华水塔”： 总水量的25%、 总水量的49%、 总水量的15%，均来源于三江源地区，因此三江源地区被誉为“中华水塔”。3、河水的来源： 和 的融水是江河的最初水源。 和 是三江源地区重要的调蓄器。使 、 、 的水源源不断，流向大海。知识点二：三江源地区的保护1、三江源地区的重要性：三江源地区是我国生态环境保护尤为关键的地区。三江源地区是世界上 最高 最大的 ，也是世界上高海拔地区生物 最集中的地区。三江源地区孕育了三大河流，是我国重要的 。保护好“中华水塔”，不仅对当地人们的生存和发展至关重要，而且直接关系到河流下游流域的 与 。 2、三江源地区生态环境恶化的原因：（1）自然因素：由于 ， ，直接影响湖泊和湿地的水源补给， 和 的面积不断缩小甚至干涸。（2）人为因素： 、 等不合理的人类活动，加速了三江源地区生态环境的恶化。其中， 、 、 、 等问题显得尤为突出。3、三江源地区的保护：国家设立了三江源自然保护区。三江源自然保护区采取 、全面禁猎、禁采砂金、 ，实施 和 保护工程等措施。知识点一：江河源地出示三江源地图，引导学生说出三江源地区的位置、地形、河流地形三江源地区位于我国的西部，海拔3335—656丝匕是世界屋脊-青藏高原的腹地和主体r青海省南部.地形特征以山地为主,山脉绵延、地势高笆、地形复杂.L三江源地区是地形三江源地区位于我国的西部，海拔3335—656丝匕是世界屋脊-青藏高原的腹地和主体r青海省南部.地形特征以山地为主,山脉绵延、地势高笆、地形复杂.L三江源地区是_£工源区、三源区、濯沧江源区的总称。位于青海省的南部.2三江源地区江河的最初水源是雪山和冰川的做K ,提出问题，小组合作探究：1、“中华水塔”的含义2、本区为什么会成为大江大河的发源地3、本区雪山冰川众多的原因是什么由小组代表展示讨论成果，教师配以资料总结：长江忌水量的黄河的49%,浦沧江的15/均来源于三江源.因此三江源地区被誉为“中华水塔”,2、本区为什名会成为大江大河的发源地;海报高，半千星雪山和波川耙水湿地的调蓄作用形成江河之源.次本区雪山源川浜第的原因是什幺？（海应高）健泊）和信泽〕是三江源区重要的调蓄器活动：模拟科学考察，探寻黄河源头由学生分组共同完成，完成后将结果写在课本相应位置承转：为了保护野生动植物资源，防止青藏地区水土流失，改善生态环境，国家制定了相关的法律法规，建立了许多自然保护区。知识点二：三江源地区的保护给出两组图片（今昔对比），突出生态保护的紧迫性和必要性。树木玻儒林』器犀过赖嫌提出问题，小组探究：给出两组图片（今昔对比），突出生态保护的紧迫性和必要性。树木玻儒林』器犀过赖嫌提出问题，小组探究：如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响教师总结：.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩.会对长江、黄河中下游地区芾来哪笔影响？源区水源枯竭，黄河中下游会出现断流,长江中下游可能会出现干旱灾害..如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？如具三江源地区草场退化和水土流失加剧，会■导到我国长:工，黄河中下游