2023年春新人教版部编本六年级下册语文教学计划及教学进度安排9篇

2023年春新人教版部编本六年级下册语文教学计划及教学进度安排9篇

2023年春新人教版部编本六年级下册语文教学规划及教学进度安排篇1

20日晚，北京冬奥会闭幕式于此间进行，连续了开幕式的简洁浪漫，雪花折柳之间，首个“双奥之城”于离别之时，唱响此情未央。

贯穿整个开幕式的“一朵雪花”在闭幕式上连续延展，从空中闪亮的“大雪花”火炬开头，一切好像开幕式完毕的一刻，定格至今。

灵动的音乐中，孩子们用绚烂喜人的雪花花灯与“大雪花”互动，浪漫纯美。他们用绚烂喜人的雪花花灯，以正月十五元宵节前后“闹花灯”的传统，点亮场地上的“冬”字会徽。在斑斓炫丽的颜色中，北京2023年冬奥会闭幕式开启拥抱世界的团聚。

象征吉利团结的巨大红色“中国结”在来自世界各地的运发动入场时“悬浮”于天地之间。这一由数字AR技术生成，又布满中国传统喜庆寓意的“装饰”既表达中国与世界的连接，也寄予着全世界在一起、“更团结”的奥林匹克精神。

“缅怀时刻”，是奥运会闭幕式上的固定命题环节。本届冬奥会选择了“折柳”这一极具中国特色的方式演绎。

80名舞者在地屏冰面上，采纳人屏互动的方式，走出一幅“垂柳图”。柳絮是离别的愁绪，也是生命连续的种子，它们飘到人们的手中，变为晶莹发光的柳枝。

来自各行各业、不同年龄层365位手捧柳枝的一般人，怀抱银色柳枝向场地中心会聚，代表着“一年365天不变的缅怀与思念”。他们以今日的方式，演绎着中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”。

而当光束由白转绿，整个场地都被染成了青嫩的绿色，由此，惜别之情布满留恋却并无悲色，人们在绿意中徜徉，对生命的告辞、缅怀和爱意，久久不绝，生生不息。

当童声版2023年北京奥运会主题曲《我和你》在“鸟巢”响起，“双奥之城”连续了14年的暖和好像从未离开。各国执旗手在暖意中向中心会聚，奥运五环以与2023年完全一样的经典方式升起，又与“大雪花”火炬交叉落下。此情未央，将来永在。

2023年春新人教版部编本六年级下册语文教学规划及教学进度安排篇2

随着虎年钟声的敲响，新的学期开头了，为了做到有的放矢，现对下学期工作制定以下规划，以供本年工作参考。

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体比拟棒——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生学习积极，渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排解少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，仔细讨论社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实施途径和方法，增加德育工作的针对性和实效性。

1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中准时发觉，把握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮忙，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报教师的辛勤培育和父母的`哺育之恩。

2、、开展好心理安康教育试验，教师要洞察学生心灵，关怀爱惜学生;要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错，

3、强化家教工作。家教工作是培育教育学生全面进展所不行缺少的、重要的组成局部，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进展家访工作，了解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，准时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会，向家长通报我们教育教学工作的状况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

三、本学期总体目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、抓好早读以及中午的教学工作。

四、详细措施

(一)思想教育：

1、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。

2、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

(二)常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进展消防、交通安全教育的同时，还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

(三)学风建立：

1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主治理。

在学科方面，我要仔细备好课，上好每一节课，争取在有限的时间内，让学生学到更多的学问，做一个合格的小学毕业生。

2023年春新人教版部编本六年级下册语文教学规划及教学进度安排篇3

各位教师、同学们：

你们好!

今日，我们怀着喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我特别荣幸被xx学校校聘请为名誉校长，与小朋友们一起共度这美妙的节日。值此时机，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以真诚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今日马上受到表彰的先进个人和先进集体表示热闹的庆贺!

少先队员、小朋友们，我们正处于一个布满盼望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美妙人生的开端，远大的抱负在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地盼望小朋友们要珍惜美妙的生活，不辜负人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大抱负，养成优良品德，培育过硬本事，历炼安康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，将来的柳城将以你为荣!

青少年的安康成长离不开教师的辛勤耕耘。过去的几年里，某学校在全体师生的努力下，坚持教育创新，坚持办学特色，努力推动素养教育，开展了“红领巾小交警中队”、“双休日雏鹰俱乐部”、“队员争星”等活动，使学生在德、智、体、美等方面得到更好的进展，胜利打造教育特色品牌。

少年有志，国家有望，少年强则国家强。我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校全体教师一起并肩携手，与时俱进，为xx学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推动各项事业再谱新乐章、再创新辉煌!

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一、预习

提前学新学期的学问，养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。这才是假期预习的意义所在。

建议：

1.首先选择适合自己的预习方法。

2.哪怕一开头做不到最好，重要的是要去做。

3.预习效果怎么检测?①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。

二、规划总是不能执行?

没有了作业的压迫，假如假期的规划仍旧不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。

建议：

1.假期伊始，先来认真想想，这个假期最想在哪方面有收获?是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积存，还是数学根底的稳固?选一个你最想要的目标，然后进展分解。

2.给自己些小嘉奖。当天的规划若能执行，不妨在下周的规划表里给自己安排看一场电影。周规划能执行，和爸爸妈妈一起商议一个嘉奖措施吧，选你最喜爱的。

3.遇到变动时怎么办?写下每天最重要的六件事。重要者先行。

三、晨读

许多同学英语学不好，很重要的缘由之一就是从来不开口，从来不读。晨读，可以帮忙大家找到英语的美感，养成英语的语感。平常早上时间太紧，现在总来得及了吧。

建议：

1.英语的美文、散文，选你自己感兴趣的。最好富于韵律。

2.大声读，可以读出美感，读出自信。

3.当然最正确的晨读时间是早上7点前，但睡懒觉起床的同学们读上一段，也肯定是聊胜于无。

4.通过读促进记。晨读文章数量不必太多，内容不必太长。一天半小时。一个假期，选取5-10篇左右的文章就可以。最好到达熟读成诵的地步。

四、复习

复习，永久是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，成绩越受影响。

建议：

1.复习要准时。不准时的复习等于重新学习。学任何一种新学问的当天晚上，肯定要进展复习。

2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的扫瞄只能加深机械的记忆，更重要的是进展思索。

3.复习和建立学问网络可结合起来。复习一节时就建立一节的学问网络，复习完一章，这章的网络自然也清楚了。

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2月20日，北京2023年冬奥会闭幕式在国家体育场“鸟巢”正式拉开帷幕。

感怀之中，孩子们的歌声从《我和你》过渡为本届冬奥会的主题歌《雪花》。在纯净稚嫩的歌声中，“大雪花”中的奥林匹克运动会主火炬在燃烧了整整17天后，缓缓熄灭……

一片短暂清寂后，各个代表团的旗帜亮起，“大雪花”再次亮起，一片片小雪花纷扬飘舞，色调也染上火焰的暖意。

随之而来的烟花表演中，“天下一家”和“ONEWORLDONEFAMILY”中英文字样闪耀天空——离别之情再度升华。

雪花，“折柳”，17天的精彩与拼搏，17天的团聚与互融，依依惜别之中，此情未央。

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一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。学生的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、教学过程的总体把握

1）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信念的培育。并通过多种鼓励的方式，激进学生积极参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，学习就渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教学内容，活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2）在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，学用结合，功能、构造、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以功能和构造为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。

3）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，敏捷安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展两人小组，多人小组，成行、成排、办班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能够使每一位学生充分的参加课堂实践，才能表达出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

4）努力总结和发觉问题，准时调整教学策略。依据学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索，初步形成一些行之有效的方法和阅历。

5）六年级采纳口试、听力、笔试相结合的方式，口试主要考察学生实际的语言应用力量，笔试主要考察学生听力和读的技能以及初步的写作力量。有效的促进了英语教学的再提高。

6）仔细反思，积极思索，全面提升我校语教学质量。

四、因材施教，做好培优工作。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。

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一、班级概况分析：本学期班中共有学生40名，其中男23名，女生17名。学生来自柳坪乡的四周村组，素养不一，根底参差不齐。多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个学期中表现较满足。

二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多数学生积极要求上进，思想活泼，关怀班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比拟端正。但是经过开学这三天的观看，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。

四、工作思路：全面贯彻落实上级工作会议精神，仔细贯彻教育方针，强化治理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作治理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。

五、详细工作：进一步强化做人，成长教育。争取在课内打根底，教授给学生更多的学问。在课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育学生具备各种力量，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为标准》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

六、重点工作：为了能够连续树立先进班集体的班级形象，将连续培育具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风，努力把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

特制定班级重点工作规划：

1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。

2、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。

3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。

5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特殊是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得特别重要。是全部工作的重中之重。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的变化，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

七、工作措施：

(一)抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为根底。

2、抓住养成教育，讲标准礼仪。

3、开展丰富多彩的班级活动。

(二)加强体卫工作，提高学生身体素养。

1、积极参与学校体育卫生活动。

2、坚持抓好其次课堂活动。

3、上好安康教育并利用班报开展卫生学问普及。

4、完善卫生检查评比。

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一、指导思想：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推动校园文化建立的高品尝，为了拓宽学生的学问面，通过开展“和书交朋友，与好书共成长”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，培育学生想读书、爱读书、会读书的良好品德。本着汲取中华文明之精华，同时起到进展学生智力、陶治情操的目的。在积极参加学校层面的书香系列活动的同时，依据小学生不同的年龄特点，制定六年级的课外阅读规划。此规划作为学校阅读活动的延长与补充，促进学生更好地参加阅读实践活动，提高阅读力量与水平。

二、活动目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜爱读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文，积存优秀范文，有了较丰富的生活积存之后，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积存学问的同时，提高写作力量。

三、读书内容:

1、新课标指定要求背诵的局部古诗词。

2、教师依据教学及学生实际状况推介一些文章或书籍。

四、指导措施：

1、采纳阅读指导课、读物推举课、阅读研讨课、阅读观赏课、读书汇报课等多种课型进展阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读力量。

2、常常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，连续学生有意留意的`时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。

3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保学生每天阅读时间不少于半小时。

4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简洁的读书方法，列出自读提纲，如：1、观察了题目你想到些什么?2、读后你知道了什么?3、还想知道什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到、心到。另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：1、圈点勾画2、做批注3、写读书笔记。

5、与学生一起读书，准时沟通读书心得。

6、开展多彩的活动，鼓舞学生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评比、精彩片段朗读竞赛等，以激发兴趣，稳固成果。

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作为六年级班主任和语文教师，我觉得任务艰难，但为了顺当完成新学期的教学任务，日常教学工作可以有条不紊地进展，从而真正提高全部学生的语文素养。同时也为明年的毕业考试打下坚实的根底。结合班级的实际状况和语文教材的内容，制定了本学期的语文教学规划。

一、本学期的教学目标

通过这一学期的教学，学生可以把握语文教材的根本学问和技能，理解课文内容，体会想表达的思想和感受。初步学习记叙文。引导学生逐步更新学习方法，逐步提快乐趣和效率。力争让全部学生努力学习一个学期，大大提高原有根底，真正提高学生语文水平和语文素养。

二、学生状况分析

我工作的六年级学生语文根底很好，但是缺乏优生学。因此，在新的学术时期，要在注意阅读和写作技能提高的同时，加强“双基”训练；注意培育学生的奇怪心和对事物探究的深厚兴趣；让学生观看四周的事物，亲身体验，感受，发觉。让学生有很强的参加意识和合作意识，从整体上提高全体学生的语文素养，重点培育优生。

三，教材浅析

依据这学期语文课的内容，加强叙事作品和诗歌的阅读，引导学生养成默读的习惯。在教学过程中，重点是解释和分析阅读文本的内容，而自主阅读文本是学生通过自主阅读理解的。这学期的写作训练重点是记叙文写作，两周写一篇大作文，每周写一篇小作文，坚持每周写三篇日记。通过强化训练，学生要在40分钟内完成500字左右的作业。

国家标准版小学六年级语文第_册教材的编写框架仍按“两大支柱”、“一站式”的体系编排，分为“习惯”、“课文”、“练习”、“学做”五个板块。“习惯”局部还是安排在开头，安排了两个学习内容。一种是问你听不懂；其次，勤于收集