实习自我鉴定范文汇总8篇_第1页
实习自我鉴定范文汇总8篇_第2页
实习自我鉴定范文汇总8篇_第3页
实习自我鉴定范文汇总8篇_第4页
实习自我鉴定范文汇总8篇_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页实习自我鉴定范文汇总8篇【热门】实习自我鉴定范文汇总8篇实习自我鉴定篇1这学期的翻译实习很有意思,很有趣儿。我们每个人都当了一回导游,把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片,假如条件允许,我也想把我们的实习拍成片子,让大家也感受一下淮工的校风校貌。把学校逛一圈真的挺累人的,还好我们选了个好日子,没有似火骄阳,微风习习,莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园,但是要让你讲讲她的历史、文化,还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作,明确分工,而且在导师陪同我们实习之前,我们早已经把学校逛了好几遍,实战演练了好几回合。所谓“台上一分钟,台下十年功”,虽然我们已经做了大量的准备工作,但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了,一点也没有导游的气场。导师说这个实习不仅仅是锻炼我们的英文程度,更是锻炼我们的综合才能。干一样就要像一样,要清楚自己如今的身份是导游。其次,我们的线路设计有些不合理,走了很多回头路,这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点,也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴,不问问人有没有人想去洗手间,太不人性化了。这次实习增进了同学之间的感情,虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新颖感,但是我们照旧一路欢声笑语。同时,这次实习也加深了我们对学校的理解。实习自我鉴定篇2年月日至月日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学了天。在天内,我上了节课,作为班主任,带着学生参加锻炼,带着该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱主题班会。在整个期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活泼的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得假如准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、坚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格开展。提问后应给学生充分的考虑时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手答复,而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵敏掌握,该快那么快,应慢那么慢。在班主任工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜,甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的时机,提供展现自我的平台,使每一个学生都可以体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品味到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目把戏繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有时机将理论与理论有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。实习自我鉴定篇3从今年9月初开场我进展教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开场学生还听得津津有味的,可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析^p了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及老师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改良了自己的缺陷和缺乏,而认识到本班学生对讨论活动比拟感兴趣,在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展讨论分析^p,这样就活泼了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习到达了料想的效果。其次,课前准备工作要充分,作为一名老师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后,认真总结老师及学生给我的反应意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学程度,不断的充实和完善自己。思想政治方面:本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,积极和党组织靠拢,能清醒的意识到自己,作为一名人民老师所担负的`社会责任,对个人的人生理想和开展目的,有了相对成熟的认识和定位,并能做到热爱祖国,热爱人民,坚持四项根本原那么,积极向党组织靠拢,坚决拥护中国____的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。业务学习方面:坚持把学习作为自我完善和进步的重要途径,既积极参加所在单位和新老师的的各种学习,又广泛地开展自学,加强专业知识增加砝码,见习期间本人积极参加各种继续教育培训。实习自我鉴定篇4临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经完毕好长时间了,但是直到今天,实习留给我的考虑还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后,整个人都有所变化,如今仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难,犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像如今这样多,但是难以将它们定位。假如下面说得太乱,还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写患者病历.病历的誊写要表达以下几个局部:1患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等.2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况.3患者的现病史.患者提供的有关自己的如今患病情况.4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖.5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等6精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等.实习自我鉴定篇5光阴似箭,岁月如梭,转眼间我在XX市XXX医院实习已经九个月。在这九个月里,我把在学校的理论知识与理论相结合,在实习老师的指导下,认真的学,认真的记,认真的思,较好的完成了,实习任务,现将实习情况总结鉴定如下:根据实习老师的安排,我先后在中药房、西药房、煎药室、中心药房实习。通过这九个月的实习我明白了“活到老,学到老”及的道理;不管做什么事都要认真、细心,对病人要温顺、使用礼貌用语、语调平和、举止大方、不卑不亢、热情、尊重、不歧视、少用专业术语,充分表达“一切为了人们”的药学效劳理念;一些常用中药煎药方法;明白了理论与理论相结合的重要性;认识到自己的学识和阅历还很欠缺,所以在理论的过程中要认真对待。通过这次实习我使我从理论高度上升到理论高度,为我以后的工作打下了坚实的根底,我还感受到从一个学生转变到一个职业人的·过程,还学到了许多书本上学不到的知识,最真实的是人际关系,体会到:多看书,到了社会上总有用途的重要性。我严格以学生的身份约束自己,做好实习生应尽的义务。我卸下了学生的身份,以一个职场人的身份去面临踏入社会前的第一次实习。理论检验了我的理论知识,也丰富了我的专业技能。通过实习,我发现我在很多方面还存在很大的差距:一是知识面不广、理论知识掌握得不透彻,还不能很好地适应岗位的需要;二是理论才能、操作才能还不够,办事效率不高等,这些问题我将在以后的实际工作中加以改良和完善。实习自我鉴定篇6我们于19日上午8点由学校集体乘车至崂山仰口开场了一天的实习。马山地质公园位于青岛即墨市城区西侧,总面积7。74平方公里,公园内以海拔231米的马山为最高主峰,大山、宝安山、团山及长岭等几个侧峰拱卫在周围。马山是国家级自然保护区中面积最小的一个,但区内却含有柱状节理石柱群、硅化木群、沉积构造、接触变质带等丰富的地质遗迹,其中柱状节理石柱群、硅化木群等地质遗迹发育之好、保存之完好在地质界非常罕见,因此马山被称为“袖珍式地质博物馆”。站在由大片柱状节理石柱群组成的马山石林前面,我们似乎能从中探寻出发生在1。1亿年前的火山活动的场景。在遥远的中生代白垩纪时期,即墨地区火山活动强烈,以即墨城为中心形成了一个宏大的破火山口,破火山口晚期形成了许多火山锥,火山喷发出的大量岩浆经冷却收缩形成了如今蔚为壮观的马山石林,这片高26米、宽150米的石柱群与英国的“巨人堤”、美国的“魔鬼塔”并称为世界“三大石柱群”。在马山山体上随处可见的沉积构造也是远古时期地壳活动留下的印记。当时湖泊流水中携带的大量泥沙一层层沉积下来,形成如今的岩石,不同的层理交织在一起,看上去好似一幅幅浑然天成的山水画。早期形成的沉积岩与火山喷发的岩浆接触后,在高温高压的环境条件下发生变质,又形成了接触变质岩。此次实习虽然辛苦,但是经过努力,所有同学全都圆满完成了实习任务,到达了预定的目的。同学们不但稳固了课堂上所学的理论知识,也为以后的理论打下了坚实的根底,真正做到了理论联络实际。同时在实习过程中通过合作克制了许多困难,进一步体会到了团结就是力量的真谛,增进了师生关系和同学之间的友谊。就整体而言,这是一次增长知识的实习,是一次理论与理论的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例,又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识,并给我们充分的时间去观察,让我们有一个自己动手的时机。在生活方面,就个体而言,这是一次艰辛的实习,是一次生活的考验。这几天我们深化体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的,专业老师是实习队伍的领头人,他们不仅要控制速度、方向保证同学们的平安,而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少,实习时才发现原来老师也是最得意的人。实习自我鉴定篇7转眼间在部门实习和工作已有一年半的时间了,在段时间里,在领导的指导、关心培养下,在同事的支持帮助、亲密配合下,使我在自身技术积累、工作经历、问题的分析^p与解决才能方面都有进步,但是还有很多需要继续积累和学习的地方。一、自身学习方面在工作过程中,我深深感到加强自身学习、进步自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,改良学习方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同事学习,虚心请教的态度,主动同事们请教;三是向理论学习,把所学的知识运用于实际工作中,在理论中检验所学知识,查找缺乏,进步自己。二、实习期间工作方面1.完成了学位论文的编写工作;2.电子表单用户手册的编写和修改工作;3.修改表单接口功能;4.表单管理模块中,组织机构数据的批量载入功能;5.美的工程的支持工作。三、产品开展建议方面1.针对公司国际化的战略开展目的,不仅针对国内表单开展的现状,还有结合国外表单开展的现状进展分析^p研究,实现易用性更强的电子表单产品。2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持wml格式输出,支持手持设备处理表单3.离线工具中支持表单签名、表单盖章及条形码控件4.表单管理中进展的权限设置后,进展数据的保存操作。方便用户在离线工具中读获得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。5.离线工具中实现表单效劳功能,真正实如今联网情况下,通过离线填写工具实现数据的发布。6.针对建立数据绑定时,需要建立一个抽象曾屏蔽不同来的差异。四、入职期间工作方面1.同类电子表单产品的研究工作,并最终形成各种产品的评估报告;2.基于hta离线填写工具的设计、开发与实现工作;3.美的工程中表单局部设计文档的编写与修改的工作;4.新版本用户手册及特性表的编写工作。一年半的时间内,我在领导和同事们的帮助和支持下获得了一定的进步,但我深知自己还存在一些缺点和缺乏,理论根底还不扎实,业务知识不够全面,工作方式不够成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加强理论学习,积累工程经历,不断调整自己的思维方式和工作方法,更多的参与到产品设计、开发及工程支持工作中去,在理论中磨练自己、锻炼自己,成为部门和工程组中可以独当一面的员工。实习自我鉴定篇8会计实习期间,我有幸来到了中国工商银行双流县支行进展了为期一个月的会计实习,学到了许多书本以外的知识,受益非浅。下方是我对会计电算化进展的一点简单讨论。实习是每个学生务必拥有的一段经历,它使我们在理论中理解社会,让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识,翻开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。而会计工作是指对详细事物进展计算、记录、搜集有关数据资料,透过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅仅要学好书本中的各种会计知识,而且还要认真用心地参加各种会计实习时机,让理论和理论有机务实的结合在一齐,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。想起透过本次实习,我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用,首先带来数据处理工具的改变,也带来了信息载体的变化,会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生宏大的影响,从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的标准化、标准化、通用化,促进着管理的现**化。在本次的实习过程中,不仅仅培养了我实际的动手潜力,增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自我的缺乏。会计本来就是一项非常烦琐的工作,所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢,越做越有乐趣,越做越有劲。本次会计实习已到达了预期目的,超多的会计专业知识与社会知识相结合,既稳固了专业知识,又学到了社会知识,对我今后的就业有极大的帮助。透过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的破绽,对好多根底性知识还不是很肯定,需要重新回忆学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了实在的体会,明确自我需要努力的方向。会计实习鉴定在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务根底工作的指导,标准记帐凭证的编制,严格对原始凭证的合理性、合法性进展审核,强化会计档案的保管工作。会计实习是挑战也是机遇,只有很好的把握才能表达它的好处。这次会计实习中,我可谓受益匪浅,它为我步入社会奠定了根底,为我以后的就业找工作指明了方向。转眼间暑假又过了,又迎来了充满挑战新学期。本人在宏达器材厂的会计部进展了社会理论学习,以下是本人此次学习的一些心得和体会。器材厂的会计部并没有太多人,设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,而教诲我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会理论经历,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以纯熟掌握。也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石——会计分录,以致于之后霞姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、****联等就要*实习时才能真正接触,从而有了更深化的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作假如没有必须的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上职责人的章,才能作废。而写错【摘要】:^p栏,那么可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的【摘要】:^p,平常我们写字总觉得写正中点好看,可【摘要】:^p却不行,必需要*左写起不能空格,这样做是为了防止【摘要】:^p栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹必需要明晰娟秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否那么总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定开展方案的根据。所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最费事的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不注意就会出错,要复查两三次才行。一开场我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在霞姐教我先用铅笔写数据,否那么真不明白要把帐本涂改成什么样貌。从制单到记帐的整个过程根本上理解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎样一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的款式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个根本认识以后学习起来就会更得心应手了。除了做好会计的本职工作,其余光阴有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原先跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎样和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒适服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果,什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联,金额和税额分开两栏,是要一齐整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难,只要略微懂OFFICE办公软件的操作就很容易掌握它了。但是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余光阴与出纳聊聊税控机的使用,学会了根本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从,因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。是的,课本上学的知识都是最根本的知识,不管现实状况怎样变化,抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次理论,虽然光阴很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以理解的。就比方何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论