浙江省20xx届高三数学理一轮复习专题突破训练:函数_第1页
浙江省20xx届高三数学理一轮复习专题突破训练:函数_第2页
浙江省20xx届高三数学理一轮复习专题突破训练:函数_第3页
浙江省20xx届高三数学理一轮复习专题突破训练:函数_第4页
浙江省20xx届高三数学理一轮复习专题突破训练:函数_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省20xx届高三数学理一轮复习专题突破训练函数一、选择、填空题1、(2016年浙江省高考)已知a>b>1.若logab+logba=,ab=ba,则a=,b=.2、(2015年浙江省高考)若,则.3、(嘉兴市2016届高三下学期教学测试(二))函数(其中)的图象不可能是()ABCD4、(金华、丽水、衢州市十二校2017届高三8月联考)设,若定义域为的函数满足,则的最大值为__________.5、(金华十校2016届高三上学期调研)设函数定义域为,且对任意,都有唯一的实数满足.则该函数可能是()A.B.C.D.6、(浙江省名校协作体2017届高三上学期9月联考)已知定义在R上的偶函数满足,且当时,,若方程恰有两个实数根,则实数m的取值范围是A.B.C.D.7、(宁波市2016届高三上学期期末考试)已知,则__▲__,用表示为__▲__.8、(绍兴市柯桥区2016届高三教学质量调测(二模))已知函数的图象关于对称,当时,,且,若,则()A.B.C.可能为D.可正可负9、(温岭市2016届高三5月高考模拟)设则的值为▲;若有两个不等的实数根,则实数的取值范围为▲.10、(温州市2016届高三第二次适应性考试)若正数满足,则的值为_________.11、(浙江省五校2016届高三第二次联考)若,其中,且,则的表达式是12、(诸暨市2016届高三5月教学质量检测)已知函数,若当时,恒成立,则实数的取值范围是()A.B.C.D.13、(慈溪中学2016届高三高考适应性考试)若函数是上的偶函数,是上的奇函数,它们都是周期函数,则下列一定正确的是()A.函数是奇函数,函数是周期函数B.函数是奇函数,函数不一定是周期函数C.函数是偶函数,函数是周期函数D.函数是偶函数,函数是周期函数14、(杭州市学军中学2016届高三5月模拟考试)设函数,设函数.若,则.15、(慈溪中学2016届高三高考适应性考试)已知函数,则函数的零点为;方程的实根个数为.16、(嘉兴市2016届高三下学期教学测试(二))已知函数,则________,方程的解为_______.17、(金华十校2016届高三上学期调研)已知函数,则_____,值域为______.18、(金华十校2016届高三上学期调研)若,则____.(用表示)19、(浙江省名校协作体2017届高三上学期9月联考)已知,,则;.20、(宁波市2016届高三上学期期末考试)若函数为奇函数,则__▲__,__▲__.21、(绍兴市柯桥区2016届高三教学质量调测(二模))设函数,则,方程的解集.二、解答题1、(2016年浙江省高考)已知,函数F(x)=min{2|x−1|,x2−2ax+4a−2},其中min{p,q}=(I)求使得等式F(x)=x2−2ax+4a−2成立的x(II)(i)求F(x)的最小值m(a);(ii)求F(x)在区间[0,6]上的最大值M(a).2、(2015年浙江省高考)已知函数f(x)=+ax+b(a,bR),记M(a,b)是|f(x)|在区间[—1,1]上的最大值.(=1\*ROMANI)证明:当|a|2时,M(a,b)2;(=2\*ROMANII)当a,b满足M(a,b)2,求|a|+|b|的最大值.3、(嘉兴市2016届高三下学期教学测试(二))已知,函数.(1)若,求在上的最大值;(2)对任意的,若在上的最大值为,求的最大值.4、(金华十校2016届高三上学期调研)5、(宁波市2016届高三上学期期末考试)已知函数.(Ⅰ)对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;(Ⅱ)若对任意实数,存在实数,使得成立,求实数的取值范围.6、(绍兴市柯桥区2016届高三教学质量调测(二模))设函数,其中.(1)若在上有最小值,求实数的取值范围;(2)当,时,记,若对任意,总存在,使得,求的取值范围.7、(温岭市2016届高三5月高考模拟)定义在上的函数.(Ⅰ)当时,求的单调区间;(Ⅱ)若对任意的恒成立,求的取值范围.8、(温州市2016届高三第二次适应性考试)已知二次函数的图象过点.(1)记函数在上的最大值为,若,求的最大值;(2)若对任意的,存在,使得,求的取值范围.9、(浙江省五校2016届高三第二次联考)设函数,,对任意的都有。(Ⅰ)求的最大值;(Ⅱ)求证:对任意的,都有。10、(慈溪中学2016届高三高考适应性考试)设函数,.(1)当时,若在上是增函数,求的取值范围;(2)当时,记函数,上的最大值为,当变化时,求的最小值.11、(杭州市学军中学2016届高三5月模拟考试)已知函数.(1)若不等式恒成立,求实数的取值范围.(2)若,设函数在上的最大值为,求的最小值.参考答案一、填空、选择题1、【答案】【解析】设,因为,因此2、答案:.解析:∵,∴,∴.3、C4、5、C6、C7、2,8、B9、210、111、12、A13、C14、,或15、0、2;216、0;-2或417.18、19、20、0,-2521、二、解答题1、【试题分析】(I)分别对和两种情况讨论,进而可得使得等式成立的的取值范围;(II)(i)先求函数,的最小值,再根据的定义可得的最小值;(ii)分别对和两种情况讨论的最大值,进而可得在区间上的最大值.(II)(i)设函数,,则,,所以,由的定义知,即.(ii)当时,,当时,.所以,.2、(1)由,得对称轴为直线,由,得,故在上单调,∴,当时,由,得,即,当时,由,得,即,综上,当时,;(2)由得,,故,,由,得,当,时,,且在上的最大值为,即,∴的最大值为.3、解:(Ⅰ)∵对称轴为∴又∵∴.(Ⅱ)函数的对称轴为,且函数开口向下①,即(舍去),②,即,③,即,∴,当时,取得最大值4、解:(1),,①当时,即,则;②当时,或,当时,,所以当时,.综上,.,对称轴,①时,要使函数在区间上单调递减,则,即,又因为,所以;②当时,,要使函数在区间上单调递减,则,即,又因为,∴,∴,即.综上,.5、解:(Ⅰ)由对任意的恒成立.得对任意的恒成立.整理得对任意的恒成立.……3分即有对任意的恒成立.又.故,则实数的取值范围为.……6分(Ⅱ)的值域为,……7分令即.原问题等价于当时,的值域为,其中.………………9分令.(1)当时,即时,.所以且或.即且或.所以或.……11分(2)当时,即时,所以,无解;……13分(3)当,即时,因为,所以,从而无解.…15分综上,所求的取值范围为或.6、解:(1)在上有最小值,,故,实数的取值范围为.(2)由已知,当时,,故,当时,;当时,,即,即,故,从而;当时,,即,即,故,从而;综上所述,的取值范围为7、解:(1)当时,………….2分所以的单调递增区间是,单调递减区间是.…….6分(2)由得①当时,………………….……8分……………10分②当时,………………………12分…………….…………….…14分综上所述,的取值范围是.……………15分8、解:(Ⅰ)过点,,……1分是开口向上的抛物线,…………………3分………………5分两式相加得,即的最大值为…………6分解法二:由解得:……6分(Ⅱ)由题意,存在,使……8分其对称轴为=1\*GB3①当即时,在上单调递增均符合题意………10分=2\*GB3②当即时,在上递减,在上递增且由得:符合题意………12分=3\*GB3③当即时,在上递减,在上递增且由得:符合题意…………13分=4\*GB3④当即时,在上单调递减均符合题意…………14分综上所述:或…………15分9、(Ⅰ)∵∴而,故当时,取到最大值7分(Ⅱ)∵令∵,故对任意都有因此,对任意都有15分10、(1)解:当时,要使在上是增函数,则或解得:(2)解法一:当时,∵,∴在上递减,在上递增,若时,即时,令,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论