学期计划模板汇编六篇

第页共页学期方案模板汇编六篇学期方案模板汇编六篇学期方案篇1一、根本情况:1.学生情况：初一年级五个班，一、二班44人，其余每个班55名学生。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。2.技能情况：初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，但是动作的协调性，连接性，合理性，规律性还有待于逐渐进步。所以在进展初一的体育教学时，应深化理解学生的实际情况，预先制定实在可行的教学方案及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好根底，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目的，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。但是动作的协调性，连接性，合理性，规律性还有待于逐渐进步。二、教材分析^p：新课程中安康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与安康，内涵扩大了，增加了促进学生身心安康的教育内容，把有关身体发育、增进安康的根本知识和方法都纳入一本教材。1.教材突出技术点，强调锻炼的实效性教材突出技术点，便于学生掌握，增强身体锻炼的实效性。体育教学中不能排挤运动技术，更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区别，即使是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来开展学生的身体，增进安康、增强体质。2.用方法引路，浸透应用意识，学以致用体育是以身体锻炼的理论活动为鲜明特征的，要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的锻炼，就要把体育知识和技术原理与身体锻炼理论相结合，引导学生根据自身存在的问题展开学习。这样做对于进步学生分析^p判断和思维才能将起到积极的作用。3.学会评价方法，培养评价才能在使学生学会分析^p判断的根底上，应该培养他们具有评价才能。对事物迅速做出判断和评价是现代社会对人的素质提出的新的要求。通过对事物做出价值判断，培养学生正确的体育价值观，树立积极进取的精神，激发学生向新的目的前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。4.开阔视野，丰富体育运动文化增加了运动文化知识，进步了信息量，以适应社会开展的实际需求，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化知识，增加阅读兴趣。体育学科是综合性的文化科学根底课程之一，它以身体理论活动为鲜明特征，在身体理论中是身心统一的活动过程。作为对学生进展整体素质教育组成局部的体育学科，应该更好地发挥本身的功能，有效地增进学生的安康,增强体质，进步学生体育素质。三、教学目的和要求:(一)、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的英勇、顽强的意志品质和拼搏进取精神(二)、通过理论教学，使学生可以做到1、能自觉参加体育与安康课的学习，积极参与课外各种体育活动;2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;3、理解所学工程的简单技、战术知识和竞赛规那么;4、通过技能练习，开展运动才能和运动技术，增进身体安康;5、理解心理安康对身体安康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动才能，和与同伴合作练习的才能;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;四、主要工作:1.在课的准备上要做到认真。主要以培养学生爱学、乐学的好习惯进步学生学习的质量2.开展好学生的游戏课，让学生能开开心心的上完每节体育课，让学生在快乐的条件下上好体育课。3.开展好班级的体育活动，班与班进展，篮球、田径、等体育工程的比赛学期方案篇2送走冬的萧瑟，引来春的希望，在新春二月的脚步声中我们迎来了新的学期，一个充满着无限活力的学期。在这个学期里，为了积极地响应教育部、国家体育总局关于“阳光体育与祖国同行”的号召，我们体育组的全体老师将以崭新的相貌，昂扬的斗志投入到新一轮的教育教学工作中去。为了能及时的完成学校交与的任务，使体育与安康课程发挥其该有的作用，特提出了以下几个方面的要求：一、抓好教学工作，深化体育课堂，面对21世纪的社会开展和人才需求，学校体育教育以学生开展为本，树立了“安康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与安康》课程中强调以学生的身体安康为教学目的，致力于进步全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐开展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理安康与社会适应才能。为了到达以上教学目的，本学期在学校教诲处的统一规划下，我们决定在体育教研组施行以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进展，对师生提出的一系列根本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。施行课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有非常重要的作用。因此，授课老师在进展授课时要充分理解以下几点：〔1〕学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。老师应根据不同情况，分别进展妥善安排。〔2〕学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生平安学习的保障。因此，要严格指导学生进展正确的服装仪表要求。〔3〕学生课中的常规；〔4〕课后常规；老师课后要进展总结和反思，对不合理的教学目的进展及时的修改与订正。2、预防意外，建立平安快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身平安，并要引导学生树立自我平安保护意识。为了减少体育课堂中的平安隐患，本学期要求体育老师首先要结实树立“平安第一”的思想，其次，要有方案、有目的地对学生进展平安教育，灌输平安思想，让学生懂得安康与平安的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去防止。第三，要标准体育课的教学，严格按大纲的要求，操作标准、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能防止伤害事故的发生，确保少年儿童安康成长。二、进步老师素质，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面进步老师的素质和才能，是进步教学质量的保证。进步教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业程度，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学才能的进步。总得来说，就是要求老师要具有课堂根本操作才能、课堂教学的设计、评价才能，课堂教学的研究才能等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：1、练好专项，进步课堂操作才能体育课不仅要求体育老师要有根本的语言描绘才能，更要求体育老师要有正确的技能示范才能。在正确示范的根底上用科学准确、简洁易懂的语言进展课堂教学，是每个体育老师该有的根本技能。2、标准备课，促进课堂设计才能体育与安康课程的教学目的是多元的，有运动参与、运动技能、身心安康、社会适应等方面的教学目的。为了使教学目的符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的老师在设计教学内容时必须目的明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的根底上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，进步课堂预设才能。3、博采众长，开展教学研究才能先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研才能和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料搜集工作。并可以积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将理论过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累珍贵的经历。三、开好“第二课堂”，创设校园体育气氛体育“第二课堂”是体育课教学以外，有目的、有组织地开展学生体育才能，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过“第二课堂”的活动，可以培养和开展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完好的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体开展。本学期我们会继续作好校田径队、篮球队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活泼的校园气氛，进步学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“安康第一”的总体目的。20xx年是个充满着挑战的一年，衷心的希望我们体育组的全体同仁能携手共进，获得更好的成绩学期方案篇3本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一、班级情况分析^p本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析^p学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、以《学前教育纲要》为指导，深化领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1.倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。(2).对生活中的语言、腔调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。2.表达交流(1).愿意与不熟悉的人交谈。(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。(3).会用多种方式提出问题。3.欣赏阅读(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。(2).喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。数学领域：1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢送的游戏活动。四、家长工作1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时联络，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。五、每月工作安排三月份1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和局部幼儿进展一次家访。2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进展采访，理解他们的工作。四月份1、继续加强幼儿的常规训练。2、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、发动家长搜集有关主题的资料。5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。五月份1、庆贺“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2、培养幼儿的生活处理才能，并能帮助同伴。3、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进展科学探究活动。4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。做好个别儿童教育的方案与修订措施，针对不同的小朋友施行不同的教学方法。5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。六月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。2、开展“六一”儿童节的庆贺活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿开展册》并发放，做好退费工作。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!学期方案篇4一、指导思想以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深化进展教学理论的探究研究，结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动，努力进步体育教研组活动质量。二、活动重点加强学习体育教育理念和精神，明确新时代对根底教育提新的要求，进步对搞好现代化根底的理性认识，坚持学习现代教育教学理论，全面贯彻教育方针，确立全面施行素质教育和促进全体学生全面开展的意识。以正确的理论指导我们的教育教学理论，坚持全心全意为全体学生效劳的思想，弘扬高尚的道德情操和爱生精神。三、加强教育研究活动1、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改良日常教学工作，进步日常课教学质量。2、加强教育研究活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究，认真加强课堂教学五环节的研究与理论工作，“落实两纲”和“关键教育事件”的研究，强化老师教学工作的管理。3、加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成英勇顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应才能等方面安康、和谐地开展。把知识传递的过程当作学习交流和自主探究的过程，当作学生的积极参与的过程。4、进步集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学理论中的组织作用，优化课堂教学环节，进步课堂效益。体育老师要根据大纲要求改良教学方法，进步教学质量，努力进步学生的安康程度和运动技术技能，确保《新课程标准》的顺利施行，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。四、加强学校群体工作的开展1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成局部，早操、课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的根底上开展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。〔1〕制定早操、课间操评分制度，并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。〔2〕严格执行早操进退场的管理，体育老师利用课堂进展播送操的训练，进一步进步课间操的质量。2、协调各班班主任老师搞好一年一度的“学生体质安康标准测试”工作，做到数据真实可靠，并及时上报。3、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的'老师要全力以赴组织开展课外体育活动。五、加强教科研研究活动1、教学研究小组是落实教学常规、施行素质教学、深化教学改革、进步学校教学质量的基层单位。充分认识建立好教研组意义的重要性。认真加强教学研究和教学科研工作，强化教研组日常思想和教学工作的管理。2、结合科研课题《小学体育课堂教学中民族精神教育的理论探究》，充分准备每月一次的教研组集体学习，进步学习效率，培养组内教研气氛，并按时撰写好学习体会或小结。3、加强体育老师队伍建立，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，学人之长，补己之短，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。4、加强老师的思想教育和业务指导，充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助老师进步教学程度和教科研程度，开展经常性的教学调研和教研活动。六、重视体教结合工作1、强化三个确保，即“时间、场地、队员”，夯实根底，强化尖子。2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议，共同关心小运发动成长。3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运发动的思想教育和教学管理，杜绝放任自流的现象发生，运动成绩和学习成绩两点都要抓，做到学习、训练两不误。七、教研组工作详细安排二月份：1、制定教研组工作方案，并组织学习；2、参加区新教材老师培训，制定四年级教学方案；3、抓好二操质量。三月份：1、认真完成“阳光伙伴”的比赛工作，争取好成绩。2、制定训练方案，运动队开场训练。3、继续抓好学校播送操质量。4、认真参加四年级老师新教材的培训。5、开场新校操〔武术操〕的教学，保证质量。6、制定校本教研的课题，并着手进展研究。四月份：1、加强校运动队的训练，迎接“希望杯”的各项比赛；2、一至五年级加强身体素质的训练，进展《学生体质安康标准》的测试；3、认真参加四年级老师新教材的培训，并做好小结工作；4、完成新校操〔武术操〕的教学。5、进展校本教研活动，区中心组成员参加。五月份：1、参加区“希望杯”的各项比赛。2、做好一至五年级的《学生体质安康标准》的上报工作，迎接区抽查。3、组织进展学校播送操、校操的比赛。六月份：1、开展好小学全民健身宣传周活动。2、做好体育课各项成绩的测试。2、学期体育工作小结。学期方案篇5一、活动宗旨：本学期我中队少先队工作将按照学校大队部的详细要求，开展各项行之有效的活动，开好班会及主题队会，注重发挥学生的主体作用，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。二、主要工作思路：1、改选中队委，健全中队少先队队干组织。2、加强日常行为标准的教育和检查。3、有方案、有步骤地开展“雏鹰争章”活动。4、加强爱国、爱校、爱师教育。5、进一步标准升降旗的活动。6、开展科技制作、科普教育、科学理论活动。7、组织一次“古诗背诵大赛”活动，评选中队古诗大王。三、详细方案安排：二月1、制定好新学期中队方案。2、进展中队委改眩3、开展“做文明学生，争文明班级”主题队会，加强学生的养成教育。4、开展好跨世纪读书与写作活动。5、本月板报主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。6、本月教育主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。三月1、评选第一批文明学生。2、建队节庆贺活动。3、中队倡导文明课间游戏。4、本月板报主题：我爱国旗、我爱祖国。5、本月教育主题：颂祖国，树理想。四月1、评选第二批文明学生。2、本月板报主题：热爱科学，勤于考虑，精于创新。3、本月教育主题：培养"五自"才能。五月1、争章活动考章、颁章。2、评先文明小队3、迎新年手抄报展评，以小队为单位。4、庆贺六一文艺演出。5、板报主题：庆贺六一。6、本月教育主题：热爱集体，团结协作，群策群力。六月1、做好本学期中队活动总结。2、总汇积分评出本学期的优秀小队。3、假前教育。4、本月教育及板报主题：好好复习，迎接期末，注意平安，愉快度假。学期方案篇6本学期我们初二部物理教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻《根底教育课程改革纲要〔试行〕》，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养。1、认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益。1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；⑵构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸进步课堂教学效益的方法。2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习杜郎口经历，借鉴杜郎口教学方式。努力创设：“预习”、“展示”和“反应”课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3、组织每位老师每学期上好二节示范课或教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度。本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学形式的构建与理论》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习才能》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来。1、继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2、加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强根底年级物理教学工作，进步物理教学的质量。作为根底年级物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展新教材教学研讨活动，共同研究新教材的特点，交流教学经历，明确课堂改革的方向，努力进步物理教学成绩。六、其它工作。1、积极参加各级教育教学交流活动，鼓励老师撰写论文，进展评选。2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加物理知识竞赛。3、完成教学校和年级布置的其它工作。七、逐周工作行事历。20xx年1月8日，学术研究委员会在陕西省图书馆举行工作会议。主任委员杨玉麟教授主持会议，学会副秘书长尚庄副研究馆员出席会议。会议对委员会20xx年工作做了认真总结，并经过认真讨论，形成了20xx年的工作方案。详细内容如下。1．设立学术研究委员会专业工作组。为了更加广泛、有效地开展我省图书馆学术活动，吸引更多会员参与到学术研究中来，培养青年会员的学术研究才能，决定在学术研究委员会下组建假设干专业工作组。经讨论，决定设立：〔1〕图书馆学理论研究工作组：主要任务是就图书馆学一些热点与重要理论问题组织研究活动，如图书馆精神、读者权利、图书馆立法、图书馆管理、图书馆事业开展问题、西部图书馆开展对策等。〔2〕图书馆信息资建立与组织工作组：主要任务是组织开展图书馆各类信息资建立、分类、主题标引、著录、储存、布局、共建共享等方面的研究。〔3〕图书馆用户与效劳工作组：主要任务是组织开展用户研究，图书馆效劳理念、效劳方式〔含阅读指导〕、效劳手段等方面的研究。〔4〕图书馆信息技术工作组：主要任务是组织开展各种图书馆现代技术理论与理论方面的研究。学术研究委员会所有成员均按本人意愿划分到各工作组。除此而外，工作组同时可以吸收具有一定学术专长和程度的会员参加。各工作组主任人选由学术研究委员会主任会议提名，报学会理事长会议审议；各工作组副主任人选〔1—2人〕及其他非委员成员由专业委员会主任提名，报学术研究委员会主任会议审议。专业委员会主要任务是：在学术研究委员会的统一安排下，承当学会所开展的相关学术活动的组织与施行，包括省学会学术年会分会场活动的筹划、组织与施行，落实相关学术报告和小型专题研讨会的筹备与施行。2．组织20xx年学术年会。按照本届学术研究委员会组建之初的决议，从20xx年秋季开场，每隔一年组织一次全省学术年会。经讨论，决定20xx年学术年会在秋季举行。〔1〕结合当今图书馆事业开展趋势和理论研究方向，确定20xx年学术年会主题。〔由于会上没有形成统一意见，我给大家布置作业：下周一前通过____把个人建议告诉我。我自己的意见是：“效劳创新与和谐社会”。〕〔2〕3月，由学会秘书处向全