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印刻——小鸭子模板主讲:曹坚副教授重庆电力高等专科学校素质教学部Contents1

印刻效应非逻辑接受小鸭子模板23电影《伴你高飞》：女主角是一个名叫艾米13岁的小姑娘，有一天她在丛林里发现了一窝被遗弃的大雁蛋，便将他们抱回家。不久以后一窝小雁破壳而出，但这群被人类抚养的小雁长大后不会飞，因为它们从没见过自己的妈妈飞，而它们眼中的妈妈就是艾米。为了教会小雁费，艾米的爸爸制作了滑翔机，让艾米驾驶，小雁们最终跟随“艾米妈妈”一起学会了飞翔，并且在动机来临之前成功迁徙。印刻效应行为学家海因罗特在实验中发现：刚刚破壳而出的小鹅，会本能地跟随在它第一眼见到的自己的母亲后面；若第一眼见到的不是自己的母亲，而是其他活动物体，如一只狗、一只猫或者一只玩具鹅，它也会自动地跟随其后；尤为重要的是，一旦这只小鹅形成了某个物体的跟随反应后，它就不可能再形成对其他物体的跟随反应了。印刻效应动物行为学家洛伦兹研究发现：雁、鹅、鸭等禽类在破壳而出后会把第一眼看到的移动物体当做母亲，不论这个物体是什么，它们会表现相当明显的尾随反应，这种反应称为“印刻效应”。印刻效应“印刻效应”现象，不仅存在于低等动物之中，而且同样存在于人类；人类对最初接受的信息和最初接触的人都留有深刻的印象，他们用“首因效应”等概念来表示人类在接受信息时的这种特征；“印刻效应”有着非常大的意义，因为这也同样适用于人类婴儿。非逻辑接受大脑就像一座有很多洞穴的山，而每个新事物就像新来的小动物，看到哪个洞穴空着就会直接住进去。因为洞穴完全是空的，新事物进驻毫无障碍。对全新事物毫无阻力，不加逻辑分析就接纳的现象，称之为“非逻辑接受”。所谓全新事物指的是大脑在这个维度从未接受过任何同类信息的情况下，首次出现的事物。人在生命早期对接触到的大部分信息都会非逻辑接受，这些信息塑造了人的思维方式和行为习惯。人会“理所应当”地按这种方式进行思考、行动和生活，并且很少会与质疑和反思。一个人所处的成长环境和所接受的教养方式，培养了他的思维方式和行为习惯。尤其是父母的观念会对孩子的成长产生深刻的影响：一个坚守诚信的父亲更有可能会教出一个信守诺言的孩子，一个善良的母亲更有可能培养出与人为善的下一代。小鸭子模板——族群文化与传统习惯养成人从成长环境中接受新经验后，会像小鸭子一样接受它、依赖它。经验被接受的时间越长，用得就越顺手。对那些被接受时间长且有用的经验，我们是极其不愿意替换的，最多只是对其做些调整。族群文化形成生活习惯和行为方式会影响周围的人，从而形成某个圈子的共同特性，并且一代代传递给下一代，最终不断延续下来。传递的特性就会成为族群的特征、文化和传统。萨缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中提到：文化的共性和差异影响了国家的利益、对抗和联合，最可能逐步升级为更大规模的战争的地区冲突是那些来自不同文明的集团和国家之间的冲突。世界八大文明体系：不同地方的人持有的小鸭子模板不同，因此他们的观念、习惯、经验和信仰的宗教也不同。每个人对自己的小鸭子模板都深信不疑，因此当

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