




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
友好型宿舍大改造『深圳工学坊』之创新设计思维工学坊2019·07深圳深圳职业技术学院创新创业学院关于我们奇思妙想的吴维老师关于我们童心未泯的同婉婷老师破冰PART1NICETOMEETYOU游戏1:独一无二大家好,我是……我是一个……(形容词)的人(身体表达)要求:尽可能让别人记住独一无二的你PART1NICETOMEETYOU游戏2:自画像PART2WEAREFAMILY建设我们的小组选组长、定组名TimeHCD聆听创造传递观察故事主题机会解决原型执行同感共情定义问题形成方案制作原型反复测试什么是设计思维学生友好型宿舍工作坊时间任务目标教学内容阶段性成果8:30-9:40破冰1、团队建设团队成员分工及小组主题呈现2、工作坊目的、意义及流程介绍3、主题发想9:40-10:30发掘1、互相采访获取主题相关信息2、列举问题10:30-11:30共情1、旅程地图呈现旅程地图11:30-12:00聚焦1、票选需要解决的问题聚焦问题2、小组展示3、任务布置12:00-14:00午休14:00-14:40洞察1、热身确立我们拟解决的具体问题2、信息整合3、洞察真实需求14:40-15:30创意1、创意发想的原则创意大量点子并挑选最终的产品目标2、最终产品目标15:30-原型1、绘制草图运用3D打印等技术制作产品模型2、原型制作主题发想主题发想主题发想发掘问题01组内采访02记录信息发掘问题110min思考发现了什么问题或有趣的行为?影响到了谁?这个人对此有什么反应?发生的原因是什么?有什么可以改善?01组内采访(小故事)02详细记录信息03列举重要问题发掘问题220min梳理信息人物原型旅程地图将收集到的重要信息按照一定线索进行整理旅程地图旅程地图01人物原型02旅程地图梳理信息30‘小组讨论:票选需要解决的问题小组展示:确定要解决的问题01实地观察02拍照记录任务布置午休时间观察三「不」曲不寻常观察三「不」曲不自觉观察三「不」曲当你看完这句话后,才发现这里的字全是都乱的。不可能观察三「不」曲smartdesign设计公司为oxo设计的削皮刀,考虑针对的用户并非说普通的用户,而是患有关节炎的用户,当解决了关节炎患者使用削皮刀的不便时,你会发现,常规用户同样适用热身深度挖掘小组讨论:照片故事分享15’用户旅程图最终问题我们要帮助**解决**问题,因为出现了***的困难。创意发想创意的要求资源有限且具先进性创意发想的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年吉林省建筑安全员C证考试(专职安全员)题库及答案
- 2025-2030年中国衣物柔顺剂行业发展状况及营销战略研究报告
- 2025-2030年中国荠蓝油市场发展现状规划研究报告
- 2025-2030年中国硅酸锆行业前景趋势及发展规划分析报告
- 2025-2030年中国矿物棉市场营运状况及发展策略研究报告
- 2025波兰数学奥林匹克(第二轮)试题
- 2025辽宁省建筑安全员B证考试题库
- 合肥幼儿师范高等专科学校《汉字文化与创新设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 河北美术学院《中小学教学名师论坛》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖南电气职业技术学院《现代办公技能训练A》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 《中国人民站起来了》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
- DB11-T 825-2021绿色建筑评价标准
- 医院招聘医护人员报名登记表
- 完整解读2022年《义务教育课程方案》2022年《义务教育课程方案(2022版)》新课标PPT
- 央企最新版员工手册vvv
- 新生儿科出科考试试卷试题
- 信息化教学设计教案大学语文
- 植物的营养器官:根、茎、叶汇总
- 会议、汇报材料排版格式
- 华为公司产品线奖金分配暂行办法
- 儿童能力评估量表(PEDI拍迪)
评论
0/150
提交评论