学校的德育工作计划范本（2篇）

第5页共5页学校的德育工作计划范本一、指导思想____年，我县学校德育工作坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生健全的人格，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。二、工作重点以一个目标(学会做人)、两个服务(为提高教育质量服务、为未来社会主义现代化建设服务)、三个重点(改革、素质教育、安全)、四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区)、六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)、七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、环境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)、八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)为工作重点。三、具体工作(一)德育队伍建设1.加强学校德育干部理论学习和研究，提高德育干部素质。各校要做到：(1)每周行政会议之前，先召开德育工作碰头会；(2)进一步完善政教(德育)处工作人员的职责分工；(3)落实德育干部参加主题班会观摩课制度，及时了解学校德育实施情况；(4)加强德育干部理论学习，提高抓好问题学生的能力；(5)认真____学习《福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作____》(闽教基[202____]____号)及《安溪县学校德育工作督导评估细则(试行)》。2.加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。(1)坚持班主任例会制度。(2)充分发挥优秀班主任的作用，加强后备班主任的培养。(3)开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课，并做好主题班会的资料积累。3.抓师德，提升教师德育素养。各中、小学校要认真____学习《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(闽教人[202____]____号)文件精神，要建立师德承诺监督栏，设立师德监督信箱，强师能，提高教师人文教育水平。县委教育工委、教育局将继续征集、评选“我身边的教育故事-成功教育案例”，评选优秀德育论文，评选县级先进德育工作者、优秀班主任活动，为更进一步实施德育“名师工程”，今年拟出台安溪县德育名师评选标准，逐年推出一批县级德育名师。4.加强学生干部队伍建设，培养学生自治管理能力。(1)学校、年段、班级、团组织少先队要有计划对学生干部进行培训；(2)要建立学生干部档案，实行班长负责制和班干部轮换制，强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识；(3)每年要评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。(二)学生品德培养1.坚持以中小学生《守则》、《规范》为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐渐健全和完善各种管理制度，继续推行评选文明班级为手段，并通过治理个别学生的不规范行为，使他们逐渐形成良好的文明习惯；2.坚持国旗下讲话。及时宣传介绍校园先进事迹，有计划有主题地安排好国旗下讲话内容，强化学生爱国主义情感；3.深入推进人文课堂研究，创设宽松和谐人文课堂氛围，实施微笑、信心、鼓励、竞争、民主“五进课堂”活动，使每位学生都能得到老师的关心和关爱，实施多元评价制度，为每位学生发展找准兴趣点；4.实现心理咨询工作多元化，拓宽心理咨询工作的途径。即注重个体心理咨询，也要注重团体心理咨询；5.加强文明礼仪的规范，组织观看礼仪专题片，开设礼仪常识课，举办礼仪专题讲座，树立良好形象，争做文明学生。(三)法制宣传教育各校要认真落实教育部等4部委下发的《____加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，深入实施教育系统“____”普法规划，进一步提升师生的素质。要成立以校长、书记为组长的学校法制教育工作领导小组；完善师生学法制度和学法情况考评制度；开展“青春自护、生命教育”、“一助一教育和矫治工作”、“师德教育”三个专题教育活动；要做到法制教育与健康教育、生命教育有机结合，与“警校共建”活动相结合，与特殊学生教育转化工作相结合，与创建“文明平安学校”活动相结合，为我县教育事业“____”规划顺利实施创设良好的法制环境和社会氛围。(四)校园文化建设1，充分发挥共青团、少先队组织的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，成立文明督导队、自主组织主题活动等。2.积极开展学生社团活动。建立学生舞蹈队、器乐队、合唱队、文学社、书法美术等协会等社团，促进学生健康成长。3.抓好校园文化宣传活动。开办校刊、宣传栏、校园广播站、校园网站等，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生心田。4.搞好班级文化环境建设。开办班级黑板报、学习园地，创建有特色的班级育人环境。5.加大力度深化“民族精神教育进校园”、“爱国主义教育进校园”、“闽南文化进校园”、“青春健康教育进校园”、“廉政建设进校园”等活动，丰富校园文化生活和校外生活，为青少年构筑美好的精神家园。(五)凝聚教育合力1.建立家长委员会，提高家长的素质和能力。2.定期召开家长会，收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的、有针对性教育。3.提倡开展校长进社区、教师进家庭“双进”活动，校长进社区即校长每周必须用半个工作日到社区走访，结识一批关心支持教育的社区领导、社会名人、友邻单位，取得工作支持，聘请一批在社区单位、部门、镇村享有一定威望的人员作为学校发展的宣传员、行风监督员，融洽社会和学校关系；教师进家庭即每位教师每周都要安排一定的时间辅导送教到家、关爱留守儿童、传授家教方法。4.做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。学校的德育工作计划范本（二）一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“以德育人”的理念，以弘扬和培育民族精神为重点，加强和改进德育工作，努力与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。二、工作理念1、为每个学生寻找发展空间。2、在德育过程中充分发挥师生的主动性、积极性和创造性。3、给他们知识，用理性认识他们，用情感和行动引领他们。4、让德育回归生活，从身边的小事做起。三、工作目标1、培养学生良好的道德情操和行为习惯。2、加强法制教育，坚持法治。3、重视校园文化建设，营造和谐、健康、积极的育人环境。4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。四、实施策略德育是一种过程活动，渗透在日常教育教学活动中。这一学期，德育工作将本着“务实”和“开拓”的原则进行全面深入的部署。1、根据《中小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，结合日常规章制度教育，开展学生礼仪和行为的教育，从幼年开始就下大力气培养我们学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯。根据学生纪律、出勤、课间练习、仪器、卫生等情况。定期召开班主任会议，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。完善班主任工作职责、工作制度、考核、奖惩制度，把班主任工作绩效作为考核的重要依据。这学期会评选出几名校级优秀班主任。每个班主任每学期都要写一篇关于