传统节日习俗与文化教育-端午节班会课件

传统节日习俗与文化教育

——端午节班会课202XContents0102030405端午源流与民俗风情五色缤纷的传统饮食龙舟文化和赛龙舟文化经典与现代价值端午安康活动行VISITUS端午源流与民俗风情TheoriginandfolkcustomsofDragonBoatFestival.01端午源流与民俗风情粽子的多样化制作和食用习俗。端午节传统的食品之一是粽子。在中国各地，人们用不同的材料制作粽子，如糯米、豆沙、红枣、肉类等。同时，不同地区也有着不同的食用习俗，如湖南的“蒸糯米粽、晾腊肉”，福建的“甜粽、咸粽”，江苏的“五彩丝绸粽”等。通过了解粽子的多样化制作和食用习俗，可以带领学生体验不同地区的节日文化，增强文化认同感。VISITUS五色缤纷的传统饮食Colorfultraditionalcuisines.02五色缤纷的传统饮食至于为什么要吃“五黄”，有两种说法：（1）从阴阳五行上讲，农历五月初五，正值夏至前后，为一年中阳气最盛之时。黄色为阳气之色，在端午节吃点黄色的东西，不仅可以从生理上祛毒，还可以借助阳气来祛除霉运；（2）从饮食营养上讲，这五种食物恰好在端午节前后上市，富含优质的蛋白质、脂肪、维生素，以及钙、磷、铁等微量元素。吃应季的食材，可以最大限度地补充营养和能量，让孩子多长个儿，大人多补钙。二绿：绿豆糕+粽子粽子是家家户户的端午节必备美食。然而，在武汉、西安和南京地区，人们还会在这一天吃绿豆糕。农历五月，暑气渐重，吃点绿豆可以清热解暑。如果觉得干吃绿豆无味，可以将其做成糕点，细腻的绿豆沙蘸点糖，清甜爽口。掰开的糖蒜三红：糖蒜、烤鸭、麻花腊八节有绿娃子“腊八蒜”，端午则是红褐色的“糖蒜”。将糖、醋、盐、酱油等混合而成的调味料大火煮沸，冷却后与去皮的大蒜一起密封保存2-3周，糖蒜就能做好啦。VISITUS龙舟文化和赛龙舟Dragonboatcultureanddragonboatracing.03龙舟赛事及意义1.龙舟赛事的起源：龙舟赛作为一项中国传统文化体育项目，起源于古代屈原逝世的故事。2.龙舟赛事的发展：从最初的纪念屈原到后来的民间竞赛，再到现在的国际比赛，龙舟赛事已经成为一项世界性的运动。3.龙舟赛事的特点：龙舟赛事不仅具有竞技性，还融合了许多文化元素，如多彩的比赛服饰、节奏鲜明的鼓点、随着船头龙头的起伏而起伏的划桨队伍等。4.龙舟赛事的意义：龙舟赛事是中华民族传统文化的重要代表之一，能够加强人们的身体素质和匀浑人与人之间的情感，同时也有着凝聚民族精神和增强民族自信心等深层次的意义。VISITUS文化经典与现代价值"ClassicalCultureandModernValues."04文化经典与现代价值1.粽子文化的传承与创新：传统的端午节粽子是由稻草绑扎而成的，随着时代的变迁，现代制作粽子的方式也随之改变，但是其内涵依然得到了传承。粽子文化既是传统民俗的体现，又是现代人文化认同的象征，具有重要的文化价值。2.端午龙舟的意义：端午节的龙舟赛是一个古老而有趣的传统活动，通过龙舟竞赛体验团队协作和推动社区文化建设。此外，龙舟赛还促进了文化交流、增进了人们的友谊，展现了中国的传统文化底蕴，具有广泛的现代社会价值。VISITUS端午安康活动行Thetraditionoftyingpeaceknotswithpoeticmeaning.05诗词比拼游戏1.名家名句：选取端午节相关的诗句，通过接龙的方式进行比拼，背诵正确即可得分，例如：杜甫的《登高》中有“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”等等。2.经典题材：选取一些经典题材，如《三国演义》、《红楼梦》等名著中与端午节相关的描写，同样通过接龙的方式进行比拼，例如：《三国演义》中的“关公赚城，准备端午，怒斥梁山”等等。平安结DIY制作1.传统知识和技能：介绍端午节中平安结的起源历史和文化背景，让学生了解中国传统文化中的编制技艺和手工艺术。2.实践过程和团队合作：通过DIY制作平安结，激发学生的创意和想象力，培养他们动手的能力和实践能力。此外，组织学生分组合作，提倡互助互帮，增进彼此之间的友谊和团队合作精神。3.创新和个性化：鼓励学生在传统的制作技艺上进行创新和个性化设计，通过自己的想法和创意，产生更加有趣、富有美感的平安结，提升学生的艺术素养和创造力。1.先从端午节的起源入手，介绍端午节的历史渊源与文化背景，解释为什么我们要庆祝这个节日。2.接着可以阐述传统习俗，比如包粽子、挂菖蒲、插艾叶、赛龙舟等等，具体阐述每个习俗的含义、起源以及与我们日