学校体育教案（通用5篇）

第页共页学校体育教案〔通用5篇〕学校体育教案〔通用5篇〕学校体育教案1活动背景下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经历，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经历和视野。所以我选择了小班安康领域中的一节体育游戏《下雨了》。内容的选择，既符合其现实程度，又有一定的挑战性。活动目的1、体验游戏带来的乐趣。2、幼儿能听到指令，做相应动作。(重点)3、学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。难点：自主探究过水坑的方法。活动准备1、知识准备：幼儿有一定的规那么意识。2、实物准备：硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸假设干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备，音乐：雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、小鸡进展曲。活动过程一、热身活动：鸡宝宝们好!(鸡妈妈好!)今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，你们快乐吗?那先让我们来活动活动身体吧!(随音乐做热身活动)《小鸡进展曲》(播放雷声)二、游戏：下雨了1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。师：宝宝们，听，发生了什么事情?(打雷了)打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢?(雨伞)那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢?(请幼儿示范)待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟!(师示范)，跑的时候一定要注意平安不要和好朋友撞在一起了，好吗?宝宝们加油，要吃的饱饱的哟!如今去捉虫吧!(幼儿随音乐：网络小游戏音乐捉虫)2、师摇摆铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。师：宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀?3、出示太阳公公创设情境。宝宝们刚刚表现真棒!如今太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧!刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样才能过去呢?(幼儿自由探究并和老师说一说方法：绕过、跨过)老师和幼儿一起过水坑路。4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进展游戏：下雨了。三、放松活动：宝宝们，今天玩得开心吗?累不累呀?让我们随着音乐放松一下我们的身体吧!(播放小小蛋儿把门开音乐放松身体)学校体育教案2课的内容：(室内引导课)1、明确本学期体育课的教学安排。2、明确体育课的常规要求及考前须知。3、上好初中体育与安康课的意义和要求。课的目的：1、理解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及考前须知。2、使学生进一步理解高中阶段身体生长发育的特点和将来社会对后备人才身体安康的责任感和主动参与课堂管理的积极性。教学重点：1、理解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及考前须知。2、认清身心素质与其他素质以及将来社会人才需要的关系。教学过程：一、本学期体育课的教学安排：本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类(排球、篮球)。考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。二、课堂常规要求及考前须知：1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助老师的工作。2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必须本人事先向老师请假，来不及时可事后补假。见习生必须随课见习。3、课上必须按老师的安排内容练习，服从老师的指导。4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围巾和危险物品或其他阻碍活动的物品上课。不许随意动用已布置好的器材。不许在未经老师同意的情况，随意分开教学活动的场地区域。课上要注意平安，不许说笑打闹影响别人，而出现意外伤害事故。三、上好高中体育与安康课的意义和要求：(一)、导入课题九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入高中体育课将进一步深化地研究，如何更好地增进体质、进步根本素质、掌握更多技能及相关知识。所以我们本次课来讨论上好高中体育与安康课的意义和要求。意义：1、素质教育的重要途径。2、促进身心开展的重要手段。3、调节脑力活动的有效方法。4、培养将来社会建立人才的需要。要求：1、养成课堂常规习惯。2、增强学习与锻炼意识。3、进步运用知识、技术的才能。学校体育教案3活动目的：1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐精神。2、过游戏锻炼小朋友的四散跑，和分散跑的才能。3、养小朋友的协作精神。活动准备：布置５×６ｍ的场地做鱼池。活动过程：1、老师带幼儿入场，做准备活动。2、用故事渔夫捕鱼，引出活动主题。3、讲解游戏玩法及规那么。〔1〕玩法：两个小朋友手拉着手做渔夫，其他的小朋友做鱼儿，鱼儿必须在鱼池里游不能跑到岸上来不然就算被渔夫抓住，被渔夫抓住的鱼儿自动变成鱼夫，跟着以前的鱼夫手拉着手去捕捉其他的小鱼。渔夫在抓鱼儿的时候用手轻轻拍着小朋友就行了被拍到的小朋友自动变成渔夫。游戏直到所有的小朋友被捕完为止。〔2〕提醒幼儿躲避渔夫，提醒渔夫要配合去抓住其他的小鱼。规那么：鱼儿在看到渔夫来的时候，要躲过渔夫，不能为了做渔夫成心的去被渔夫抓住。老师要在最后表扬坚持到最后的鱼儿，也要表扬在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。4、幼儿开场第一遍游戏，根据游戏情况交流讨论。5、换渔夫从新开场游戏。6、小结本次课，表扬坚持到最后的'鱼儿和在活动中运用头脑去抓鱼的渔夫。7、放松活动，退出游戏场地。学校体育教案4活动目的：1、感受体育活动所带来的乐趣，进步钻、爬、跳、平衡等根本活动才能。2、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。3、增强合作精神，进步竞争意识。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。活动重点难点：1、重点：进步钻、爬、跳、平衡等根本活动才能。2、难点：自选活动器械进展锻炼。活动准备：垫子、圈、体操棒、沙包、玩具、轮胎等，小动物头饰假设干，活动过程：1、准备活动〔1〕、导入“小动物到它们的学校来锻炼身体啦，看看哪些小动物来了？”“小兔子喜欢玩什么？”“什么器械最适宜小狗、小乌龟、小猴它们呢？”〔2〕身体活动：小动物上学啦〔自由跳跳〕2、游戏过程：〔1〕、小动物们去锻炼身体啦〔幼儿自选玩具〕〔2〕、幼儿集中活动自选玩具进展活动，互相交流各自的玩法。3、完毕活动“你们今天都到哪儿去玩了？”幼儿整理玩具，完毕活动。活动反思：(一)图片激趣，让学生爱学喜欢小动物是小学生的天性，上课一开场，我就问：“同学们，你们喜欢小动物吗?”“喜欢!“学生快乐地答到。“那老师给大家看几种动物的图片，假如你认识它们，就请你亲切地呼喊它们的名字!”动物图片一幅一幅出示着，同学们一个一个地亲切地喊着这些动物的名字。喜欢之情溢于颜表，学生自然而快乐地进人本节课学习情境。(二)主动搜集，汇报、讲述中理解美国教育家波利亚指出：学习任何东西的最好途径是自己去发现、探究。探究性学习正是注重让学生主动参与、积极探究，让学生经历不断发现、考虑、不断进取的学习过程，使学生的独立性、自主性得到高度的发挥。课堂中我让学生们展示着自己搜集到的小动物的图片；述说着自己理解的小动物。通过学生对校园里的“小动物&;图片的展示及动情的描绘，使他们进一步掌握了各种动物的特点、生活习性、唤起他们对动物的热爱。同时培养了他们的口头表达才能。(三)活动延伸，启发思维，培养创造才能，升华情感小学生喜欢动，目前有“课程是活动”的说法。我在学生讲述后完一个动物后，及时播放有关动物的生活录像，进一步增进了学生对动物的理解与喜欢。(四)活动总结，引导行为课尾总结时，我积极引导学生行为：“同学们，我们都有一个家，学校是我们的家，也是小动物的家，我们共同生活在地球上，让我们手拉手儿一起保护它!保护动物就是保护我们人类自己!”这句总结，不仅浸透了人与动物要和谐相处这一理念，还为学生的行为指出了方向：“让我们手拉手儿一起保护它!”并将学生的认知由情感层面上升到详细行为指导o总之，本课围绕：认识动物——喜欢动物——保护动物这样一条主线，来开展教学活动，学生认知经历了：理解——理解——喜欢三个循序渐进的过程。在活动中培养了学生认识、观察、考虑、创造思维、语言表达等方面的才能，帮助学生建立保护动物的思想观念。学校体育教案5为确保体育教学活动的正常进展，预防在体育课上出现人身伤害事故，特制定本预案。一、预案适用范围在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。二、设立领导机构组长：学校校长副组长：副校长〔分管平安〕、副校长〔分管教学〕、体育教研组长。成员：体育老师、各年级组长、各班班主任。三、体育教学工作方面的平安要求1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进展体育活动方面的平安教育，说明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进展体质安康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进展登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。2、体育老师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种考前须知。同时，严格按照要求上课，杜绝上体育课的随意性，严禁上课脱岗。3、在理论课当中，必须充分做好准备活动后施行新的活动工程，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按老师所要求的练习方法进展练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，老师要根据教学内容制定相关的保护帮助和平安防范措施，并提早对场地、器材的平安进展检查。防止教学事故的发生，平安要求和防范措施应按要求在预案中表达出来。4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为标准，老师要观察学生的动态，理解学生的身体安康状况，组织教学要得当，内容适宜，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程工程必须事先做好防护工作。5、高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。四、体育课意外伤害预案〔一〕体育课上容易发生的伤害事故1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联络双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。2、球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。3、田径类：实心球等投掷工程，投掷时可能损伤其别人，跳跃、跑步时易损伤关节。〔二〕预防措施：1、坚持施行落实体育老师岗位职责，学校平安小组定期检查。2、体育老师备课教案中必须表达出不同的工程活动中的平安防范措施。考虑到可能出现的不平安因素。3、体育老师必须学会体育课中出现的可能性平安防范技能。4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。5、球类：场地平整好，做好充分的准备活动。6、对周围人员进展隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。〔三〕应急预案体育课中假如出现上述风险，应采取如下措施：1、体操类：一旦学生从器械上摔下来，就详细情况进展救护，关节扭伤时，老师就扭伤情况