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文档简介
第页2023初中周记有关初中周记集合7篇
时间是箭,去来迅疾,转瞬一周又结束了,我们肯定都积累了不少珍贵的经验,须要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么好的周记是什么样的呢?以下是我为大家整理的初中周记7篇,欢送大家共享。
初中周记篇1
月考已经过了,我的成果始终往后退,我拿着考卷悲观的对待老师、父母。当我走到成果表前,看到和我同班考的同学都在往前进,我由此变的好自卑。
其实在考试中,我很早就做完了,但并没有仔细的检查,这只能怪自己。
语文我并没有考A,让语文老师在一次的对我悲观,我不敢面对老师。主要是根底和课外的扣得太多了,作文还可以。
数学也并不志向,差2.5分就A,老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。大石头似沉重压着我,今日我不再与别人打闹,只想自己一人静静呆着,等待着家长会后风暴老师好似看出了我心思,走过来劝慰我:怎么了?是不是还在想着家长会?哎呀,没事你这次不是进步了么?我们一点一点往上来。听到这些我算是放松了一下,但还是想让家长会晚一些结束,可今日时间却比每天还快,很快母亲就到门口来接我回家,还似平常一样拉起我手,可我却一句话也说不出口,母亲我们没有干脆回家,而是走向了碰碰凉,今日东西比每天都要好吃得多,母亲也对我说了同老师相像话:闺女,母亲不希望你有多么好成果,只希望你努力学习,将来有一个好工作。恩,我下次肯定会努力。
母亲话或许在平常对我说过了许多许多遍,但这次我却记忆犹新,我一辈子都不会遗忘,有了母亲话,我以后会更加努力学习,不会让母亲期望变成一次次悲观。
初中周记篇3
华蜜是什么?有人说华蜜不是鸡汤,而是生病时亲人端给你的鸡汤;有人说华蜜不是饭菜,而是饥渴时母亲做的一桌香喷喷的饭菜;有人说华蜜不是,而是失败时挚友给你的鼓励;有人说华蜜不是帮你的手,而是遇难时一只任何人的救济之手……
生活中,人们会觉得不华蜜,这是因为对华蜜的错误相识。小孩子难免有不华蜜的感觉,假设他们想要到达的目的`没有到达,就会哭破嗓门;即使到达了,心中也还是感觉不太华蜜。还有些没有心的人,一生都觉得非常不华蜜……
但是,世界上莫非只有,没心的人吗?在我暖和的家庭里,华蜜是“屡见不鲜〞的:吃饭时,饭碗中充溢华蜜的味道;睡觉时,被窝里充溢华蜜的暖和;看电视时,我们之间洋溢无穷的欢乐……
记得那一场雨,爸爸去学校接我:走出校门,我突然望见爸爸打一把伞在人群中着急地等待,见我出来了,忙从人群中挤到我身旁,拉我的手,又走出人群,夺过我的书包,问我:“孩子,冷吗?〞“我……〞爸爸一把把我搂在怀中——啊,好凉,爸爸的背部——被雨水淋湿了!此时,一股暖流贯彻我的全身,我感到世界上最大的“玩意〞——华蜜——从未感觉到这样的华蜜!泪水不停地在眼眶里打转——我不禁潸然泪下……
华蜜是夏日里一缕沁人心脾的微风,华蜜是沙漠里一眼澄澈甘甜的泉水,华蜜是黑暗中一盏指引方向的明灯。华蜜是贫困中相濡以沫的一块糕饼,华蜜是患难中心心相印的一个眼神,华蜜是苦痛时真心诚意的一句问候。其实,华蜜就在每个人的身边。珍惜全部拥有的华蜜吧!
初中周记篇4
时间过的真快,一个星期又过去了,我来到表姐家已经有五六天了,今日表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路,由于下过雨,我远远的就听见哗啦啦的流水声,这欢快的声音吸引着我,催促着我快步向前,当我看到澄澈的小溪时,我兴奋的向前一跳,快进了小溪里。
“捉鱼行动现在起先〞,我喊了一声,便和表姐在水里找寻鱼的踪影,我翻了一块又一块的石头,始终都没见到鱼的踪迹,反而弄得我一身湿,就在我没精打采之时,一只泥鳅缓慢的从我身边游过,我连忙把竹簸箕插在水里,谁知我插得太猛,那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里,我气得火冒三丈,把四周的小石子一通乱砸,突然,表姐对我喊:“喂,你快过来,这儿有鱼,把簸箕拿过来,快点!〞我飞速的跑过去,把簸箕递给姐姐,姐姐不愧是个高手,只见她把簸箕轻轻插金石头缝里,然后走到岸上,静静的等待鱼的到来。
过了一会儿,一只小鱼转动着眼睛,钻出泥土,环视着四方,之间姐姐蹑手蹑脚的走过去,已迅雷不及掩耳之势,提起簸箕,一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了,然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里,我看了,可真是艳羡极了。
随后,我自己试着找寻有鱼的石缝,在姐姐的指引下,我找到了一个石缝,我先把簸箕水里,然后坐在岸上静观其变,果真不出所料,一只贼头贼脑的泥鳅有了出来,我见那只泥鳅毫无防范,便快速的提起簸箕,谁知泥鳅那么会跳,只见他一跃而起,又钻入水底逃之夭夭……
太阳越升越高,在姐姐的催促下,我才恋恋不舍的离开了这给漂亮的小溪。
初中周记篇5
生活中哪里没有挫折?哪里没有失败?信任大家都曾有过被挫折挡路的时候,都曾有过被挫折击垮的经验,可是大家有没有战胜挫折和失败的志气呢?古今中外,有的人面对挫折放弃了,有的人坚持究竟,正因为他们信任自己,不害怕挫折和失败,才取得胜利。
暑假里,家人陪我去连云港游玩。一到连云港我立即被那里漂亮的景色迷住了。吃完饭,我们来连云港的海边游玩,乘坐游轮欣赏美景真满意啊!海风吹在身上可舒适了。游轮回到岸上,我们参观海底世界。海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前,而海底世界的出口连接着一个金黄色的海滨浴场。我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇竞赛,爸爸说要去游泳,想叫我也去,可我死活不愿去。我可是个旱鸭子啊,怎么能下水呢?爸爸好说歹说我才牵强同意,为了鼓励我还给我租了个救生圈。
刚刚下海,我就遇到了麻烦事,我差点给海浪又冲回沙滩上,多亏爸爸把我拉住,我就这样始终被海浪冲来冲去,怎么也限制不了自己。我就想在水里划着前行,可海水似乎和我作对,我划一下它就推一下,划了几下,而我还是停滞不前。爸爸对我说:“你在救生圈上不能往上蹿,就当前面有个桌子趴在上面就行啦。〞我照爸爸说的做,还真不简单被海水冲走。我站稳了就想学怎么向前游,爸爸说:“这个要靠感觉,你有救生圈,我没有感觉是不一样的,还是你自己渐渐摸索吧。〞由于我的手受到救生圈的限制,我就练习脚的摇摆。“两腿用劲往后蹬,双手向两边划。〞我始终这么做,可就是不往前游。而我就想:我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈,不须要刻意往上浮啊。我就用脚向后蹬,渐渐地往前移了。嘿,还真游出感觉了。可总这么游也不是方法啊,人越游越累,略微来个大浪就前功尽弃了。我还正想大展身手的时候,快要涨潮了,我们只能收兵了。
虽然我没有真正学会游泳,但至少有些进步,下次我还要练,先找个没有浪的游泳池吧。面对挫折,只要有必胜的决心和坚持,就能克服困难,战胜挫折!我信任我肯定能学会游泳的。
初中周记篇6
“班主任〞一词对大家并不生疏,从一年级起,就有这样的老师陪伴你。他们关切班级里的大小事宜及我们的学习状况,而初中的班主任就更辛苦了,也是最负责任的。
郝爱秀老师是我们的班主任。那次,初次见面使我印象深刻。
与从前的同学能再聚初中实在让人兴奋不已,大家都打量着崭新的环境,崭新的老师,和已退去脸上稚气的同学。
我静下来细细视察着老师。
老师又高又瘦,属于排骨型的。老师的头发不长,紧紧的贴在头上。眉毛又细又弯,眼睛炯炯有神,一副眼镜架在老师的鼻梁上,眼睛好似能看透我们的心思。
这位高瘦老师发话了:“大家好,我是你们的班主任,郝老师,但是请大家叫我‘好’老师〞。大家忍不住探讨起来“好〞老师好在哪。
这么幽默幽默的老师大家怎么会不喜爱呢?
我自幼内向,自从上学就更不情愿说话了,当然也不喜爱答复下列问题。但是,是那一次‘好’老师帮我克服了这个难题。
那次,老师在给我们讲?再塑生命的人?,老师向我们提出了一个问题,我恰巧知道怎么答复。我就战战兢兢地举起了手。老师看到一直不举手的我突破了底线,便把我叫了起来答复。我一站起来看到同学都在盯着我,我的心里就起先发慌了,但是我在老师的眼里看到了鼓励,看到了加油。我便也在心里给自己打气:矫馨然加油!!最终说出了大家久违的答案:“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行驶。〞同学的目光也非常和蔼。上初中以来我第一次答复下列问题别提我的心里头有多么快乐了。
然而,我也知道了,假设你不答复下列问题,只等着别人告知你答案,你是恒久不知道你心中的答案,也就恒久不会成长和收获了。
老师,感谢您。让我在短短的几天里就明白了如此深刻的道理!
初中周记篇7
下午,我校四年级开展了一次有意义的中队活动-“珍爱生命文明交通〞。活动形式多样,内容丰富,主题显明。在活动中,孩子们参加意识特别强,主动性很高。尤其在文明交通学问竞答活动中,我班的两名小选手(罗程、袁益)表现得非常精彩,每次抢答都答得特别完整正确。
这次活动还通过参观展板的形式,形象直观地以现实中的交通事故的血的教训教化孩子珍爱生命,文明交通。
我们大家都生活在地球上,地球是我们赖以生存的家园,而地球却正一
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