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第第页小学六年级班务总结
这学期,我着重在班队活动中培育同学的集体荣誉感和对同学进行思想教育。开学初,积极开展了“心语心愿”活动,活动中,同学们以饱满的热忱积极参加,纷纷在“心语心愿”卡上写自己的美妙心愿.有的同学盼望自己能改掉跟随自己多年的毛病,有的同学盼望自己能快欢乐乐的度过学校最末一个学期,有的盼望能自己能考出好成果,能进入一个抱负的中学上学.通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着目标努力学习.开学后不久,又积极组织同学们参与“遵守交通规章我能行”主题大会,会前,同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛,同学们利用小品,知识抢答,图片展等形式进行交通安全教育,并积极设计“安全卡”,协作大队主题活动,使活动得到圆满胜利.
在“特色教室布置”评比活动中,同学们更是摩拳擦掌,满腔热忱的投入到活动中,活动前,同学们先分别在四人小组内设计自己喜欢的教室草图,然后把各组的设计图让同学们评比,最末选出最正确设计并参照有关设计图进行修改,作为“特色教室”布置的最正确设计方案.布置教室时,同学们纷纷拿出自己的看家本事,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎.他们还依据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上展翅飞行的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的抱负.放飞我们的盼望.把他们青春的梦幻,远大的抱负,无限的盼望都寄予在鸽子身上,他们还骄傲地把自己比方成“将来最耀眼的星”.对他们这种美妙的向往和理想,我由衷的兴奋,正象他们在日记上所写的一样:“无论我们将来在什么工作岗位,是律师,是企业家,或者是平凡的工人,一般的劳动者,只要我们能自食其力,我们都将是老师心目中最耀眼的星.明天,共南学校肯定会为我骄傲.”虽然评比结果与他们的盼望相差甚远,也令他们大失所望.有些同学甚至为此事闹心情.针对这种状况我实时利用班队会对同学进行思想教育.我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果,要锲而不舍的'为抱负而努力奋斗,这次评比的不尽人意,说明我们有很多不足,要擅长总结阅历,不要由于小小的挫折而丢失斗志,现实告知我们,胜利与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应着重过程,只要我们在完成任务中不遗余力,我们就心安理得,就已经胜利了一半.这个世界,有红花就需要有绿叶作陪衬,由于有了绿叶的悄悄奉献,才会有万紫千红的春天美景,才会有缤纷世界的精彩人生.我们既要有争当红花的追求,更因有甘当绿叶的精神.。在“我是勤巧小能手”劳动技能竞赛中,我留意培育同学的动手技能,鼓舞同学在日常生活中多练习一些劳动技能,多学习,掌控一些有关劳动技能的知识,于是,同学们纷纷加入到劳动技能训练的队伍中去,通过参与这些活动,不仅培育了同学们的爱心,还培育了同学们的集体荣誉感。在“庆六一”“童心通乐”活动中,小演员积极排练节目,为孤儿预备礼物,并冒雨为同学们表现,虽然他们的童年即将离去,但是,他们依旧热忱满怀的积极参与集体活动。欢迎童年最末一个节日。
本学期的各项活动,不仅熬炼了同学们
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