部编版三语下22《我们奇妙的世界》核心素养分层作业学习任务单（含答案）

部编版三年级语文下册核心素养分层作业学习任务单(含答案)一、单元阅读主题：奇妙的世界二、单元语文要素：了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。思维能力：能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。审美创造：激发热爱自然、探寻世界的热情，培养学生留心观察周围事物的习惯。1.体会作者的思想感情，了解课文是从哪些方面来表现天空和大地的奇妙之处。2.能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。透人(xiùyòu)劲吹(jìnjìng)二、给下列多音字选择正确读音：múmójìnjing1.这两件瓷器的模()样相似，像一个模()型做出来的。2.他的话使我增添了干劲(),即使室外大风劲()吹，大雨倾盆，也浇灭不了我的激情。dāojiànfēnglìqíji现在，chéngxiàn在你面前的并不是一个pǔtong1.下列加点字的读音全部正确的一项是()。雕刻(diāo)蔚蓝(wèi)2.下列各组中，词语书写有误的项是()A.呈现变幻奇妙冰柱B.腊烛诱人发芽感叹C.圆润乘机光芒锋利D.冰雪刀剑普通模型3.()我们仔细地观察、寻找，()能从极普通的事物中找到美。A.虽然……但是……B.不仅……而且……C.只要……就……(1)太阳就像一个大火球一样升起来了。()(2)鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。()(3)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。5.下列词语不全是一类的一组是(…)。A.春暖花开草长莺飞姹紫嫣红万紫千红花枝招展B.骄阳似火烈日当空铄石流金汗流浃背电闪雷鸣C.秋风落叶秋高气爽五谷丰登一叶知秋春华秋实D.电闪雷鸣狂风呼啸大雪纷飞鹅毛大雪云消雾散6.本文是按照()的结构方式来讲述我们这个奇妙的世界的。A.总——分B.分——总C.总——分——总8.极光经常出现在()。云海经常出现在()。雾凇经常出现在()。海市蜃楼经常A.沙漠B.南北极C.高山之巅D.天气寒冷的地方 ”这句话，从和两个方面写出了世界的奇妙，告诉我奇妙的世界奇妙的世界→→(4)从房檐上落下的小水滴，就像。(5)地上有许许多多的水洼，就像。(6)云彩像,轻轻地飘浮在空中。第三部分阅读与鉴赏(拓展性学习单)①你看天空的珍藏——红色和紫色。⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的(蜡腊)烛在发光。2.描写天空时是抓住、、等几方面来写的。除了课文中提到的事物，我还能想到、、等事物都是“有生命的”。3.画“"的句子运用的修辞手法，把比作。“千千万万"和"极小”,两个词语体现了群星、的特点。(1)作者善于从“极普通的事物”中发现美，读了本句我能想象到的美丽画面。5.结合生活经验，对“一切看上去都是有生命的”的理解正确的一项是()。A.世界上的事物都可以想象成活的。B.世界上的植物和动物都是活的，都是有生命的。C.大自然中的各种事物都在变化，通过变化展示事物的奇妙和生命力。6.选文是按推移的顺序，依次描写了天空中的太阳、、、、,让我们充分感受到天空的。7.读选文第③段，想象一下，云彩会呈现出哪些奇妙的形状?(写出三种)三、呈现变幻诱人湿润光芒冰雪刀剑普通模型奇妙群星感叹锋利存在无穷四、呈现普通